朗诵是把富于感情的文字作品转化为有声语言的一种艺术样式，是一种需要调动理解、感受、表达等多种体验的艺术创作。福田区残疾人文学社开办的朗诵培训很受残疾朋友的欢迎。大家在不断地学习中初步认识了朗诵这一门艺术，产生了把自己的朗诵作品录制下来，成为有声读物的愿望。这也是一种新的展现残疾人精神面貌的艺术方式。
有声读物录制培训课现场
有鉴于此，6月21日，福田区残疾人文学社第一堂有声读物录制培训课正式开讲。资深播音主持人、朗诵指导教师姜楠应邀前来授课。姜老师从播音主持艺术的内部技巧讲起，告诉大家情景再现、内在语、对象感，是从备稿到播音使思想感情处于运动状态的三种重要方法。播音时就算面前没有实在的传播对象，也要像和他们面对面地说话一样，与之进行思想感情上的交流和呼应。
课堂实例练习时，大家逐个朗诵《乡愁》、《致橡树》、新闻稿等，姜老师了解每位学员的朗诵特点，并进行点评和指导。
学员们都是业余爱好者，没有受过专业的系统训练，先天条件也各有差异。有些平时比较害羞，害怕当众发言；有些听力有障碍，学习朗诵比常人困难；有些气息不稳，声音发颤。学员们课前普遍有点胆怯，抱着尝试了解的心态来学习。姜老师热情地鼓励大家，找到适合自己的朗诵形式，发挥好自身的潜力。一堂课下来，学员们发现更了解自己的朗诵特点，也看到了自身的进步，对学习更有热情了。
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