一篇文章的中心需要通过内容来表达.考生只有做到作文引述材料充分,详略搭配得当,全部内容都能从不同角度层次表达中心,才能使文章内容充实,"血肉"丰满。今天，我们就说说如何让作文内容丰满充实。

一、切合题意

切合题意是指考生能准确、全面领会命题者意图，准确是指审题时能分清是非、优劣、高下、大小；全面指审题时看清试题中各部分的字面和深层的含义。我们通过一个具体题目来说明。

【例如】以“诗意地生活”为题写一篇不少于8100字的作文。

【分析】首先,考生要明白“诗意地生活”与“诗意的生活”有区别.“地”字表示“诗意”在这里是名词作状语，修饰动词生活.因而,“生活”在此应理解为一种动态的行为过程或心理体验。考生要写的生活是自已经历过的或正在经历的。

其次，“诗意”不仅要理解为“像诗歌中表达的那样给人以美感的意境”,而且所指意更广泛,必须与生活联系起来,主要指人的一种生存状态、生命质量、心灵世界、精神生活、审美价值取向。“诗意地生活”是充满希望、情趣、理想、激情、信念的生活过程或精神层面上的体验。如“自由”“高雅”“闲适”“聪慧”“崇高”“儒雅”等等。

“诗意”的核心，除了审美意义上“给人以美感”外，还有伦理上的“有意义和价值”。 “诗意”是种感受,无须精确注释,也不要硬定一个客观标准。考生自由发现挖掘,也可从“粗俗”“丑恶”“压抑”等词语的比较中辨析其意义指向.

考生如果能够按以上分析的去做，那么,他的考场作文肯定做到了切题。也就为高考考场作文获得高分打下了良好的基础。打个形象的比方,如果把考生比作参赛的车手，那么,写作时做到了切合题意的考生,就是驾驶着赛车在规定的道路上朝着既定的目标前进，否则,开得再快,始终是南辕北辙，永无取胜的希望。

二、切合题意

现在,话题作文淡出考场,一般采用材料命题作文. 命题作文要切题，关键是抓住题眼。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼。怎样才能审准题意,明确命题要求,抓住关键,使作文切题，我讲几个要领：

（一）明确题目与主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼和重点

一般情况下，题目中心词的修饰成分充分显示了限制范围。审题时,标出取材范围内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。

【例如】《答案是丰富多彩的》，题眼是“丰富多彩”。“答案”是写作的取材范围。

（二）对深层含义的题目，要由此及彼,联系自身现实，小中见大

【例如】《我愿做只小蜜蜂》，题眼是“蜜蜂”，考生必须明白“蜜蜂”的生活习性和生活生状态,它们是不停地飞翔着,采集花粉和不断地积累营养。考生势必要把写作重点放到：一个人要有所作为就必须生命不息,耕耘不止,坚持不懈,执着一念地去追求知识和事业的成功。

（三）对半命题作文，要重在把握材料的重心。明确了重心,则抓住了纲，写作起来才会切题。

【例如】阅读下面的文字，按要求作文。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。

请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

【分析】要做好这篇文章，考生首先要理解这四句诗中的诗眼所在，那就是“草色遥看近却无”这一句。进而揭示其意境和哲理：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的。 考生 写作的重点就是命题者所提示的三种感悟.

二、内容充实

“内容充实”主要是就选材而言， 就是言之有物，持之有据。用足够的高质量的材料显示文章的主题。当然，“内容充实”不仅指有足够的“量”，更为重要的是要有较高的“质”。“质”的标准是：材料的典型性、现实性、新颖性。简言之，“内容充实”就是要求记叙文中的人物事件具体实在，议论文中的论据充分鲜活，小说中的形象丰满。

考生要使自己的作文“内容充实”,必须做如下努力.

（一）必须平时加强读书看报，建立材料“库存”

像电视新闻、时事热点要多多关注，以储备大量的作文素材。叶圣陶先生说过：“我们知道有了优美的原料可制成美好的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。”

（二）作文时，思维要敏捷、灵活

要多想一想：想一想读过的书，想一想看过的精彩文章，想一想有过的独特经历，想一想听说过的让人心动的事，想一想曾有过的很好的构思，想一想写过的成功的文章……总之，只要是与主题一致的，我们尽可能多的从记忆仓库中拿来，然后精选出最有表现力的和新鲜的组织到文章之中。考场上你就能用己所长，游刃有余。

如果我们能在某一方面有高人一筹的积累，不论是写“心灵的选择”，还是写“诗意地生活”、“我想握住你的手”等等，都可以使文章在内容上呈现出鲜明的特色。

三、突出中心

中心突出是指，作者在写作之前就明确“为什么写”和“写什么”，写作过程中清楚“怎么写”的问题。 从近几年的高考考卷来看，学生作文基本观点不明朗，若隐若现的现象还是存在。 一些同学一味地追求内容的充实而不顾是否对中心有利，则会出现多个中心或主次不清等中心不明确的现象。我们应当把握以下几点要求：

（一）要避免选材误区

要避免选材方面的误区：“禁区”“盲区”与“老区”

所谓“禁区”，即违背现行法律和人伦道德及其相关的材料。所谓“盲区”，即自己从来都不熟悉的材料，只是一知半解或零星听闻。“老区”，即指乃尔老生常谈的材料，如爱迪生，张海迪等，人人会说，没有新鲜感，也很乏味。

（二）要学会运用辩证的眼光看待问题

要看问题的主流，要善于在曲折的道路上发现光明的前途。即使是选材与别人雷同，也要注意选取巧妙的角度。这在一定的程度上反映考生思维的独创性与灵活性。

（三）积极思考，厚积薄发

广泛搜集课外的优秀事例，作到占有材料。再思索这些材料归属于哪一类，各反映了什么样的观点，我们能从中吸取哪些经验和教训。如看到观察的对象，要善于凭借自己的经验和熟悉的形象来创造新的形象，以至展开合理的想象。