2018-09-03 07:55 | 浙江新聞客戶端 | 記者 紀馭亞 見習記者 沈聽雨 通訊員 王小飛
這是全省規模最小的小學之一，只有5個學生、2個老師。準確地說，因為學生數銳減，2004年時，它已經從一所獨立的鄉中心學校變成黃壇鎮中心小學雙峰教學點。
9月1日，記者走進寧海縣這所小小的“學校”，和孩子們度過開學第一天。從寧海高鐵站出發，需要40多分鐘的車程，才能到達地處榧坑村的雙峰教學點。一路走來，多數是九曲十八彎的盤山路。上學期，這個教學點還有8個孩子、3個老師。因為有孩子畢業或下山讀書，如今只有2個三年級、1個五年級、2個六年級的孩子以及2個老師。
山裡的孩子起得早，9月1日早上8時不到，5個孩子已經陸續出現在校園裡。按照慣例，他們和老師花了半天時間一起打掃校園，然後開始上課。孩子們很愛惜校園，連教室的地板都擦得乾乾淨淨，進教室前會脫鞋子。
對於開學，他們臉上期待的神情說明了一切。“爸爸出門打工了，暑假只有我跟奶奶在家，特別想念你們。”學生涵涵（化名）跟好朋友雯雯（化名）一邊打掃衛生一邊聊開了。來幫忙打掃衛生的家長鬍女士也告訴記者，雙峰教學點的老師特別有責任心，這裡孩子又少，幾乎是一對一教學。自己的兩個孩子都在教學點讀書，挺滿意的。
“山下的小學不提供住宿，而且距離教學點有20多公里。這兩年，大多數有孩子的家庭都搬下山了。”寧海縣教育局有關負責人說，原來雙峰鄉中心學校是一所九年一貫制學校，最熱鬧時有700餘名學生。隨著越來越多的村民下山，留在山上讀書的孩子越來越少。不能讓一個孩子沒有書讀，是教學點多年的初心，也是一份帶著溫度的堅守。
雙峰教學點目前的負責人葉福參是2014年自願上山教書的，當時雙峰教學點有9個學生。這兩年，因為教學點人數減少，葉福參也在不斷調整課程安排。這學期，他將5個同學分為兩個班，採用複式教學。上語數外課程時，他和學校另一位48歲的代課老師章衛蘭分別給兩個班上課。而書法、美術、英語戲劇等課程則是一起授課。由於沒有開設科學課，每週三，老師和同學們會一起去爬山，觀察大自然。
此外，每天早上8時到9時，同學們會一起運動、練習武術。午休時，他們一起聽著古典樂入睡。睡醒後，就會舉行一個10分鐘左右的分享會。“教學點的孩子因為家庭原因，無法長期待在大集體裡，性格上比較害羞。讓他們當眾分享自己的生活，就是希望通過長期鍛鍊，讓他們更敢於在他人面前表達自己的想法。”葉福參說。
本報記者也參與了新學期第一場“暑期生活”分享會。看到有外人在，幾個孩子有些緊張。雯雯第一個站起來，分享了暑假裡爸爸和弟弟打賭做100個俯臥撐的趣事。在臺下的弟弟昊昊（化名）立刻笑了，他告訴記者自己本來也想分享這件事。而溪溪（化名）則分享自己在開學前一天做的一個夢。不管孩子們講得好壞、長短，葉福參都會帶頭鼓掌。漸漸地，孩子們放鬆了些。雯雯還主動要求上臺為大家吹奏豎笛。“豎笛是一位老師教我的，暑假裡有空我就會練練。”
孩子們的愛好比較廣泛。女生喜歡畫畫，上學期剛畢業的偉偉（化名）經常練習打乒乓球，昊昊最喜歡的是樂高。記者和昊昊一起玩了會兒樂高。“我覺得這裡的老師和同學都很好，就是有些冷清。如果有很多同學，是不是就很熱鬧？”玩熟之後，昊昊問了記者這樣一個問題。“確實，教學點的孩子長期只和幾個老師、同學接觸，如何自信融入初中集體是個難題。”葉福參說，相比孩子的成績，他更關注孩子是否自信。這也是他給孩子們培養各種愛好的重要原因。
因為是開學第一天，孩子們還沒開始上文化課，只是按照課表，下午上了書法課。書法也是葉福參非常自豪的課程。這兩年，教學點裡有好幾個孩子的書法作品在寧海拿了獎。“每年寒假前，我都會讓孩子們給自己家寫春聯。大紅的春聯往門上一掛，村裡人都會誇讚，這對孩子的自信心提升幫助很大。”葉福參說，他不求孩子們多有出息，但希望他們能成為自信、樂觀的人。而從目前已經畢業的幾個孩子情況來看，留在黃壇當地初中讀書的孩子，在初中融入得都不錯。
“這樣的教學點最終是要消亡的。只要家長願意，我們將盡快完成教學點的撤併工作，讓孩子們到中心小學來上學。但是隻要有一個學生在，我們都會盡全力為他們提供力所能及的教育條件。”寧海縣教育局相關負責人表示，已經與相關政府部門協商，並將進一步與家長進行溝通，達成共識，努力創造條件，為家長解決後顧之憂，爭取早日讓山村的孩子們享受更優質的教育資源。
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