twinsing
这样的孩子真该让他去和社会较量一下。老师上课提醒他纪律问题，本身出于责任心，长期面对这样屡教不改的学生，我们有时候会让冷落他们，让他安静不影响其他学生，但是不是放弃，老师其实不会放弃任何一个学生，而这也的结果无疑让我们感到悲哀。
现在的孩子在家庭中，是父母的生活的中心，过着衣来伸手 饭来张口的日子，在物质上一切满足孩子的要求，而在孩子思想教育和行上能够注意的很少，甚至在这方面都选择放养，或寄托在老师的身上。但是我们现在看到的结果，因为种种原因，孩子连说也说不得，而不分青红皂白的把老师都给打了，让老师怎么教？未来社会会让他明白
所以面对这样的学生，我们如何教育？家长又作何感想？
思维数学小课堂
不知道什么时候经常会听到学生打老师这样的报道，让人感到寒心害怕，因为我也是一名老师，经常在批评学生的同时会想到学生会不会报复。
之前就有位同事因为班里一个不学习的混混在学校打了其他班学生，以至于当时被打学生差点没气，班主任老师找了家长谈话，家长回家可能打了这位学生，结果他砸破了老师的车窗，老师最后只能自己承受。
当然，作为老师上课提醒你遵守纪律，学习上严格要求你，这是一位老师的职责所在，可是最后却变成多管闲事，学生找人把老师打了，是的，老师让你上课不要影响其他人，可能让你的尊严受到影响，但是每个人面子都是自己争取的，小小年纪竟然把自己扮成了黑社会去打老师，我觉得你以后真的不用去学校啦，因为没有老师敢管你了。
初二的孩子确实处于青春叛逆期，特别爱面子，在家家长一定要教导孩子怎样更好的经历这个时期。
饕餮视听
其实现在很多的学生在上课的时候都很难做到遵守课堂纪律，他们在课上要么偷偷的做自己的小动作，要么就是和同桌说话，有的孩子甚至更加过分的前后左右说话，老师在课堂上禁止他们说话。对他们做出要求的时候，老师转脸之间，他们又开始做鬼脸在那里笑起来，这种情况很多。 每个老师在课堂上都会遇到这种情况。
其实有些同学他在上学的时候，他的心根本静不下来，无论老师怎样的对她谈心，对他进行教育，她就是控制不住自己。对于这种学生，有些老师是很无奈的，所以就只能对其进行要求自己可以不学，但是最好做到不要打扰其他的同学只是老师退了1万步之后所做出的最大限度的容忍。
或许这位老师在课上批评他的时候语气有些不好又或许，这位教师在批评他的时候，语气带了嘲讽的意味，又或者老师在批评他的时候，语气有一些无奈等等，但是无论是什么原因，这位学生在课堂上不遵守纪律，是真的扰乱学习纪律。并且影响到其他的同学学习也是真的。
作为这位老师他能够在课堂上对这位学生说出这样的话，我想这位同学在课堂上应该是不止一次的打扰到其他同学的学习了，老师也应该不止一次的纠正过这位学生，我不知道这位老师之前是怎样对这位学生的这种行为进行纠正的，但是就凭他这一次的对这位学生纠正的话语，我们就能够看出老师对这位学生的无奈。
作为老师，仅仅是对学生说出了如果自己不学，请不要打扰其他学生学习的话，就被这被学生记恨在心，并且找到其他人员对这位老师进行殴打。那么这位学生有没有触犯法律呢？有没有危及，危害到其他人的人身安全呢。学生对自己的所作所为需不需要付出法律上的责任呢？
说完学生，那么对于学校来说，学校这个时候应该做出一些什么样的反应呢？学校有没有对老师进行询问。已经安抚和安慰呢有没有对这个与学生的行为进行教育和批评的学生的家长呢？有没有对自己学生的这种错误做法作出道歉呢？同时，作为这位老师他有没有思考自己为什么对学生说了这样的一句话，就遭到了学生的殴打呢？是不是应该反思一下，以后任何的话语，也不要对这样的同学说，因为有时候可能会危害到自己的人身安全。
独立疏篱趣味浓
感觉教师也是个高危职业呀。
孩子不管吧，家长会说不作为，管了把，轻了不管用，重了出问题，确实是难办。
我小时候也有男生淘气的，6年级，已经长得人高马大的一个男生，上课时和一个男老师顶嘴，最后两人就在教室里打起来了，我们都吓得躲得远远的，那架势抓起啥就直接仍啥呀，最后老师比较身强力壮一些，制服了男生。
印象之所以这么深刻，因为当时的情景实在是过于凶险。
初中时我旁边也坐了一个男生，早恋型，家里有点钱，也不爱学习。当时我们老师也说了类似的话：自己不学，不要打搅别人，一条鱼不要搅着一锅腥。
当时那个男生还和我们笑着说，说我是臭鱼，怕我打搅到你们。
这两期事例，家长都是无一例外站在老师方的，都是回家管教自己的孩子的。
感觉那时候的学生心态也很好，被罚了也都是接受，家长也都是认为老师是对的。
老师们也都很负责，该说就说，不留情面。
初二女生打老师
初二女生，大概是14岁左右，正是青春期，莽撞期，一言不合找人把老师给打了。很奇怪她去哪里找的人？朋友？同学？社会上的人员？
而打人者应该也是同龄人。冲动又莽撞，以能打老师为荣，陷入了误区。
打人者的家长不知道平时如何和女生沟通交流，在外面发生了这么多事，女生没有想着第一时间去求助父母，而是直接找人就“解决”了。可见平时也是不沟通。
经常在变形记里，看到半大的学生在课堂上挑衅老师，有的甚至和老师对打，很多人光顾着给孩子爱与自由，却忘了也要给孩子约束与规则。
最近一直看各类早教书，很多习惯与社会礼仪，都必须在孩子还小的时候就养成，不然大了真心难管，千万不要觉得孩子还小，就不管，长大了你想管时都有心无力了。
就像小树苗，必须在小的时候就缕直了，才能茁壮成长。
不光是警醒大家，也是警醒自己吧。
jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，在育儿路上不断学习修行，听说关注我的都是长得好看的。来，一起修行吧。全部是原创，字字都是自己的实践经验。
jason妈咪有办法
首先女学生让人打老师，肯定是不对的。年少轻狂，不知天高地厚。但是我觉得初二的女学生不会因为老师说一句“自己不学，不要打扰其他人学习”就找人打老师吧。
讲别人的事，不如说说自己上学时候的那些事。我上初三的时候，原先的班级都被打乱了，重新分班。所以我初三的班主任，并不是我初二时候的班主任，我上初二的时候，我们的班主任跟学生们之间的关系特别好，大家相处的都很融洽。
初三这个班主任，当时五十多岁，教我们物理，有些好色。他当物理老师，一点毛病没有，讲课水平很不错，只要你上课不捣乱，一般来说他也不会批评你。对于上物理课，我印象最深的一件事就是，我和同桌（女生，学习比较好），因为我们俩坐在第一排，就在讲桌下面。每次上物理课，我都特别瞌睡，因为他的课催眠，就有一次他正讲着课，我和同桌俩人扒在桌上都睡着了，课讲完了，他拍拍桌子，把我和同桌叫醒，然后说“课讲完了，醒醒吧”。所以他当物理老师一点问题都没有。
可是他当班主任有问题，直到现在我都觉得，他愧为人师。我印象最深刻，直到现在都忘不了的一件事，初三第二学期刚开学没多久，当时刚交完书本费。在星期一的班会上，他突然让全班学生写选票，把自己认为谁在班里经常捣乱，影响大家学习的人写在名单上。结果我们那个捣乱组织吧，除了我，全部上榜了。但是这件事没那么简单，让我娓娓道来。
写选票的时候，我写的就是经常拍班主任马屁，经常打小报告状告我们的几个女生。那些所谓的“捣乱者”写的也全部是她们的名字，既然选票是按照票数决定的，当时班主任规定超过7票就要受到处罚。大部分捣乱者都在7票以上，跟我最好的一个死党应该是14票，票数最多。我是6票，差了一票，所以等于我没有上黑名单。这件事我之所以记得这么清楚，是因为我当时写成日记，给纪录了下来。当时黑名单上票数超过7票的还有一个女生，就是班主任特别宠爱的女生，职务还是学习班长一类的。
那么当班主任看到那位女生的票数时，勃然大怒，当场在班上就发作了，说“让你们写，你们就瞎写，人家XXX可能捣乱吗，可能影响你们学习吗？”所以班主任就把那位女生的名字从黑名单里挑了出来。然后对着黑名单上面的人说“你们不学习，不要影响别人，你们不想上高中，别人还要上高中”等等这样的话。最后上榜的捣乱者，全部赶出教室，抄写中小学生日常守则，就是让抄写班里的纪律条文。
所以在这个“选票”事件上，我觉得班主任很无耻。既然选票大家选出来的人，别人选我们，就算数，我们就应该接受处罚。我们选别人，然后不算数。那选票有什么意义呢？班主任大张旗鼓的搞这样的事，何必呢，你班主任老师完全可以把我们这些所谓的“捣乱者”都赶出教室，直接处罚，何必搞选票呢？既然搞选票，选出谁谁倒霉。
到了第二堂英语课，我们直接就向英语老师发飙，倾述我们的委屈。我记得特别清楚，英语老师走到我桌子前，问是怎么回事。为什么大家都这么气愤，我把情况说了一下，然而英语老师叹了一口气，我知道她这是对我们班主任这样的举措不满。此时被选了14票的那位哥们，直接从自己的座位站起来，环顾一周对着全班同学说“是我影响你们学习了？你们自己不学，怨我啦？如果是我影响你们学习，让你们考不上高中，我现在马上退学，但是我退学，你们就能考上高中啦？别拉不出屎来怨茅坑”，最后一句话全班人都笑了。此时捣乱者们纷纷响应“如果是我影响你们学习，我刚交的学费不要了，马上退学。为了你们考上高中，我宁愿牺牲自己......”英语老师走上讲台，安抚一下捣乱者，然后又对全班同学说“你们自己不学习，不要怪别人，选票选人家，人家要是都不上学了？你们就能考上高中，就能学习变好了？凡事都从自身找原因。”后来数学课上，数学老师也安抚我们。因为这件事，本来就是班主任办的不厚道，只能用“不要脸”来形容了。像这类的事，当年班主任举办了多次，家常便饭，罚钱罚劳动，总而言之，变相的处罚所谓的捣乱者。
事情没有完，一晃这么多年过去了。去年我们几个当年的“捣乱者”相聚的时候，说起班主任，说他有一次跟别人碰车了，牵扯到了赔偿问题，便打电话让当年被选14票的那位同学去帮忙，结果事情给班主任处理的很顺利。我之所以说这件事，是想说，在学校学习好代表不了什么，真正离开学校，在路上能遇见您，能叫您一声老师的也未必都是学习好的学生。
只有不成功的教育，没有不成功的孩子。如果学校的学生全部是“好好学习天天向上”的话，那不叫学校，那叫白痴生产基地。虽然老师这个职业是很值得尊敬的，但不是所以成为老师的人都值得尊敬。我个人觉得老师的首要责任不是教书，不是传授知识，而是教学生怎么样做一个人。一个人能在中学期间碰上一位老师，终身受益无穷；我很感谢我初二时期的班主任，无论他的教课方法，还是他当班主任时的管理水平，都让我很佩服。可是初三的这位班主任，是我人生当中，第一个不受欢迎的老师。当然谈不上咬牙切齿的恨，就是看不惯他的行为。无论任何老师，对待学生要做到一视同仁，不要过分的去歧视那些学习不好，上课捣乱的学生。学习好不能代表一切，长大后也未必人人都是国之栋梁；学习差爱捣乱的，长大后也未必会杀人放火，危害社会。
上学期间学习好与坏，只是一个人在人生某一个时期的表现，人生的好与坏，不是以某一时期的表现去认定的。末尾，希望所有的学生感恩老师的谆谆教导，也希望所有的老师善待所有的学生，不要有过分的歧视，可以偏心学习好的，但请不要过分歧视其他的。
青埂峰下的鬼话
这个事件，应该是个例，但也折射出当今老师的弱势。这也是因为教育局约束老师过多，导致有些孩子内心过于膨胀的表现。
在我的印象中，我上初中那时，即使是平时再捣蛋的学生，在外面打架很凶的校园老大，都没有过打老师的经历。而且，我也没有见过社会青年直接打老师的。
印象比较深的，我们班的一个小霸王，语文课上睡觉，被语文老师狠骂，也是没有过敢顶嘴的现象。
现在不同了，到了初高中，老师骂学生是有可能被辞退的。学生可以骂老师，但老师是越来越不能骂学生了。
另外，现在的学生身材都比较高大，和老师扭打起来，是绝对不落下风的。
很多老师反映：基本上已经不怎么敢管学生，特别是在普通学校。如果不是有特别强烈的晋升的欲望，很多老师都是采取比较稳妥的策略，管不了的事情就干脆不管了。
这也是目前普通学校的现状，本来学生基础就差，但是老师还不能要求过多。课堂纪律都很难维持，授课效率可想而知。
在我们这有一个很有名的私立学校，里面的新老师也是经常被气哭的。有学生跟我反映过，他们的数学老师是级长，很凶，不认真学习就直接把学生和家长都修理一顿，这样的老师反而吃得开。而新来得物理老师和英语老师就遭殃了，直接被挑衅到当堂气哭，第二学期直接走人的情况。
现在的学生，因为频繁接触网络，开始慢慢学到一些和老师对抗的方法，确实比较让人头疼。在重点学校的老师，这方面的问题遇到得少一些，而普通学校的老师，为纪律问题是操碎了心的。
翼翔老师的儿童教育
去年同学聚会，我们的小学老师跟我们说。老师看着你们一个个长大成人，心里安慰。可是现在的孩子一代比一代有个性了，家长也不同了。我教你们那会儿，你们谁要是不做作业了，我肯定是放学留你们下来做完的，是不是？小五小六你们两个最经常被我留的对不对？你们爸爸妈妈可是支持的很，一直跟我说要严加管教。
可是现在这一代的孩子啊，不能留不能骂了。作业留了做不完，家长打电话问，你干嘛布置那么多作业。上回留几个孩子下来补作业，回去有个家长找到学校来质问，凭什么留他孩子？老师感叹到不知道这个社会现在怎么了？
尊师重教是我们的传统美德，而这个女生能够这样对待老师，我想跟她的家庭教育的有直接的关系。
1:我想作为家长平时宠爱孩子，没有错，但是也需要给立规矩。要让孩子有边界感，知道什么能做什么不能做。这孩子今天能这样对待老师，长大了也许也会以同样的方式对待她的父母
2:爸爸妈妈自己要做到尊重老师，不在孩子面前议论老师的是非。
3:如果自己不管教，到了社会上也许真的要别人替她父母管教她
郭郭亲子
就是因为自己上课不认真听课，老师在课堂上批评了她“自己不学，不要打扰其他人学”一个初二的女生竞找人来到学校把老师暴打一顿，
学生上课不认真听课，老师当然要进行制止和批评了，不可能让你一个人不想学习的学生，随便乱来，而影响到其他同学学习，
向这样简单的批评，说明这位老师的容忍度够大的了，你一个女生，那里来的勇气，去找人把老师打了一顿，校园暴力倾向的主要原因可能是家庭的教育跟不上，大部分学生父母在外打工，爷爷奶奶对孙子和孙女的过份疼爱，使她们听贯了夸奖，道至孩子们不能受到一点点的批评，也使孩子们的脾气越来越大，大家说是不是这个理。
司马小绢
以一个学生的角度表达一下我的看法吧。
我上高中的时候班里就有这样上课捣乱的学生。我们就非常痛恨这样的学生，他自己不听课还捣乱，影响别人，是不是居心不良？你要玩儿又不听劝，为什么不悄悄地玩儿？你知道多少人觉得跟你同在一个班级学习是多么令人烦恼沮丧悲哀倒霉的事情吗？高中生活多么繁忙，可是他们竟然还捣乱，增加了多少人的仇恨？说仇恨好像又严重了点儿，可是我们那时候真的快到了这个程度。
他们不听课，在课堂上大声说话，老师经常叫他们别说话了，无奈时候老师也告诉他们自己不学习不要打扰别人，可是他们根本不当回事，还和老师顶嘴，甚至和老师吵起来，对于这样的学生，我真的是质疑家长是怎么把他养成这个样子的，这肯定不是老师教出来的。
我那个时候觉得他们根本不懂得尊重，目中无人，人品有问题，无法理解。不知道他们后来在品质上有没有改观。
中学小课堂
所以老师在批评学生的时候，一定要分清场合，有的学生你对他再好，他根本不值得。对待垃圾学生，只有听之任之，或者有话好好说。
我身边就有一个例子。一个男生，父母一直很娇惯，儿子犯了再大的错家长一直袒护。老师只要说孩子的缺点，家长就会打圆场。小学老师束手无策，初中老师焦头烂额，最后毕业后惹了一场官司，还是公安局派出所去处理的。因为他一直觉得没有自己父母摆不平的事。他妈妈曾对老师这样说：我对孩子这么好，为什么孩子不领情？老师叹息道：就因为你对孩子太好了，分不清哪是溺爱，哪是正常的爱。
学生上课打扰别人，本身就是学生做错了，老师直言不讳，可学生恼羞成怒，居然动手打了老师，这样的学生一定要严肃处理，否则，这样的女生今后一定会在监狱或者法院。三岁看老吧。家长也应该注意，不要一味的袒护孩子，因为你不可能包庇孩子所有过错。
