前几天，衡中校长的“空操场演讲”刷爆网络，就在过去的2月28日晚，央视新闻频道《新闻1+1》连线衡水中学党委书记、校长郗会锁，就疫情期间采用什么方式帮助学生备考等相关问题进行了对话。
在节目中，白岩松问衡水中学的郗会锁校长：“根据现在复习的情况，毕竟也受到疫情的冲击，你对今年学校的高考成绩有什么预期，是否会调整？”
郗会锁校长回答说：“我觉得大家都一样。因为，学生都不在学校，都在家，面临的困难可能也是相似的。所以，既然如此，我们对今年的高考有必胜的信心，成绩不会滑坡。”
而且，对于是否做好了开学准备，郗校长也表示，生命第一，疫情得到控制前不开学为好，但只要疫情得到控制，衡水中学已经随时做好了开学准备。
在采访中郗会锁还表示衡中学生身上有一种“非常8+1”的烙印：“8”是什么？“8”是指8个力，即激情力、梦想力、专注力、吃苦力、抗压力等等，其中有一个力就是自律力；“+1”是什么？就是加一个好习惯。衡水中学的学生总体来讲，具有比较好的自律力。“高校的老师跟我们反馈说，学生上了大学以后，有的还保持着每天起床跑早操的好习惯。所以，这点我是比较放心的。”
看了采访视频，我们从衡水中学校长身上感受到了一种特有的自信和从容。
这种从容，对一些将衡中当成对手的学校来讲，是可怕的。
白岩松采访郗会锁全文
白岩松：郗校长，您好！在平时的时候，高三学生应该在教室里紧张的冲刺，而现在我们采用什么方式帮助高三学生备考？
郗会锁：衡水教育可以说是衡水市一张靓丽的名片。疫情发生以后，市委、市政府高度重视，提出“一手抓教学，一手抓疫情防控”，特别是提出“两个确保”的要求（一是确保零感染，一是确保质量不滑坡）。所以，作为衡水中学来讲，我们压力很大。
我们采取了三项措施：
1、全员参与学生管理，实行有温度包联。一个老师分包几个学生，对这几个学生进行视频家访、个别辅导，及时掌握他们的情况，及时应对。
2、全面拓展教育内容，坚持“五育并举”，当然高三这也是不例外的。我们对文化课采取了录播授课、直播答疑相结合的方式，录播授课有益于学生反复研究课程，可以暂停，反复听；直播答疑有益于学生和老师之间进行良好的互动。同时，我们让体育老师特别编排了适合家庭锻炼的体操，上午一次，下午一次；还开展了一些劳动教育课，让学生做一些家务等等。
3、全程突出励志教育。我觉得最好的教育就是激发学生成长的内驱力，这方面一直是我们的一个优势。所以，我们录制了好多励志主题班会和励志微视频，就是让学生保持那个精气神儿，保持那股子劲头。这是我们采取的措施。
白岩松：郗校长，听说在这段时间你特别强调的是对高三学生心理的辅导和支持，为什么特别看重这一点？你觉得效果怎么样？
郗会锁：高考，我认为是一种综合实力的大比拼。它不仅考知识、考能力，还考学生的心理素质、心态、意志品质、行为习惯、身体健康等等。我们的经验是高三学生心理素质、心态非常的重要，所以，在这个特殊的时期，孩子宅在家里，会出现一些焦虑、压力，甚至跟父母的关系会出现一些问题，这个时候心理辅导就变得非常重要。我们学校有专门的心理老师，他们录制了一些心理微课（比如说怎么面对焦虑、怎么面对压力、怎么解决压力和动力的问题、怎么处理与父母的关系问题等等），放到网上，学生可以根据自己的意愿进行点播观看，很受欢迎。
白岩松：郗校长，平时大家在新闻当中看到，我们衡水中学高三备考的时候连作息时间表都是非常严密的，但是现在要求所有的孩子都做到特别自律其实很难，那学校用什么样的方法能让他们带有一定强制性的自律，去做好备考的工作？
郗会锁：说到自律的问题，我觉得我们学校还是有优势的。每个学生都会带着自己所生活、学习的学校的文化烙印，我曾经总结过衡水中学的学生具有什么样的烙印、什么样的特质。我叫它“非常8+1”：“8”是什么？“8”是指8个力，即激情力、梦想力、专注力、吃苦力、抗压力等等，其中有一个力就是自律力；“+1”是什么？就是加一个好习惯。所以我说我们衡水中学的学生总体来讲，具有比较好的自律力。高校的老师跟我们反馈说，学生上了大学以后，有的还保持着每天起床跑早操的好习惯。所以，这点我是比较放心的。
但是，当然也有学生出现了不自律的情况，针对这种现象：我们一是老师及时跟家长沟通，形成教育的合力；第二，请一些做的好的学生录制视频，让他现身说法，对这些学生加以影响；同时还会找一些毕业的校友和社会上一些成功人士做一些教育。总之， 采取多种方式方法来引导学生，激励学生。
白岩松：郗校长，可能平常在高三进入到这个阶段的时候，电脑手机甭想，但是现在一远程，电脑手机又是必须的，如何让家长支持？可是如果遇到没有信号得或者信号不太好的情况又怎么办？
郗会锁：因为我们所处的环境整个都是大平原，我们学校统计四类贫困生一共有166个，那么对这166个贫困生，我们学校安排了专门的处室跟他们进行了两次联系，咨询他们有什么困难，需要什么帮助。目前，他们都能够正常的在线学习。同时，我们班级班主任、科任老师也加强了对他们的帮扶和关心指导，为他们储备了口罩、洗手液等开学用的一些物品，他们也很感动，目前状态都不错。
白岩松：郗校长，根据现在这种复习的情况，毕竟受到疫情冲击，你对今年咱们学校的高考成绩有什么预期？是否会调整？
郗会锁：我觉得大家都一样。因为，学生都不在学校，都在家，面临的困难可能也是相似的。所以，既然如此，我们对今年的高考有必胜的信心，成绩不会滑坡。
白岩松：很多的学生没有新课了，因为毕竟是高三嘛。但是在冲刺阶段的时候，一次又一次的考试和检测是非常重要的。平常在学校好办，但是现在不在学校，我们这个考试怎么考，如何又考出效果来？
郗会锁：到目前为止，我们还没有进行考试，我们只是精选了一些习题，针对学生的不足进行训练。这个训练效果怎么来掌握和反馈，我们采取了三种方式：1、自评。因为学校有句话是“自习考试化”，即平时考试高考化，高考考试平时化。学生养成了一种自我学习的好习惯，所以自评就是根据老师的评分细则，自己给自己阅卷打分；2、互评，就是学生通过微信或通过钉钉组成小组，互相阅评；3、师评，学生把作业传给老师，老师给他评卷打分，进行指导。
白岩松：郗校长，今天新闻中也看到贵州已经明确了3月16日开学，现在从衡水中学的角度来说，是否也做好了可能会在3月中旬或者什么时间开学的相关准备？
郗会锁：关于复学，衡水市教育局开了几次调度会，特别是复学前十项工作、复学中十项工作、复学后十项工作，一共三个“十”，讲得非常细致，要求很严格。所以，这方面我们也做好了充分的准备。但是，我们觉得生命跟高考成绩来讲，生命是最重要的。疫情得到有效控制之前，我们觉得还是不开学为好；当然如果疫情得到有效控制以后，什么时候开学，我们随时做好了准备。
白岩松：非常感谢郗校长给我们带来的介绍，辛苦了！所有的老师辛苦了！但特别要给高三的学生加一下油，他们如果过了这样的一个阶段，他们是最棒的！因为他们过了更大的一个关。谢谢您！
衡水中学疫情延迟开学期间作息时间表（网传）
虽然这个超长寒假还在继续，有的同学“收获”的胡吃海睡，做的是“低头追剧”一族，且生活节奏全部打乱。
该睡的时候不睡，该起的时候不起，该吃的时候不吃；而有的同学选择了认真完成作业之余适当放松；还有的同学会利用丰富的网络资源来强化自己的薄弱学科，实现弯道超越；
规划不同，过法不同，假期对于我们的意义就不同。
有的同学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？大有必要，这篇文章可以说明！
孩子，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
现在的孩子津津乐道于几个文化不高、但事业有成的名人，用于堵住家长苦口婆心的嘴。
然而事实是：这样的人只是少数，大多数不爱学习的孩子，长大之后却发现，自己用几年疯狂的青春，换来了一生的卑微与底层。
现在有些孩子谈到读书，谈到吃苦，犹如谈虎色变，避之唯恐不及。
一帮不学无术的女孩聚在一起，号称所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界。他们在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妆品、想的是网上购物、刷微信、刷微博、追韩剧。
而一帮无所事事的男孩聚在一起，号称所谓的哥们儿，以为有了哥们儿就有了天下。他们在一起逃课、抽烟、打扑克、玩游戏、看玄幻甚至约架......以为这就是疯狂，这就是该有的青春。
他们看不起那些不会化妆、不会打扮、一天到晚只知道读书的好学生。还骂那些好学生是书呆子，骂他们傻，只知道读书。
殊不知，两三年后，好学生上一本，上211，上985，甚至上清华北大，而他们却要考虑去三本，去高职高专甚至考虑要不要南下打工。
叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。父亲说，一棵小树长一年的话，只能用来做篱笆，或者当柴烧。
10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；
如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，
他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗？”
儿子说知道了。
爸爸又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？儿子说丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。
不读书或者读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
一篇《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲这样说到：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷着微博、逛着淘宝、玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”
恰同学少年的你们，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，却不知道青春易逝，再无少年之时。
什么叫吃苦？
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的打工者，还有你们的爸妈！
在有空调、有热水喝的教室里学习能算吃苦？
在有空调、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？在有爸妈当“太子伴读”、衣来伸手饭来张口的你能算吃苦？
孩子，我知道，你可能觉得自己很累很苦，
如果你坚持不下去了，就打开看看吧！
看看不吃苦不累的代价是什么！
第一幅漫画中，每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行！
途中，有一个人忽然停了下来。他在想着什么！
他想，这个十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一块！
于是他动手砍了起来！
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
就这样走啊走啊！走着走着，他觉得肩上的十字架还是很沉，很重！
他思考道，要不我再砍掉一截吧，我会走得更轻松！
于是，他又砍掉了一截！
这样一来，他感到轻松多了！
如此，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。当其他人在吃力地负重前行时，他却轻松地哼起了小曲！
啊哈!谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及……
人生的路上，我们每个人都背负着各种各样的十字架在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作。
但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。
孩子，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起的比你早、跑的比你卖力、天赋还比你高德牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
读书不会直接让你获得财富，但是读书可以给你更多去获得财富的机会。
读更多的书你会有更多选择的机会，会遇见更优秀的人，会享受更优越的生活，也会有更美好更自在的人生。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过！
既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力。
各位家长们，也告诉你们的孩子：不要在该读书的时候选择放弃，一定要在该读书的年纪倍加珍惜和努力！
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