美好的回忆50000417

宝宝上幼儿园一般是在3周岁，有些宝宝可能更要的，如两周半就被家长送去幼儿园，说到这种情况，家长是怎么想的，我个人认为有以下一些原因：

1、孩子两周半就送幼儿园的家长，有的是因为想让孩子早一点接触集体生活，锻炼孩子独立和相处能力，一般不到三周，两周半宝宝，都是去的私立幼儿园，一些家长，提前几个月把孩子送私立幼儿园，是想先让孩子属于一下集体生活的环境，有个过度，避免孩子到了送公立幼儿园时候，一下不能适应，提前锻炼而已。

2、有的家长提前将孩子送幼儿园是因为，工作原因，又要上班又要照顾孩子确实忙不开，有些家里老人身体健康的还能帮助照看孩子，老人年纪大的，还需要子女的照顾，根本不能帮子女照看他们的孩子，孩子在家里得不到更好，更安全的照看，也只能选择把孩子送去园里，即能得到学校照看又能丰富孩子生活，让他们扩大生活圈，认识新朋友，其实也是有好处的。当然这也是没办法的办法了。

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我觉得，很多做父母的，都不愿把才两岁半的孩子送到幼儿园，送到幼儿园的，都是家里确实没有人带，实在没办法。

我二哥家的孩子，才两岁半，大哥家生孩子了，还是双胞胎，需要有人带，没办法，父母只好给大哥家带孩子，二哥家孩子只好送到幼儿园。

我们家孩子，父母带到一岁两个月后（刚会走路），就去给弟弟带孩子了，没办法，我们只好找老人带，通过他人介绍，小区附近一对老人愿意带，一个月开2800元，但带到两岁8个月的时候，这对老人儿媳妇怀孕，又去照顾儿媳妇了。我们找了四五家家政公司保姆，但都不靠谱，最后万般无奈之下，只好在寒冬，把孩子送到幼儿园，幸好是，娃娃的适应能力特别强，第一个月，全勤，慢慢大一点了，三岁后，就好多了。

当然了，除了大多数实在是没有人带外，也有极少数家长觉得，孩子早早送到幼儿园，早早适应幼儿园，提前锻炼交际能力和适应社会的能力，这种认识误差，导致个别家长早早把孩子送到幼儿园。

不管是哪种原因，早早把孩子送到幼儿园，其实，都是不适合的，主要原因有：

1、什么样的年龄干什么样的事。孩子只有两岁半，过早送到幼儿园，很难跟大TA一岁（小班大多数是3岁多）的孩子相处，一般来说，孩子是比较喜欢跟同龄人玩的，尤其是大孩子，不喜欢跟小自己的孩子玩，因此，容易造成孩子的孤立感。何况，两岁多的孩子，还需要在父母的保护下下生活，不宜过早接触幼儿园这个“大社会”。

2、孩子太小，没法适应。除非是那种适应能力特别强的孩子，大多数娃娃，在两岁半还不具备生活自理如穿衣服、袜子鞋子等能力，上厕所就更不会擦屎粑粑，在生活自理方面，还是很欠缺，所以，送到幼儿园后，会给TA带来心理压力，因为其他小朋友都会啊，自己不会，TA不仅有压力，也会形成自卑心理。

3、没有安全感。如果在家里本身就缺乏安全感的情况下，才两岁半就送到幼儿园，会让孩子更加没有安全感。早早把TA送到幼儿园，TA们会觉得，父母不要他们了，在幼儿园会有焦虑心理，产生厌学情绪，我们家孩子，起初，每天都不愿意去幼儿园。

每天去接他的时候，只要见到爸爸妈妈，就会哭一场。

4、容易被其他大孩子欺负。毕竟两岁半的孩子，是班上最小的，容易被其他大孩子欺负，因为，幼儿园一般有30到50个孩子，只有三个老师，老师根本就看不过来，小孩子经常被欺负，也成为常事。

我们家孩子，刚送过去的时候，也老是被大孩子欺负，尤其是有一个特别调皮的孩子，经常打他，老是受伤，导致有一次，鼻梁骨被抓骨头都露出来了，虽然跟老师说过，但老师实在太忙，没时间处处照看着。最后我问孩子，别人欺负你，为何不还手？他说，“打人的宝宝不是好宝宝”。听完他的话，真是心酸，哭笑不得，又难受，我只好跟他说，我不主动去欺负别人，但别人欺负你，你必须还手，打到对方害怕，不管是大你的，还是小你的，谁欺负你，打得过要打，打不过，也要打。

最后，有一次，那个老是欺负他的小孩又欺负他的时候，他终于爆发了，把这个孩子摁倒在地上，一顿打（这个娃娃虽然比我们家孩子大半岁，但个头没他大），从此以后，这个娃娃再也不欺负他了，其他孩子看到这一幕后，也不欺负他了。

当然了，说了这些不好的，两岁半孩子，送到幼儿园，也有好的方面，跟同龄人相比，TA确实早早适应了社会，适应能力比同龄孩子要强一些，还能早早锻炼动手、生活自理能力。

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孩子的发展规律需要各式各样的教育支持，无论是家庭教育、还是幼儿园教育等，而问题在为什么现在的妈妈把两岁半的孩子送去幼儿园，那么在孩子的这个阶段需要怎样的教育呢？

其实孩子这个时期的教育很多需要父母，因为感情的建立，还有一些很多家庭环境影响的重要时期，不管是环境教育，还是行为人格教育，而这些起到关键作用就是父母，所以在很多时候，我们不要把教育的责任只交给学校和老师，很多方式是老师不能代替的。

曾经听一个园长说过这个问题：很多家长认为家长早期教育，是给孩子负担，童年是应该让孩子尽情的玩，但是这个观点是错误的。其实真正教育上早教，并不是要送去幼儿园学会什么，而是通过一些外部的感官刺激，比如父母的一些人为造成的声音等等，促进孩子的大脑发育，所以早教的目的不是让孩子将来考试拿满分，而是让孩子更加健康全面的发展。所以要反对一些盲目给孩子送去幼儿园和培训班之类的。

早期教育父母需要重视，或许有些家长图自己能够解脱，自己能够工作，但是对孩子的教育来说是不好的，所以要以教育孩子为重。

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我的宝宝就是两岁半送到幼儿园的，当时送过去的时候，还有另外一个两岁半的小男孩。在孩子上幼儿园期间，又陆陆续续有几位新入学的小朋友，其中也有两岁半左右的孩子，最小的两岁四个月。

说一说我是怎么想的。

孩子本身的发展需求。

之所以两岁半就把孩子送到幼儿园，最主要的原因是孩子本身的发展需求。

现在小朋友的生活环境，跟80年代父母的生活环境已经很不一样了。我记得我小时候，周围有很多同龄的小朋友可以一起玩耍，经常七八个小朋友在一起，很多时候是大孩子带小孩子，玩的花样也很多，有问题了自己解决。爬树，摸鱼，跳绳，过家家，甚至玩泥巴，每样都很有趣。

但是现在的小朋友已经失去了这样的环境。第一，几乎没有一帮同龄的孩子，跟他们一起玩。第二，现在所玩的游戏能选择的也非常少。

但是孩子在两岁半左右就已经有了社交的需求。家长们通过观察就可以发现，孩子对其他人的交往非常感兴趣，他会观察同龄孩子的交往，或者跟着比他稍微大一点的哥哥姐姐屁股后面跑。这个时候孩子已经产生了社交需求，如果生活的环境无法给孩子提供，那么孩子的发展就错失了或延迟了。

在我的宝宝两岁半的时候，就很明显的表现出“她需要同伴”这样一个发展特点。但是，现在的生活环境不能给孩子提供，所以选择把孩子送去幼儿园，因为幼儿园里可以提供这样的环境，我还特意选择了混龄教学的幼儿园，孩子不仅能够接触同龄的小朋友，还能接触比他大一些的四五岁的小朋友。

当然，并不是每个孩子在两岁半都表现出强烈的社交需求。通常来说，女孩在这方面的发展会比男孩要早。

其次，评估孩子和其他发展方面，比如语言，运动，精细动作等等是否合适上幼儿园。我的宝宝上幼儿园时，已经能够很好的表达自己的观点、说明自己的需求，能够自己独立的上厕所，日常生活方面穿衣服穿鞋等等都没有问题。

仍然关爱孩子。

让孩子上幼儿园，并不代表就不再关爱孩子，或者是让孩子完全的独立，实际上在孩子上幼儿园之后，家长需要付出更大的耐心和时间，去陪伴孩子，这样才能跟孩子有一个紧密的连接。

有这样一个说法，孩子在三岁之前跟妈妈是共生的关系，这时候孩子几乎完全的依赖母亲，当妈妈有什么样的情绪感受，孩子自然的共生妈妈的情绪感受。但是，孩子三岁之后，她越来越独立，有了自己的想法，也希望自己做主，这时候家长对于孩子的陪伴，更有利于亲子关系的培养。三岁之前，孩子是为了生存，依赖于妈妈。三岁之后，孩子是因为情感，依恋于妈妈。

如果妈妈能够保证给孩子十分的爱，完整的关注，高质量的陪伴，那么妈妈跟孩子的关系，就是稳定的、健康的。而这样的关系，并不代表非得让妈妈24小时跟孩子待在一起。孩子上了幼儿园，妈妈仍然能够给孩子这样的爱。

孩子的成长。

而且你会发现，孩子上了幼儿园之后，他的成长会非常的快。

最后补充一个现实条件，我国的公立幼儿园需要孩子满三周岁才能上学，对于很多9月份10月份生的孩子，实际上就相当于他们要四岁才能上学。但如果孩子在四岁，还没有完整的度过分离焦虑的话，对孩子的自我独立是有害的。

至于是否真的要在两岁半就把孩子送上幼儿园，在操作层面上来说，通常建议满三周岁了再去上。因为我国孩子满七周岁了才能上小学，所以如果两岁半上幼儿园，就要多上一年幼儿园。

尤其有的家长的时间很充足，那么让孩子待在家长身边，满三岁再去上幼儿园，对于稳定的亲子依恋关系是有利的。

两岁半上幼儿园还是三岁上幼儿园，并不是一个孰优孰劣的问题。我们建议孩子三周岁了再上幼儿园，但不代表2岁半上幼儿园就会对孩子造成伤害，或者评论父母是不合格的父母。

作者：舒心（Annie妈妈育儿），情绪教练、正面管教讲师、高级儿童情商指导师、儿童财商讲师。欢迎关注我，并与我交流。

Annie妈妈育儿

我说一下自己的亲身经历！

我家大宝男孩子，16年5月份出生，今年9月份送去幼儿园的！相当于才两岁三个多月！

当时送过去之后，我在家看视频和照片，看到他一上午都挂在老师身上，一直哭，也不吃饭，也不玩儿（我跟他爸狠心的把他放幼儿园就走了）！下午去接他的时候，园长和老师都说睡完午觉下午他就吃饭玩耍啦！但是上午的时候不吃不喝，园长差点给我们打电话让我们接回去，害怕孩子在学校受不了打击太大！

在送去幼儿园之前，我跟他爸看了很多攻略，择校上也参考了很多学校！所以下午接他的时候虽然听他说：“妈妈，我在幼儿园哭啦，因为太想你！”但是我们第二天依然坚持送他过去，然后跟他说，在这里跟小朋友好好玩儿，妈妈会像昨天下午一样，下学了就来接你，互相亲一下，想我的时候就摸摸脸！我儿子边掉眼泪边找昨天抱他的老师，没有哭闹着不让走！

等到第三天晚上的时候，我跟他俩人都在家大哭一顿，他说他在幼儿园想妈妈，我说我在家也想你，他说为什么我不能陪着他在幼儿园，我说幼儿园是小朋友去的地方，妈妈要去大人上班的地方！总之那个晚上，我俩边哭边互相倾诉！等他睡着之后，我想着，完了，明天肯定会大闹着不去的，难道要接回来？

可是让我没想到的是，从那天开始，早上虽然还恋恋不舍，但是他已经接受了自己必须去幼儿园的事情！听老师说，在学校适应的也很好！很活泼，话多，表达思想很清晰！总之，说他是适应性最强的小孩（我家班里最小的一个）

到现在已经快俩月了，中间过了一个国庆节，再去学校也是一点问题都没有！从刚开始的尿裤子（我们已经会表达拉屎尿尿，这个相当于退化了两天），不在学校拉便便，不吃早饭，只能老师喂饭，中午抱着哄睡这些问题，到去的第二天知道跟老师说尿尿，第一个星期愿意在幼儿园拉便便，第二个星期不用中午哄睡，第三个星期完全自己吃饭！他的进步让我们惊讶不已！

现在完全是一个小大人，每次晚上吃完饭，非要把全家的碗都收到洗碗槽里，还跟我说，妈妈以后粗重活都让我来干！

虽然很多人都说，我太早送他去幼儿园，包括他爸爸再送去之前也是跟我吵架，但是我跟他爸说，以我现在的情况，十二月份二胎来了再送过去，我们依然要面临孩子不适应的情况，而且到时候天气不好，他适应期间更容易生病！如果他觉得现在送去太早，不会自己吃饭，怕生病，那就他辛苦点，后面他带到他认为适合的时候，如果决定让他去幼儿园，那么我们俩就要思想一致，不能因为在幼儿园生病啦，不吃饭啦，哭闹啦，就怪在我身上说太早送过去！因为不管你什么时候送，他都会遇到这些问题！大人换一个新工作环境还要适应一段时间呢，更何况孩子！

很高兴，我家的适应能力很好，比没上幼儿园之前更懂事更活泼啦！

当然，也不是说要一刀切让所有的孩子都两岁多去，孩子要不要送去幼儿园，自己要有一个评估标准，实际年龄与他的智力发展年龄是有差别的，有的孩子虽然年龄两岁，但是有可能语言，精细动作，交往能力 ，情感需要已经达到了两岁多甚至三岁小孩的能力，那么，送去幼儿园问题不大！我家小孩两岁多开始，再送去幼儿园前我就已经开始仔细观察和对比，还在专业机构（他从小上早教班）进行了测评，各方面发展都已经达到了两岁半小孩的标准！所以送他去幼儿园，我内心已经很确定，他最多一个星期就可以适应！

下面是他第一天开始，到现在的变化！

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其实现在很多家长都会选择将不满三岁的孩子送入幼儿园、托儿所或者早教班，元宝爸也在元宝刚满两岁的时候就把元宝送到了蒙台梭利模式的半天制幼托班，为什么会选择这么做呢？

谈一下我自己的考虑以及和其他类似家长沟通了解的想法。

父母没有时间进行照料管教

大多数家庭都是双职工，夫妻俩都要上班，即便下班时间也可能有不少加班的情况，很难抽出足够的时间对孩子进行关怀、照料和管教，而且通常下班之后回到家，因为孩子往往睡的比较早，能够和孩子互动的时间相当有限，难以对孩子一天的活动情况进行了解和沟通指导，更不用说白天能够陪伴孩子了，对于大多数人来说，将孩子托管到幼儿园，是不得不做出的选择。

元宝爸作为一个全职爸爸，确实是有条件自己全天带孩子的，但也不得不面临需要买菜、做家务、搞卫生的日常事务，也会有一些个人事务需要处理，2岁多的元宝比较黏人，带着他的时候几乎难以抽出时间来处理这些事务，所以我会选择将孩子送到幼儿园去上半天制的幼托班，这样的话，时间安排就从容的多了。

爷爷奶奶的体力、精力不够了

很多家庭通常都是老人帮忙照顾幼小的孩子，也确实帮助需要上班的父母解决了大问题，但是，老人的体力、精力有限，照顾1岁以内运动能力有限的孩子，还能顾得过来，奶奶带孩子，爷爷买菜做饭搞卫生，还能做到井然有序。一旦孩子到了1岁多2岁的时候，运动能力发展，身体更强壮之后，活动范围就大大扩充了，孩子上蹿下跳，东奔西跑的，老人往往又很担心孩子会受伤，只能跟着到处跑，要么就束缚孩子不让多运动，这种情况下，老人很容易疲惫不堪，孩子也觉得约束的很难受。

此外，2岁左右的孩子，好奇心很足，对于很多事物都想摸一摸、看一看，也会有很多的疑问，这种情况下，老人一旦没有足够的耐心和知识积累，会被孩子弄的很疲惫、烦躁，孩子也容易被打击。

老人的管教缺乏章法、原则

说实话，很多爷爷、奶奶、姥姥、姥爷疼起孩子来，那是没有任何原则底线的，娇惯、宠溺的现象很普遍，孩子要什么给什么，只要孩子不哭不闹就好，老人也不懂得在饮食方面需要低盐、低糖、不能吃零食、不能喝碳酸饮料的原则，只要孩子想要，总会妥协满足，不想走路就抱着背着，老人给喂饭、穿衣，很少回去训练孩子，至于做父母的，因为忙于工作，压根看不到这些情况。

1岁多的孩子是需要开始训练自理能力，培养好奇心，让孩子自己去探索尝试的时候，但是很多老人会因为心疼孩子或者觉得孩子的动作太忙，而急于代劳，久而久之，孩子会慢慢习惯了由大人来帮忙做这些事情，养成了依赖心理，时间长了，想要改正的代价会相当大。

元宝爸在辞职做全职爸爸之前，一直是爷爷奶奶带着元宝，爷爷基本上主要就是买菜做饭，带孩子的事情都落在奶奶身上。但是现在一个普遍的情况是，随着互联网和智能手机的发展，很多老人在拥有智能手机后，喜欢不停的刷手机，尤其是微信群和朋友圈的各种信息、文章、视频，我父母也不例外，在带孩子的过程中，经常是是让元宝自己玩自己的，老人则拿着手机长时间的刷屏，很多时候，为了不让孩子闹腾，会抱着孩子一起看手机，甚至会把手机拿给孩子玩，对于这种情况，说实话，我特别接受不了。

孩子需要更为系统、专业的训练和指引

1岁多、2岁多的孩子，是各种感觉训练的敏感期，味觉、触觉、听觉、嗅觉等都会有非常适合刺激强化的一个阶段，如果在家里自己带着，因为大多数家长不懂，没有专业的知识，缺乏系统的训练，往往容易错过这些阶段，对孩子未来的感觉统合的发展造成影响。

如果将孩子托管到专业的幼托机构，这些机构的教师大多有较为丰富的幼教经验和资质，能够借助专业的教具和训练器材，针对不同特性和年龄段的孩子提供针对性的刺激训练，帮助孩子进一步提升某些潜在的能力，这种优势是家庭养育所难以提供的。

元宝爸就是在经过再三的筛选对比、和老师的沟通交流之后，选择了一家蒙台梭利的幼教机构，将元宝送过去幼托，同时也会参加蒙氏的早教课程，帮助孩子进行系统化的感觉统合训练，经过一段时间的练习，会发现孩子的语言、精细动作、平衡感、攀爬跳跃、反应能力等方面都会有较大的进步。

给孩子提供更为稳定的社交环境

自己带孩子，往往难以给孩子提供稳定的社交群体环境，小区里面在不同的时段、不同的区域，总会是不同的孩子在玩耍，难以长期形成固定的玩伴，而且因为没有一个统一的约束和游戏的规则限制，孩子们也很难玩到一起来。

送到幼儿园的话，可以很好的解决这种问题，15-20人的小班教学，孩子的年龄段相仿，作息时间一致，在一个相对封闭的环境中，孩子要学会每天和小伙伴们一起相处、分享玩具、排队、遵守规则、竞争、比赛，而且游戏玩耍的过程中，往往容易培养出较为稳定的友情，元宝进入幼儿园2个多月了，现在已经有好几个小朋友喜欢和元宝在一起了，这就是效果。

帮助孩子养成良好的作息生活习惯

幼儿园不同于家里，老师不可能对每个孩子都做到很精细的照顾，这就要求孩子自己学会更多的自理能力，自己换鞋子、换衣服、吃饭、上厕所，在幼儿园的学习速度一定会比家里快得多。

集体的生活也有助于培养孩子良好的作息习惯，以前元宝没送幼儿园的时候，早上睡到几点算几点，吃饭不准时，午睡的时间也乱，晚上睡的比较晚，没有什么作息规律。送了幼儿园之后就好多了，每天晚上9点上床，绘本故事，9点半吃奶睡觉，基本上10点一定能睡着了，早上7点半叫醒，收拾一下8点送幼儿园，幼儿园8点半吃早餐，11点半吃中饭，然后我接回来玩一会，1点前午睡2-3小时，叫起来再玩耍，整个的睡眠时间和质量、运动量都得到了充分的保证，作息规律，吃的也好，身体发育也更健壮了。

说到最后的话。

孩子并不是说一定要上幼儿园，或者不要上幼儿园，才能获得更好的教育，重要的是谁能够给孩子更好的照料和指引，让孩子在成长的过程中能够充分的吸收知识、道德、规则等多方面的养料，培养健全的人格和健康的体格。

如果家人有能力、有时间、有精力给孩子足够的管教和指引，自己带也未尝不可，如果不行，建议可以最迟在3岁的时候就送幼儿园，早一点也是没有问题的。

元宝爸爸聊育儿

虽然说开心是到了三周岁以后才上幼儿园，但是开心爸爸并不觉得两岁半的孩子送幼儿园有什么不妥。

孩子爸爸妈妈都很忙

这个原因估计会得到很多爸爸妈妈们的共鸣。现在稍微大一点的城市生活节奏都很快，生活压力都很大。为了保持家中经济状况很多爸爸妈妈都选择上班。而家里面如果爸爸妈妈都是上班族的话，对孩子的照顾这方面不可避免的就疏忽了。

而且我们通常意义下的带孩子最多也就是在自己家小区里面转一转，孩子能够接触到同龄的孩子，更多更广阔世界的机会是少之又少。而这个年龄段的孩子正是对世界好奇达到顶峰的时候，如果能够送到幼儿园，让专业的老师加以引导，给予解答的话，效果会好很多。而且送孩子去幼儿园，无形中减轻了爸爸妈妈的负担。

孩子爷爷奶奶身体不好

虽然说现在爷爷奶奶看孙子看孙女的事例不少，但是老人们都辛苦一辈子了，很多爷爷奶奶由于年轻时候挣钱落下了一身的毛病。自己照顾自己尚且不暇，就更没有精力去帮忙照顾孩子了。

开心爸爸看头条的时候经常看到爸爸妈妈和爷爷奶奶的教育思路发生冲突的事情。爷爷奶奶用着固有的自己以前使用过得育儿方法，而年轻的爸爸妈妈则是追求最新的教育方法。新潮与老旧之间不可避免的会发生矛盾。而如果送孩子去幼儿园就很好的避免了这种情况的发生。

现在的幼儿园有托班的编制

现在开心爸爸周边的幼儿园都有了托班的编制，也就是我们俗称的小班。小班的孩子一般都是不足三岁的。而且孩子与孩子之间的年龄也不会有太大的差距。所以，并不会是像题主想的那样，孩子年纪小去和大年纪的孩子一起上学，生活上会有诸多不便情况的发生。

让孩子早一点适应集体生活

现在的孩子都是独生子女，在家中都是娇惯出来的。什么东西都是我自己的，什么好东西都应该给我的思想大行其道。而让孩子更早一些进入到集体中，会更加早一点的让孩子知道，如何融入到集体中去，如何让自己变成一个受欢迎的人等。

开心爸爸的日记

在我的孩子两岁时，有两个阿姨，其中一个对我说2岁就得上幼儿园了，早点上适应的快，她家孙子就是2岁上的，据我了解她家那片都是2岁就送幼儿园了。另一个阿姨跟我说，晚点上，上早了容易生病，3岁可以送了。

等孩子2岁4个月的的时候，我送他去了幼儿园，当时除了不会擦屁股，其它都能自己做了，为撒这么早上幼儿园呢，也是因为家里人都忙，没什么时间陪伴他，然后他就总在家看电视，再有现在都住楼房，孩子基本没什么朋友，只有在孩子多的地方他才能和同龄的孩子一起玩乐学习，所以狠狠心送去了，适应了半个月左右就很好了，在幼儿园老师真的很好，特别照顾他，他可以说在里面过的如鱼得水，说起来这事我还特别内疚，没有时间陪他，后来我调整了时间，从他4岁开始，只要放学后，我就一直陪着他到睡觉！

这里我想说的是每个孩子是不一样的，我儿子比较外相，喜欢和幼儿园的朋友玩，所以可以早点上，但有的孩子得晚点。还要看孩子身体状态，要体质较好的，才可以考虑早上幼儿园！

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我家上幼儿园的时候还差十天满两岁，按阳历（9.2号）两岁，入园以后也就吵闹了几天，到教室老师安抚一下就好了，相比别的比他大的小朋友他算很好了。

我本来是打算给他上早教托班的，孩子爸选择了现在的幼儿园，对比我朋友孩子上托班，我觉得我们给他上幼儿园选对了，上幼儿园以后他上厕所知道说了，我家吃饭本来就很乖不用操心，所以不担心在学校不会吃饭，然后语言能力也提高了不少，之前每次只会说两三个字，现在可以说整句表达得也很清楚了。在学校玩得也很开心，每天他爸爸送他上幼儿园都很高兴，主动跟我说再见。

我朋友孩子上托班在学校吃饭还是老师喂饭，可能这就是托班和幼儿园的差别，托班就是家长送去托管帮忙带孩子。我家宝宝之前他的玩具不让别的小朋友碰的，上幼儿园以后会主动分享给小朋友，懂事了许多。

总有人怎样怎么这么早送去幼儿园，一般送的早的多半还不是没人带，因为我意外怀了二胎，实在带不过来，男孩也调皮，我奶奶说让我妈带，不要这么早送幼儿园，我说那我宁愿送幼儿园，如果不适应我也不强求，结果他适应能力远比我想象中要好。如果给我妈带，无下限的溺爱，什么零食都给他，迁就他，看动画片，到了三岁再上幼儿园，很多坏毛病也难改掉了。所以上幼儿园早还是晚，看个人孩子适应能力吧

夏天57362016

对于这个，我最有发言权力：

我家孩子，就是在她2岁7个多月的时候送到了幼儿园。

在上学之前，很多人都会给我灌输这样的思想，说是孩子上幼儿园的年龄不能太早，最好在3岁多左右。因为孩子太小进去，吃不好睡不好，不能照顾自己，况且几个老师管理20多个孩子不能照顾周全。另外一个就是孩子太早进幼儿园的话，进入群体生活的话，容易受感冒病毒和其他一些疾病的感染，抵抗力太差。

我当时也有这样的想法，但是我觉得别人的思想未必正确，也有片面性。我也有自己的原因：

1.家里没人照顾。因为婆婆身体不好，家里没人带孩子，我从怀孕八个月的时候便辞职在家，一直到孩子入园之前。在这长达三年的时间内，我每天围绕着孩子和家务，自己的事业和生活变得非常渺茫。而且孩子长期跟着我一个人，性格变得很内向，然后胆小，虽然能够和别人交流，语感还不算是太强。我觉得幼儿园就是一个大的环境，很多小朋友在一起交流，会刺激她的语言感官，也能让她更快的融入大群体之中，这对她是有很大帮助的。

2.孩子能够更早的独立。在我们的生活中，经常看到孩子已经两岁多了，仍然开着开裆裤，在爷爷奶奶妈妈的照顾和提醒，才能进行小便。有的孩子还不能拿勺子自己吃饭，一到吃饭的时间就是家人屁股后面追着跑着喂。睡觉的时候也必须要一个人陪着才能躺下睡着，要不就又哭又闹。这些习惯越长久就越难纠正和改变，我觉得早点进入幼儿园，孩子在老师的照顾下可以更独立一些。

3.能够早日适应大环境。有的家长有这样的感觉，一带孩子去商场或者人多的地方，孩子就会出现不适或者生病的症状。其实我们细想一下，因为孩子一般都是在我们单纯的家庭环境生活，各种细菌病毒的特别注意干净，然后生活的人群比较单一和固定，如果一直这样护着孩子，怕受什么病毒细菌的侵袭，那么你错了。

如果早点去幼儿园，可以改变一下孩子的体质。尽管刚入园的时候，很多小朋友就会不停反复的生病，不用怕，这就是一个过程。

關鍵字: 家长 宝宝 育儿