笑压群芳
做了这么多年老师，经过我的发现，不论是中考还是高考，它面向的是大部分学生，他是想让大部分学生考上高中，或者是考上大学，而不是针对那些学霸们。所以在出题方面，一般情况下，中考题或者高考题目不是很难，毕竟它针对的是，大部分学生，所以出题人员一般情况下都是基础性问题，特别难的题不会有很多，也许最后那几道大题正是区分学霸和普通学生的几道题，但是后面那几道大题的难易程度也是，让我们从基础性问题开始一步步做起的。
但是往往会出现这种问题，有的学生，考题越难，他考得越好，然而考题越简单，它却会发挥失常。这部分学生呢，就是因为平时基础没搞好，或者是眼高手低的一类同学，他们不屑于去看一些基础的问题，觉得很简单，然后不会去动手操作，而会针对一些难题，去探个究竟。
其次呢，从心态方面来分析，有的学生虽然平时学的很好，可以说是学霸级别的人物，但是在心态方面却做得不是很好，面对大型的考试，他特别容易紧张。或者是在考试期间，他对自己的要求特别高，对自己的要求特别高的同时，就会出现这样或那样的失误。
饕餮视听
我今年高考发挥就特好，我家在县城，我在的学校每年二本大约只能考400个，我平时成绩就是中等，还有重点班，全校就是600左右，二本线徘徊，结果高考超了二本线50分，当时答完题就感觉还可以，昨天接到一个学校女老师的打来的电话，张嘴就问我要不要复读，当时很尬我就和他说我考上二本了，对面安静了一会，然后说不容易呀不容易，😂我想问问他是哪个老师，结果咔就把电话挂了，，，，，班级很多原来比我成绩好的都没发挥好，我感觉还是有运气成分在，恰巧考的都会蒙的都对😁
沐柠深巷丶
我没回读过。我是中考及高考双料黑马。平时在全班10--30名的成绩，高考时全班第3名。高考总分710分，我考了543分。我平时学习刻苦程度一般，从不死学，从不熬夜，眼不近视。我的高考分数在我大学同学里面是全班比较高的，但我我的智商和大学学习成绩全班倒数，我大学同学已没有笨人。可见我真的是凭超常发挥上去的。总结如下:1、超常发挥主要发生在成绩一本线(总分750分，平时成绩450--550分)附近的学生身上，能多考30-50分。2、运气，数理化出题要相对简单些。3、心态好，憨一点，天不怕地不怕，怕也没用，反正也考不上清华北大，紧张什么。4、考前半月养好身体，放松，休息好，别学新东西，别钻研难题，别干与考试无关的事，反复将自己已掌握的知识快速浏览，保持热度。只学80%那部分容易的。5、考试时，对无把握的题，尽量凭第一印象做题，并标记，时间宽松就再重做。6、上课专心听讲，专心听讲做笔记更重要。下课就玩，到点就睡觉。
总之，超常发挥也需要实力。今年是超常发挥的好机会。
在此集中回答大家。1、成绩不算多好，算不上黑马。我认为超乎大家的预料取得成功，就算黑马。好比中国国家足球队，和韩国、日本丶伊朗、澳大利亚、沙特队一同参加世界杯总决赛，赛前大家都不看好中国队，六支球队共1一2支冲进16强，其中包括中国队。那么我认为中国队就是本届世界杯黑马。个别人会说，中国队没进前三名，凭什么叫黑马？
仲志橙橙
自己亲身经历：96年高考数学卷，150的总分，最后一题当时以竞赛的方法解的题（压轴题到底多少分不记得了，约二十分）回头检查的时候反应过来了，但已不够时间重新做了。估分的时候，我自己估计，最后一题如果算错了的话，分在125左右吧，如果算对了的话，分在145左右（具体多少不肯定了，反正就是差最后一题的分数）
结果是真的少了那道题的分。还好，没有影响到高考的录取，可以坦然地当故事讲述了。
范得着吗
这个问题很有意义。在现实中，高考确实有不少学霸级的考生发挥并不太好，不少人的成绩低于平时水准。而成绩比较一般而突然爆发的情况当然也有，但并不很多，只是个别现象。
以我高中同学为例，当时，我们班上至少有五六个成绩很不错的同学的高考成绩低于平时；但只有一个同学例外，平时成绩大约班上20多名，但高考成绩进了班上前五名，总分比平时模拟的最高成绩还高了几十分，成为高考黑马。
探究这些高考失常或者超常的原因，我觉得主要还是由应试教育的“一考定乾坤”的选拔模式导致。
主要体现在两个方面：
一、由于成败在此一举，对任何高考考生而言，心理压力往往都会较大。而人的心理素质是有差异的。大多数人在压力之下，都有抑制其水平发挥的情况，即压力的负面效应；只有少数心理素质超强的人，能在压力下反而奋发，发挥出压力的正面效应。这就使得很多人发挥不如平时，而少数人可以超常发挥。
二、高考题本身的特点和局限。再高明的高考试卷，考题都是具有某些偏向性的，不可能与所有人的擅长面都吻合。学霸遇到与自己擅长面不那么吻合的试题，也很难考好；而平时比较一般的考生遇到与自己擅长面恰好很吻合的试题，超常发挥也并不奇怪。
从考生的角度说，即便是学霸，既有自己很擅长的方面，也有自己不够擅长的方面。何况一些所谓的学霸，不过是海量刷题刷出来的“熟练工”，高考命题本来就倾向于反这种模式。落实到实际中，就是更注重区分度，力图选拔出真正有潜力的学生。在这种情况之下，很可能实际的考题与不少刷题刷出来的学霸所擅长的方面并不吻合，或者说不完全吻合，这难免就导致一些学霸不是那么适应，最终考出来的成绩不那么理想也是不难理解的。同理，成绩相对一般的考生能突然爆发，其实也可能是试题恰好与他们的擅长面吻合了。
上面关于试题与自身擅长面是否吻合的道理，也可以解释现实中的另外两个现象：真正的超级学霸在高考中很少有发挥得不好的，因为他们的擅长面区域很大，几乎无死角，怎么考也不怕；而那种平时成绩一直很差的考生，几乎没有超常发挥成为黑马的，因为他们的擅长面区域很小，或者根本就没有擅长面，什么考试都“凉凉”。
以上就是我对此问题的个人看法，你觉得呢？
博雅燕园
今年高考中，我带的一个年级100多名的学生成功超过北大提档线。这孩子，在我看来，没有什么过人之处，唯一的特点也是优点就是比较聪明但是很扎实！而今年的题目相对简单，他就考出来了；如果题目更加灵活一些，考出来的可能是另外一个。所以，高考能考好，主客观因素同样重要！
作为一名长期奋战在高考一线的高中班主任，我想告诉你：成绩一般的学生学会扎实复习才能爆发；学霸们学会灵活运用才会正常甚至超常发挥！
一、高考题更严谨、更规范！
如果每一道题都是好题或者难题，放在一起，这套试卷就不算好试卷！高考题的科学就在于它严格控制题目的难度系数和比例，中低档题目一般来说，占80%，而是题目更严谨。考前的模拟题无论如何模拟，都很难达到高考的水平。
二、高考题的基础性：成绩一般的学生重点做好中低档题目！
理想的情况下，高考总分750分，如果能拿下80%的中低档题目，高考就能考到600分！所以，对于成绩一般的学生，最重要的是合理定位、扎实复习！不要好高骛远，不要和学霸去比拼做压轴题，把基础题目做好，做熟，就能考好，起码不会考的比平时差！
三、高考题的创新性：学霸要学会变通和灵活运用！
对于学霸来说，基础题不能失分，虽然这很难，但是一旦丢分，就无法挽回，所以这对学霸来说是一个挑战；其次就是要做好难题，高考题还有20%的难题，这些题目灵活创新，在平时的模拟题中很难见到，这就要考查学霸的灵活运用和融会变通的能力，唯有真学霸，才不会被难倒；那些通过反复重复基础和不重视基础只盯着难题的“伪学霸”，可能会发挥失常！
所以，高考也像世界杯，有实力夺冠的有几支球队，真正最后夺冠的那一个，是做的最好的一个，当然也需要一点点运气！我是“赢在高三”，致力于高考研究和高中教学，欢迎关注，获得更多指导！
赢在高三
这个问题很有趣，因为我每年都会遇到这样的例子，无论是超常发挥的，还是失常发挥的，都数不胜数。
而这背后的原因，也是多方面的：
1.压力原因。
很多的学霸，高中三年都成绩拔尖，自然会承担来自各方面的压力。据我所知，很多顶尖中学都有指标：比如冲一个状元多少钱，考一个北大多少钱。指标的背后就是高额的奖金诱惑，不仅班主任，年级组，甚至考生本人都有。大战还未来临，就重压在身，势必会影响到考试。题路顺还好，一旦不顺利，就容易患得患失。刘翔2008年奥运会怎么伤退的？一样的道理，就是因为当时的舆论是刘翔非拿金牌不可，就加大了训练量，一下子把伤给搞复发了。相反，很多成绩中上等的，往往轻装上阵，反而会考得很好。
2.命题原因。
全国卷之后，这个尤其明显。实际上，每个地方的命题风格是不一样的，一位浙江的名师跟我讲：全国卷的考生，最好不要做我们浙江卷，包括上海卷和江苏卷，“包邮区”的卷子，命题思维，导向，考察重点和其它地方有很大差异。为什么很多人吐槽葛军？因为他的出题思路比较诡异，考察的方式比较灵活。
因此，地方上的命题，也有自己的固定风格，这种考题出来的优秀学生，未必百分百契合全国卷，或者遇到葛军出山这样的特殊情况，往往会直接短路。越是优秀的学生，对这种打击的承受力越差，平时考试都是一马平川，忽然遇到一个小题做不出来，会立马乱了分寸，没有大局观。中上档的学生反而豁达，敢于放弃，追求整体，以至于完成度较高。
3.过于自负，后期没有注意总结提高。
我认识一个湖南的学霸，就是很典型的例子。
模拟考试的时候考过全省第一，长沙的公交车上老师都在讨论他的大名。于是便洋洋乎随意度日，高三最后一个学期，学习完全抓不住主要矛盾，不去系统总结提高数学物理语文，反而由着自己的兴趣，死搞英语和生物。
结果高考一下子暴露了他的漏洞，原本以为可以上清华，结果凭借竞赛20分的加分，才勉强上了浙大，之后很长的一段时间里都在抱怨这件事情，可以说给他的人生留下了阴影。而普通学生，则稳扎稳打，最后几个月反而有机会更上一层楼，而不是像这位学霸一样，不进反退。
总之，高考是一个竞技项目，但凡是竞技项目，就意味着科学的训练手段，这种训练手段是前面的，不仅仅有技战术，更有心理素质的锤炼——高考考察的是非常全面的素养，光有做题能力，并不能保证你在阴沟里不会翻船。所谓超常发挥和失常发挥，也就就是长期积累下的一个自然的结果。
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佩子临
一，心理压力过大
高三的孩子其实有很大的心理压力的，会处理自己压力的孩子自然能轻松应对高考，但是若是把高考看得太重，心理压力过大，过于紧张的孩子的话，就算是学霸，也可能导致临场发挥不佳，最终成绩一败涂地。 这种现象是非常常见的。有些孩子越是到考试的时候越是紧张，心理压力过大让其担心自己会发挥失常。平时的模拟可能还看不出来，毕竟只是模拟。但是模拟若是成绩浮动大，波动大的学霸，更会有心理压力，总会担心自己在真正的高考中也出现这样的现象，于是背负着这样的心理压力进考场，你觉得他能考好吗？ 因此，建议家长平时帮助孩子树立信心，减少压力。高三孩子平时也要看淡成绩，而且要告诫自己，成绩的波动浮动是属于正常的现象。
二，毫无高考目标
有好成绩的孩子并不一定就有好的规划性，或者是有自己的目的，对自己的未来有一个好的规划。而有些学霸，实际上只是学霸，只是成绩好，根本对其他的事情，毫无概念。所以，当孩子高考前没有任何目标的话，那么自然也会导致高考失利的。 学习好的孩子只有一个目的，那就是非名校不上，但是名校上什么专业，却是相当迷糊的。这些孩子迷茫的同时，根本不懂得如何结合自己的特长，只凭着别的同学，或者是家长的左右而改变自己的目的。自然，变来变去，也会让孩子出现紧张感和压力，导致成绩考不出来。 例如，有一个同学，平时学习相当好，但是和她同样出色的同学也很多。当时她的理想是考北大，但听到其他的同学都想考北大，就感觉自己可能会有点和劣势，于是担心自己是不是选择错了，在这种担心和怀疑中不断地给自己施加压力，最终导致连三本线都没有上，非常遗憾。
三，眼又高手又低
这种现象是许多优秀的孩子常犯的毛病。高考其实不是逼着大家考高分，而是逼着孩子重视基础的。而优秀的学生以为自己非常聪明，成绩又好，自然就把基础给抛掉了，一直追求高难度的题。最终导致了失败。因为基础薄弱，大题能得高分又能怎样？ 而且有好些优秀的学生也特别讨厌跟着老师复习，认为老师是在照顾那些中间成绩的同学，所以就放弃了。这也是不理智，不理想的。老师带动学习集体学习，这其实是老师根据考试大纲做出的一些复习计划，若是学习不跟上，只会导致脱离了考试大纲，出现低高考成绩的。 所以，若是想让自己远离学霸高考考低分的笑话，就得要从这三方面好好入手，努力改变，做到心中有数，脚踏实地，才能最终成为高考中的真学霸。
豪杰
我有位朋友的孩子今年参加高考，平时模拟成绩全校前一百多名，高考成绩出来后却很理想。那么为什么学生在高考中很多成绩一般的能突然爆发，而不少学霸的发挥低于平时水平？下面我将分析几点原因:
一、客观原因
高考是成千上万的考生一起过独木桥。尽管考生已经身经百战，但每年高考的题型和难度难以掌握。高考题目本身有特点和局限性，有的学霸只是擅长某一类题型，而试卷中的题型偏偏吻合成绩一般的学生，那么平时成绩一般的学生就占优势；高考题难度是分档的，中低档的题目分数很重要；而真正的学霸有创新思维，面对难题，能灵活应对，这也是提高分数的砝码。天气、考场位置和考场纪律也是影响考生发挥的一些客观因素。
二、主观原因
高考是一场战斗，考生的心理素质很重要。有的同学考完第一场出来急着对答案，若是心态不好，严重影响接下来的考试；抗压能力也很关键；身体是革命的本钱，有的学生在考前身体不适也会多多少少影响水平的发挥；高考需要家人的陪伴和支持，家人能够在考生身边，照顾好考生的饮食和情绪很重要。
综上，高考有一些偶然因素，高考中很多成绩一般的能突然爆发，而不少学霸的发挥低于平时水平的情况也会出现。
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许悠然
我们主要讨论真学霸为什么发挥不出来真实水平，不说那些假学霸（那些通过作弊，通过手机加答案qq群作弊，在月考、模考获得很高的名次，结果高考一塌糊涂，这样的假学霸我见过很多）。
在我看来，大多数货真价实的学霸基础知识是很牢固的，即使在高考的考场上出现状况，出来的结果不会太过于低于平时的成绩。当然也确实存在极小部分学霸高考成绩远低于平时成绩，我认为可能会存在以下原因。
1.心理过于紧张，没有打开思路，没有安排好做题时间。有些学霸可能家长和老师对于自己抱有太大的期望，导致自己在考场时不能冷静答题，做题的同时想着三两心事，这样会对自己的发挥有很大的影响。
2.身体不舒服，对答题产生影响，导致高考挥发时常。（不知道大家是什么样，我曾经高中时每次发烧考试结果都比正常时好，可能是不舒服时心无旁骛，当然大多数同学生病可能会发挥不好）
3.涂错答题卡（很少发生这种情况，但我真真切切遇到过，我的一个同学理综选择题涂错行了，最后从平时的620+考了586分，回去复读了）
其实知识掌握牢固的学霸再失误也几乎不可能从985到3本，无论心理压力有多大，能回答错1+1的题目吗？所以学霸即使失误也不会太离谱，因为很多题型在他们心理已经熟悉到不能再熟悉了，心理紧张几乎不会对他们做这些基础题有影响，而基础题在考卷中的比重很大。
高考逆袭的黑马极少出现差等生，大多数都是中等偏上的学生。他们存在着知识的漏洞，也有拿手的知识点，高考考了他们不熟悉的缺点他们成绩就下去了，高考考他们熟悉的知识点多了，就成黑马了。
没人知道高考的题型自己熟不熟悉，拿不拿手，与其祈求成为黑马，不如脚踏实地的学习，把可能会失分的题型练熟，做好该做的事，剩下的就交给运气吧！
我是东允之，不知道大家身边有没有高考发挥失误的同学，或者是一鸣惊人的黑马呢？
