良春喊我才才
这样的问题以前确实遇到过，全都是失败的教训。
不管您是什么位次的学生，不管你将来准备报考什么样的大学，在临近高考的几十天里，想离开班集体回家复习，绝对是错误的抉择。
临近高考的这段时间，是考生高考实力积聚最关键的一段时间，就像足球场上的临门一脚，这一脚踢好了，就会满堂彩；这一脚踢不好，就会留下为山九仞功亏一篑的遗憾。如何保证这一脚能踢好，就必须在老师的指导之下，按照老师的要求查漏补缺，一点一滴地消除知识缺漏和思维盲点。这些导致失分的知识缺漏和思维盲点，离开教室，回家复习，在完全自学的情况下，是很难消除的。因此，还是在学校复习较好。
再就是高考前夕，学校及市县教研机构，会从外地收集很多高考信息，这些信息都会通过老师布置的作业练习进行渗透和强化。考生自己在家复习，这些高考信息很难传递给你，你就会和同学拉开差距，降低高考竞争的实力。
同时，学习是需要氛围的。古人云，独学而无友，则孤陋而寡闻。你在家复习，没有约束，没有群体性的外在影响，常常容易懈怠，容易分心，容易知难而退。没人交流，没人讨论，没法求教，容易重复练习，学习效率非常底下，导致高考竞争实力降低。
奉劝这位考生，还是回到学校，回到教室，在老师的指导下，在同学们的
陪伴下，努力踢好自己的临门一脚吧！
相约2050春
问题中描述的学生自持学习成绩还可以，想回家复习备考，这样的想法是不行的，不管文理科考生，越到高考复习备考后期阶段，越要沉得住气，越要努力拼搏，不能有一丝一毫的松懈。作为高三第一线的教师，奉劝你还是继续留在学校里，端正心态，和同学们一起，为青春的高考，拼个无怨无悔。
从问题中描述的学生成绩本身来分析，文科生成绩并不是属于较高分数段的分数，近几年个别省份文史类高考本科一批分数线很高，最高省份本科一批分数线达550分。而问题中描述的文科学生成绩报考一些一般层次的普通本科一批院校，但距离报考国家著名高校，国家985、211以及双一流高校还有差距，需要正视自身各方面存在的问题，端正思想，认真分析不足，采取各种行之有效的措施，增强高考考点知识体系结构的完整性，增加考点知识系统的实际应用能力，继续梳理考点知识结构，建立框架，逐步提升综合能力。
高考复习备考是一项复杂的能力工程，需要学生从高一年级考生进行基础知识体系的积累，对学科基础知识进行全面掌握，拓展训练方法过程，归纳总结知识体系，提升各方面综合能力；进入高三年级之后，进行全面梳理考点知识体系，通过章节内容训练，进一步优化知识结构，完善知识系统；通过高考复习备考过程中的二三轮复习，对所学的零碎的考点知识进行全面整合，将零散的知识串联起来，进行梳理，建立框架，在此过程中并要进行阶段性考试，发现问题，及时改进方法技巧，制定合理的复习备考计划，不断调整思路，拓展训练方法技巧，逐步提升综合能力；还要根据高考大纲要求进行学科考点知识组合和知识网络的优化，对于各学科来说，要研究高考试题结构和试题题型特点，对于部分经典题型要进行专题专练，并要通过大量的各类模拟考试实战演练，来逐步适应高考考试，逐步提升综合应试能力，达到高考的要求。
在高考复习备考的每一个环节过程中，考生要咬紧牙关坚持，紧跟教师的复习备考进度，要全面掌握基础知识体系，完善知识系统，增强学科知识的完备性。现阶段各校的高考复习备考进入三轮复习备考阶段，三轮复习备考过程中主要以套题训练为主，主要目的是让学生通过高考试题考试训练，增强高考实战演练认知力，明确自身存在的不足，继续寻找学科知识的增长点，查缺补漏，对于一些常规题型要全面掌握，对于基础题型要熟练掌握，对于创新题型要学会灵活变通，对于高难度题型要合理取舍；三轮复习备考过程中主要以训练高考应试能力为主要任务，逐步适应高考过程，逐步达到高考应试能力要求；三轮复习备考过程中也要研究高考试题题型和理解试题结构体系，训练高考试卷做题的方法技巧，要在套题训练过程中适应高考试题，根据不同题型进一步优化知识体系结构，完善知识系统，增强高考应试能力。
有部分学生在临近高考之际回家复习备考，这种想法是不正确的。虽然有个别学生在高考前期回到家中一个人独自复习，也取得了理想的效果，但这并适合每一位考生。学生在家里复习备考，没有了制度约束，没有了时间束缚，没有了阶段时间安排与限制，即使在家里制定了合理的学习计划，但随着时间推移，遇到的问题越来越多，学生会逐渐丧失复习备考的信心；学生如果独自一人人在家里复习，没有了教师的督促和我的辅导，没有科任教师有计划的复习任务安排，没有了统一组织的模拟高考实战演练过程，没有了在规定的时间内答题过程，学生会逐渐丧失了复习备考的体验感和紧迫感，这是非常不利于学生综合能力提升的。
再者，学生在家里独自一人人备战高考，需要非常强的自我约束管理能力，如果没有了制度约束管理，学生会随心所欲，影响复习效果；还有就是后阶段要进行多次模拟考试，每次模拟考试结束之后教师要对试题题型讲解，如果学生没有教师的指导来查缺补漏，拓展训练思路，这也对进一步优化知识结构是不利的。
最后，希望问题中描述的文科学生还是端正心态，遵循高考复习备考过程中的学习规律，安心在学校和同学们一起全身心投入高考复习备考吧。
时光匆匆微微甜
这个问题不能武断地说可行或不可行，还要看你为什么打算回家复习，是不是有什么特殊原因呢？我就根据当年自己和同学的一些经历说一说吧。
有一女同学，成绩上重点大学是没问题的，但高考前两个月失恋了，心情极度低落，尤其每天要面对甩了她的同班前男友，有时还会见到前男友的新女友，让她十分崩溃。她选择了回家复习，最终高考分数符合预期，上了重点大学。毕业多年后和她一起回忆高考时，她说，幸好当机立断选择回家复习，否则以当时在学校的状态，别说考大学了，恐怕精神都要出问题。
当然，这位同学的情况比较特殊，但高考最后一个月出现的心里疲惫现象，并不罕见。我在高考前一个多月时，原本紧绷的弦突然松懈了下来，虽然学习的时间一如既往，但状态很差，经常思想开小差，怎么也调整不过来。当时以为只有我这样，上大学后和同学聊天时才发现，不少人有这种情况。有个大学同学的情况更夸张，几乎全班同学都出了状况，原本极安静的自习开始有人窃窃私语，到最后期，甚至出现了喧闹，讲台抽屉里为备战高考准备的饼干点心，成了大家聊天时的下午茶…高考最后一个月出现这种状况，有可能是觉得复习差不多了，再努力也难有突破；或者是前期复习太紧张，潜意识里让自己放松，以应战高考？不管像我这类学生懈怠的原因是什么，大多数考生还是想最后尽全力努力拼搏的，但此时如果周围有很多同学出现了懈怠，并严重影响到你的复习，而老师也无力改变时，回家复习未尝不是更好的选择。
还有一种更常见的情况是，有的学校晚上的熄灯时间太早，虽然会对高三学生特殊照顾，略有延长，但对于大多要复习到凌晨一点以后的学生，显然是不够的，如果你觉得学校的学习时间不够用，权衡在家和在校复习的利弊后，仍觉得在家会更好，可以考虑回家复习，但最好跟老师沟通好，给自己留条后路，以防在家复习，发现效果不如学校时，可以马上回校继续复习。
不管怎么说，学校是学习的地方，学校也为考生做了充足准备，大多数班级都会有良好的学风，奋斗的氛围也会激励你，尤其是遇到难题时，可以找同学或老师为你答疑解惑，这些优势是家里所不具备的。如果你并无特殊情况，学校的学习氛围也很好，而你只是留恋家中父母良好的照顾，或跟风学其他同学回家复习，这种选择实在是不可取，望三思。
一只迎风飘扬的猪
仅个人观点：不建议回家自学。
一、回家不具备学习的氛围优势。同学在一起学习有浓厚的学习气氛，有潜意识的竞争，有好的学习榜样，适当的焦虑能够激发个人潜能，环境能够促进学习，这是在家自学所不具备的优势条件。
二、回家不具备学校的资源优势。高三老师对考点比较了解，在校学习有老师辅导，复习有体系化，比较系统全面，还有就是复习过程中有疑问，可以第一时间向老师请教，及时解决疑难问题，个人自学面临资源的匮乏。
三、回家不具备心态的调整优势。人具有社会性，有社会依赖性，一个人生活时间稍长，就会有孤独感，可能出现情绪问题，在校同学间看示简单的沟通交流，有利于心态的自然调整，而且三年的学习节奏已经形成习惯，临近高考了，也不适合改变节奏。
同学，你现在的成绩已经比较好了，最后冲刺阶段，一定坚持住，努力奋斗，为高中生活画上圆满的句号，期待你的好消息。
培英亲子学堂
高考还剩50天，该不该回家自学？
- 首先，你应该想清楚第一个问题，回家自学和在学校备考各有什么优缺点？
个人觉得，在学校的优点是可以跟着学校的进度，跟随老师的计划，有条不紊地进行备考，不会过于焦虑。并且，在备考的过程中，有什么问题，可以随时解决。另外，在学校里备考不会有太多学习之外的想法干扰自己，一个人在家复习，难免有些时候会胡思乱想，反而浪费时间。同时，在学校里，有同学和自己相互督促着，可以向做得好的同学学习，就像和很多人一起跑马拉松，跟着前面的人就不容易掉队，而独自前行的时候并没有人作为自己的参考，有些时候会迷失方向。
当然，从另外一个角度来看，你的程度较高，而学校老师的复习进度和难度都会照顾大多数同学，所以很多时候会觉得在学校复习并没有太大的收获。那么回家自学备考就可以按照自己需要制定相应的计划，对症下药，就能够扬长避短，查漏补缺，从而在最短的时间内最有效地进行复习。
- 其次，你应该想清楚第二个问题，如果你回家自学备考，你会怎么复习？制定什么样的计划？
其实高考剩余时间不多，此时最好的办法之一就是把自己的错题本从头到尾好好地看一遍，这在一定程度上就可以起到查漏补缺的作用了，如果没有错题本，从刚上高三到现在的所有模拟试卷拿出来，按时间先后顺序整理，把其中的错题全部做一遍，过程中可以分析，自己有哪些错题已经改正了，有哪些仍在犯错？有没有错误的方法一直使用？错误的解题习惯有没有得到纠正？
当然，能基本保证考试成绩在120以上，就可以攻克压轴题了，这个可以做做专题，这样的参考资料很多。再就是可以咨询一下老师，今年的考察趋势，针对性地进行复习。
- 然后，你需要考虑第三个问题，你是否有足够的自律能力，不被带偏，不会浮躁，认真对待剩下的每一天？
这个是会有多方面的影响的，对内，自己能不能静下心来，认真执行自己制定的计划，平心静气，虽没有参考，却又坚定前行？对外，家庭氛围是否允许？父母是不是会过度焦虑，无形中给自己压力？家里是否会常有客人来，经常吵闹？和父母的关系是否足够和谐？当青春期遇上更年期，那绝对是火星撞地球，能不能保证在家里不会因为这些原因打扰自己的学习进度？
相信想清楚这些，你心里一定有一个答案了，接下来的就是行动，把自己的渴望全部转化为动力，就像«士兵突击»里说的，“想要和得到，中间还有两个字，就是做到”。
最后，祝你考入心仪的大学！
兰州数学陈老师
不建议回家自己复习，脱离了学校环境，离开了班级的学习氛围，会不知不觉松懈学习状态。高考前是分秒必争的时候，学习一直有压力，保持紧张学习状态很关键。
zhangyong14
我认为还是在校备考好，回家学习氛围不如学校，因此效率质量上差些，我女儿高考时，家就在学校旁边，都一直在教室复习的。负责任的学校和老师不会让你回家复习，不负责任的才会让你回家复习。我女儿大三，今年寒假40天在家每天除了吃饭睡觉，复习备考研究生，40天的复习量还不如开学后到校的一个月。所以好的学习氛围能提升学习进度。我女儿暑假两个月都不打算回家了，在学校图书馆学习备考。
用户114797587241
有条件了，可以回家待三天，认真考虑一下，然后再做决定。一可以暂时脱离学校环境，二可以让自己放松一下，缓解疲惫，压力，缕清思路，来日再战！
雨落心扬
这个成绩不知道是哪个地区的成绩，如果在北京2018年的分数来看是过了一本线，但是想去北京985或者211需要看你在北京市的整个排名，这个阶段其实最重要的是心里调整备考，而不是在提高多少分数，是调整如何在高考发挥最好的状态，考出最好的成绩，所以在家里或者学校复习都不重要，最重要的是调整自己的作息时间，保持手感，从这个角度来看，哪个更适合自己的，选择家里或者学校
废柴70后
正常的分数，正常的排名，最好不要搞不正常的安排。没啥特殊情况最好按学校的计划安排。
