一般而言，提升专业能力的途径有3个：教育实践、经验交流和在岗培训。
我们有做过一个小调查，“对你们职业生涯中，令你们最深远的学习经验是什么？”回答都是“岗位轮替、工作延伸、某次特别的项目和挑战，或者来自其他资深人员的教导和影响”。正是这些非正式的、发生在实际工作中的学习，真正让他们成长。
什么是专业能力？这是一个很容易混淆的概念，或者说很容易说空泛的问题。
一般而言，我们定义的能力素质模型包含三个方面：领导力、核心能力、职能能力，领导力是每个管理者所具备的行为表现，核心能力是所有雇员都必须具备的能力要求，职能能力是针对不同职能所要求的行为表现。
在这里，我们定义专业能力为职能能力，包括知识技能和职能行为两方面。知识技能包括基础技能、通用知识和专业知识；职能行为就是软性的市场洞察、判断决策、严谨分析、客户导向、善用资源、影响推动等等。拿投资职位族作为例子，基础技能可以是数据分析能力、口头表达技能；通用知识是行业综合知识、公司操作流程和指引等；专业知识是经济学知识、金融投资知识等；职能行为就是市场洞察、判断决策、善用资源等能力。
每个人都困惑的问题是，我要提升什么样的专业能力？
当前，业界大致将日常岗位工作中遇到的问题分成三类：第一类属于技能不足。另一类问题是需要员工发挥主观能动性，在综合运用各种知识技能的情况下，进一步寻找问题解决的方法。最后一类问题，属于未来探索性的任务，如战略研究，拥有较高的不确定性，简单的知识技能对于达成优秀结果帮助不大，更依赖素质的培养。
“学什么”应当始终在“为何学”的主导之下，要时刻根据事业的需要进行学习；同时，“学什么”不是静止不变的，而是动态发展的——不同时期所学内容相应不同。
这就是我要说的专业能力的“加减乘除”法。
加法
就是要持续增强自己的优势项。我们要知道自己“最喜欢做的是什么”、“最擅长做的是什么”，要在能做得最好的方面不断加码。比如，自己创意较弱但执行力很强，那就在这些做得比较擅长的地方多强化，提高自信力的同时增加自己的价值贡献。
减法
就是遇到复杂的问题，要简单去处理，这是提升工作效率必要的减法。
乘法
就是在提升自己的时候，也主动为周围的人提供学习资源，分享学习的结果及心得，让他们和你一起成长，这样，整个团队的效能以乘数增加。
除法
工作繁忙，每周找出一个小时的整块时间来学习不容易，可以化整为零，每天5-10分钟的碎片式学习，容易坚持，每天进步多一些。
专业能力提升是一个连续不断努力的过程，是一个不断坚持、不断挑战、不断超越的过程。每天努力多一点，每天进步一点，就能创造意想不到的奇迹。
作者杨露：咨询公司韬睿惠悦人才咨询管理总监。
閱讀更多 員工管理商學院 的文章
