我們都想說一口標準地道的英語，但很多時候，好像每個單詞也讀得沒什麼錯，但英語句子從我們嘴裡說出來，還是覺得哪兒怪怪的，就是跟老外說得不一樣！
難道是咱們舌頭跟他們長得不一樣嗎？當然不是啦，其實呢，還是咱們的 English Pronunciation（發音）做得不到位：
Pronunciation is the way in which a word or a language is spoken. This may refer to generally agreed-upon sequences of sounds used in speaking a given word or language in a specific dialect.
發音，簡單講就是我們說話的方式。一個詞怎麼讀，一句話怎麼說，都有一套約定俗成的規則。英語發音，就分為三個部分：
Sound 語音
Stress 重音
Intonation 語調
語音，主要說的是“音怎麼讀”，我們還算熟悉，另外兩個是怎麼回事兒呢？咱們來看例子。這句話大家可以試試自己讀讀看：
We have received many letters from him.
如果換個方式，把這句話中不同的詞重讀，意思還一樣的嗎？我們一起來體會一下：
We have received many letters from him.
We have received many letters from him.
We have received many letters from him.
怎麼樣，是不是跟最初理解的意思有點不同了？還有那麼點“話裡有話”的感覺?再來，試著讀一下這個句子：
Did you get that for me?
這是給我買的嗎？
想象一下，如果你生日那天收到了別人送的蛋糕，你希望表示出你的驚喜，讓送禮的人感到開心時，試試把句尾 “for me” 兩個詞的語調稍稍往上那麼提一點，感受一下，是不是“驚喜”的情緒就更飽滿了？
所以啊，想要準確傳神地用英語表達，不僅要把音讀得對、讀得準，還要說話抑揚頓挫、有輕有重，語音語調上都有講究。
這三個名詞兒具體指什麼，沒有英語環境，我們又該怎麼帶給孩子練習呢？下面我就結合例子，和大家簡單來說說 ...
1、Stress - 重音
為什麼“重音”很重要？先給大家講個笑話：
有一個人去郵局買了一張郵票，準備發信，他問：“Must I stick it on myself?”
由於on 不該重讀而重讀了，原意“我自己把郵票貼（在信封）上嗎？”卻成了“我得把郵票貼自己身上嗎？”結果出了洋相。
中文講究字正腔圓，每個字都要說的清楚，而英語其實是講究重音的語言。什麼意思呢？
其實，外國人在說話的時候會強調某些單詞，會“吞掉”另外一些單詞，這一點就體現在他們的語速，特別快，在刷美劇的時候，我就常常跟不上趟，要聽好幾遍才知道每個詞說的是啥。
所以，說英語的時候，你並不需要把每個單詞都說得特別清楚，而是要把重點單詞說清楚。那麼，怎麼處理句子的重音呢？很簡單，重讀弱讀的形成靠的是對句子的理解。找到強調詞重讀，然後用弱讀和連讀等方式，處理剩下的詞。
哪些單詞要重讀，哪些要“吞掉”呢？這裡有一些基本規律，就是實詞重讀，虛詞弱讀。
一般來說，實詞（content words）承載了實際信息量，應該重讀。比如名詞，大部分動詞，形容詞，副詞。而一般情況下，功能詞（function words）通常起連接作用，會盡量快速過掉。比如介詞，冠詞，助動詞。
這些詞放在句子裡會形成這樣的效果，在一定程度上構成了一種韻律感（Rhyme）和音樂感。
英文詩歌就能體現這點，百分之九十的英文詩都是用抑揚格寫成的，也就是“一輕一重”。比如莎士比亞的十四行詩：
Shall I compare thee to a summer’s day?
加粗的音節就是需要重讀的，是不是特別有抑揚頓挫的韻味？
給大家出個小難題，《哈姆雷特》裡的那句經典臺詞，怎麼讀比較有感覺呢？來試試看吧...
To be, or not to be, that is the question.
2、 Intonation 語調
Intonation，英語語調，也被稱為 speech music，有點類似漢語拼音中的“四聲”。但英語裡的語調要簡單多啦，主要就兩種：升調（rising tone）和降調（falling tone）。
具體怎麼用呢？以前上學的時候，老師教過這樣的規則：
一般疑問句用升調，特殊疑問句和陳述句用降調，選擇疑問句前升後降。
但實際情況可能要複雜很多，語調的使用是很靈活的，能表達豐富的意思。比如，這段簡單但內涵豐富的對話，大家讀懂了嗎？
其實，這段話的完整意思是這樣的...
其實，語調與說話人所表達的意思、態度、感情密切相關。一個句子用不同的語調朗讀，就表達不同的意思。
通常來說，升調可以用來表達“不確定”，即使是在陳述句裡，升調也可以表達疑問的語氣。比如這裡的 You got back late?
相反，降調錶達一種肯定的語氣。比如在這段對話裡，He's quite rude, isn't he?
在英語中，規範的語調會傳遞準確的信息，所以語調也是非常重要的。除此之外，語調作為speech music，還會增強言語本身的感染力，如果把英語和音樂放在一起學，會有什麼樣的效果呢？
比如這首我們耳熟能詳的童謠 Twinkle Twinkle Little Star《小星星》，前四句的音調基本上是這樣的：
Twinkle twinkle little star （升調）
How I wonder what you are （降調）
Up above the world so high（升調）
Like a diamond in the sky （降調）
在朗讀的時候，音調也是差不多的
所以平時帶孩子聽聽英文歌，的確能培養一些“語感”— 對語調的感覺。
3、Sounds 語音
最後，再來說說語音。語音可以簡單理解為“英語音標”的發音，這個概念我們還算熟悉。我們說一個人發音標準，常常就是指說的音標是正確的。
國際音標（International Phonetic Alphabet，縮寫IPA），是為全世界所有語言注音的符號系統，由國際語音協會制定。國際音標遵循“一音一符”的嚴格標準。
在英語裡，一共有48個音標。漢語拼音的部分發音也可以用國際音標來表示，比如這是輔音部分的對應。
雖然，英語和漢語有一些發音很相似，但還有許多“陷阱”，我們很容易說錯。是bed還是bad，sed還是sad？
電影《幸福終點站》裡有一個典型片段，Tom Hanks 扮演一位保加利亞人。故事情節是小哥愛上了機場工作人員，讓Tom Hanks幫他們傳話傳情。結果卻把cheat /tʃi:t/ 讀成 chit /tʃɪt/ 。有時正是這些小的混淆音會造成歧義，這些細微的差別也導致了你的發音“一聽就是外國人”。
有人覺得“我音標學得那麼好，咋還不能發得和美國人一模一樣呢？” 可能我們一直以為對的發音方式根本就不對。其實，英語的每個發音都對應具體的發音部位和方式。
首先，我們都知道，英語裡很多音相近得難以區分，比如seat和sit，had和head，這些音都是用口腔後部的微小動作來實現的。而漢語拼音沒有這麼細微的區別，所以我們很難區分英語裡那些小鼻子小眼的小動作音。
比如， / l / 有兩種發音方法。 / l / 在單詞前的發音就和漢語拼音的 l 差不多，比如單詞 leaf 的第一個字母發音。Pronunciation in Use是這樣描述它的發音方法的：
end of tongue touches tooth ridge
air passes the sides of the tongue
簡單來說，就是舌頭抵住上牙齦，讓氣流自然地流出。
如果 / l / 在單詞中間或者最後，則要發成軟顎化齒齦邊音 [ɫ]，比如feel, apple。具體來講，發 [ɫ] 時，舌頭還是抵住上牙齦，同時舌後上抬，舌根接近軟顎。
再比如，很多人傻傻分不清的元音，其實都是有規範的發音部位的。這張表就畫出了在發元音時，舌頭的大致部位。
比如這是 / e /，發音的時候舌頭在比較靠前，中間高度的位置。
而發 / æ / 的時候，舌頭的位置會更低，對應下巴也更低。
大家再看看這張圖，對比是不是很明顯？
大家試著體會體會，也許就能理解，為什麼很多單詞我們總是感覺讀不準。
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