文綜3科，也許會顛覆所有新手小白的認知:不管會不會，都可以往上面瞎編？沉重的事實告訴你，胡編的答案，即使你把卷子寫的再滿，依舊得不上分！不過大家彆著急，文綜的學習，是需要一定的方法滴。有了正確的方法，再加上你的努力，一切就會變得容易起來。星火是個過來人，在這三科的學習上有很多心得，但願對大家有所幫助。
在考場上，文綜3科的題型均由選擇題與“主觀題”兩部分組成。不過由於學科性質的不同，在應對這3門學科的時候需要我們採用不同的學習方式和解題思維。大家可以跟著星火來一起看一下：
地理：
之所以把地理放在首位，並不是因為他有多難。只是這門學科有點小小的特殊性：在自然地理方面會涉及到計算。但小夥伴放心，所有的知識點並不會太難，老師也會很詳細的講述每類題型的應對方法，多加訓練的話一切都不是問題，星火在這裡也就不多說了。我想說的是“學習地理的正確姿勢”：
地理離不開地圖：地圖在地理的學習中起著很重要的作用。不許懷有僥倖心理，因為不論是客觀題還是主觀題，常會拿一副地圖來說事。到時候兩眼一抹黑，哪哪都不知道，還怎麼做題？所以，我們在日常學習中，一定要對地圖多加註意。最好可以在腦海中形成一個大致的地圖輪廓，說到哪就可以定位到哪。最不濟，一些重要的地方也必須記住：比如說到馬六甲海峽，它的經緯度，大致輪廓就要迅速呈現在腦海中。
培養對地理的敏感度：這一點，是對第一點的昇華。就比如是畫畫，而這一步就是著色階段。星火建議從氣候著手。我們可以先提前記一個大概的世界氣候分佈圖，然後具體學到哪一塊，相應的氣候也就對應起來了：氣候形成的成因；該地區的氣候特點，影響因素；以及在地形，氣候的雙重作用下，當地的經濟發展特點等等。這樣從整體具體到局部，再由局部充實整體，我們就把地理學活了。
總結答題模板，鞏固地理思維：文章的學習一定要注意思考，注意總結。地理也一樣：題目刷多了，我們就會發現好多答案都有它固定的套路。做個有心人，你的地理會輕鬆好多。舉個例子：
土壤有機質含量高的原因
流域內植被覆蓋良好，提供豐富有機質
年均溫較低，微生物分解作用緩慢，利於有機質積累
地形平坦，降水相對較少，風力及流水侵蝕作用較弱，有機質易留存
地形特徵
地形以xx為主（地形）
地勢x高x低（地勢）
地勢低平，起伏較小；地表崎嶇，起伏較大（起伏）
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政治：
高中的政治，分為四本書：經濟、政治、文化、哲學。其中以哲學最難。在學習之前，我們需心中有數。在這裡注意下，高中的政治學習，與初中是有區別的：我們在學習的時候，需注意知識的分類整合，最好能做到心裡有份目錄吧。
因為在考試中，一句材料對應的答案可能會有很多個，但符合條件的卻只有一個。這點在前三本書中還不是太明顯，等到了哲學裡面，處處是坑：世界觀，方法論，唯物辯證法，辯證唯物主義，聯繫，發展，等等。哪一塊的東西，一定要對應清楚，否則一定會吃大虧。所以，星火建議大家在學習的時候，自己構建一個思維導圖。經濟、政治、文化、哲學分清楚。學哪塊的知識，就把哪塊填充好。這樣的板塊化學習，可以讓知識變得更系統，而且更加方便記憶。
提升技巧（主觀題）：
政治的選擇題主要考的是對基礎知識的掌握，沒什麼說的，我們重點來看下主觀題。有好多小夥伴面對大題總有種無處著手的感覺，我可以推薦一個好辦法：找班裡政治特別好的學霸的作業做參考，學習他們面對材料的思路，思維。完了以後自己再根據思維寫出自己的答案。有點尷尬的說，這是我在偷懶抄作業的時候發現的，但效果絕對是真的好。
所有的答案一定源於材料！所以平時一定要好好的培養自己分析材料，並能夠通過材料聯繫課本知識的能力。這樣的話，政治也就學成了。
歷史：
歷史的學習，重點在記憶。同樣的，最好的學習方法，也是把知識學的活起來：列一個時間軸，把歷史知識穿成線，通過線索來記憶。另外，小夥伴也要注意知識之間的比較。易混易忘的知識放一起，會加強我們的記憶和理解：
國君主立憲制的比較：
英國：國王只是名義上的國家元首；議會是權力中心，擁有立法權；責任內閣制：首相是英國政府首腦，內閣對議會負責；議會不信任內閣，可發起倒閣；首相也可解散下院，提前大選。
德國：立憲為虛，專制為實。德皇是國家元首，集立法，司法，行政權於一身；宰相是政府首腦，對德皇負責；名義上的立法機構是聯邦議會和帝國議會，但只能在政府預算時施加壓力，有損德皇利益的決議一律不通過。
相對於政治而言，星火認為歷史的區分點是在選擇題上。得選擇題者得天下。所以大家平時不論在練習，還是在聽課，一定記得多跟著老師的思維來。培養出歷史題感，對歷史的學習會大有幫助的。
這是星火作為過來人，總結出來的文綜的學習方法。大家可以適當的借鑑下，一定會讓你少走不少彎路。各位奮鬥的小夥伴，加油哦！
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