文|文兒
麗麗家的女兒四歲了。最近她發現，女兒在外面玩的時候，總是充當“老好人”的角色。小朋友們都在滑滑梯，大家排成一隊很自覺，女兒排在最後。輪到女兒了，排在第一的小朋友往前湊，非要先玩，女兒就主動站到了後面。有個小朋友說餓了，看到女兒的小揹包，問裡面是不是有吃的，女兒很不情願，但還是把零食掏出來給小朋友吃。
麗麗看到很心疼也很無奈。覺得自己吃夠老好人的苦了，難道現在女兒又要隨她，從小就做個老好人嗎？基因的力量果真這麼強大？其實她不知道，她的女兒之所以這樣，是因為她生在了這樣的家庭。
兩種家庭裡出來的孩子最容易成為老好人。麗麗的女兒就處在第一類家庭，即老好人家庭。
老好人大家不難理解，就是處處以別人的意見為標準來行事，寧願委屈自己也不願意違背別人。老好人的背後是討好型人格。這種人覺得自己的價值是建立在別人的評價上的，別人說自己好了自己才是好的。因此為了尋求存在感，老好人就事事以別人為先，無論遇到什麼請求都要辦到，哪怕犧牲自己的利益。我有個同學，一個不怎麼熟的人向他借錢，他自己沒錢也要向好友借，借完了再轉借給原先那位。這就是老好人的典型表現。
在老好人家庭裡，父母的行為做事處處都在影響著孩子。孩子以父母為模板，見慣了父母凡事忍讓，不懂拒絕的行為模式，自然而然就會去學。有時孩子做了些比較自我的事，做慣老好人的父母反而會去打壓孩子，責怪孩子為什麼不考慮別人的感受。久而久之，孩子也就慢慢知道，別人的感受重於自己的感受。
易出老好人的第二種家庭則剛好相反，是父母很強勢的家庭。父母強勢了，在父母的管制下，弱勢的孩子就不能自主地表達意見，自己的想法也不能得到尊重。只有通過揣摩家長心思來得到讚揚和肯定。久而久之就失去了自我，在乎外界評價高於自身感受了。
你所見過的老好人是什麼樣的？
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