04.04 小學讓“戒尺”進課堂：讓學生懂規矩、知敬畏

班主任老師雙手捧著一把戒尺，緩緩走進教室，全班學生見到戒尺後集體起立，自覺向這把戒尺行拱手禮。緊接著，戒尺“入座”講臺，班主任也向這把戒尺鞠躬行禮。這是4月2日上午，發生在達州市大竹縣第二小學校五年級一個班級的一幕。“讓戒尺進課堂，目的是讓學生從小養成愛學習、守紀律、懂規矩、知敬畏的好習慣。”該校校長沈逢春說，學校在充分徵求了教師和學生家長的意見後，於3月13日啟動“讓戒尺進課堂”活動，36把戒尺分別進入該校一年級至六年級的36個班級。

3月27日，戒尺進入課堂後的第15天，該校三年級二班的班主任蔡川第一次使用了戒尺。“班上有個學生，沒有做作業，偷偷把同學的作業名字改成了自己的名字，這是他多次犯不做作業的錯誤了。”蔡川說，在徵求家長同意後，他當著全班同學的面，“請”出了戒尺。“我們班用戒尺懲戒犯錯的學生，截至目前只有2人，每人只打了一下。”四年級三班的班主任吳丹說，她有30年的從教經驗，也身為人母，懲戒學生會讓她特別心疼，但這兩個學生老是犯同樣的錯，必須加以懲戒，戒尺最終才被“請”了出來。

“對於學校的做法，我特別支持。”學生家長葉小燕告訴記者，讓戒尺進課堂之前，學校曾召集家長們開會並充分徵求了大家的意見，她一直對此事表示支持。自從戒尺進入課堂後，她女兒在家的表現有了明顯的進步，最大的改變，就是學會了守規矩。“我們規定用戒尺懲戒學生，每次最多隻能打2下，要高舉、輕放，而且只能打手掌。”副校長蔡慧靈介紹，在正式實施戒尺進課堂之前，學校還專門發佈了《告家長通知書》，讓所有家長都知道戒尺具體如何使用。截至目前，學校尚未接到家長反對的任何意見。