羅博深是卡耐基梅隆大學的數學教授，現在是國際數學奧林匹克競賽美國隊的總教練。
羅博深是一位華裔、會講中文，也經常到中國的中學做演講，希望把自己的數學教育方法帶到中國。在被問到中國數學教育和美國數學教育的區別時，羅博深回答說，其實主要是文化的區別，中國注重練習，而美國注重思考。
在中國，大家認為學數學是必須的，不會有人說不需要學數學。而且，中國很注重考試，從小學到初中、初中到高中，再到高考，數學都很重要。
考試都是可以準備的。因為每個考試都會有固定的套路，研究歷年的考試題目，就能大概知道今年考試可能會有什麼內容，可以通過大量做題，練習解題的方法，從而在考試中拿到高分。在這套學習方法中，練習要比思考重要。
但是在美國，進入初中或者高中不需要考試，進入大學也沒有統一的考試。沒有了考試，學生的重點就轉到了思考上，思考創造新的題目、提出新的想法，而不是大量練習已有的數學題目的解法。因此，美國的數學教育主要鍛鍊的就是學生的思考能力。
在羅博深看來，練習和思考都很重要。他在美國學數學，開始時用的是美國的方法，喜歡去思考新問題，但是在讀博士時，就被導師批評說，不要每一道題目都重新想新的方法，還是要去學習已有的解題方法。想和學結合起來，就是同時發展想象力和紮實的基礎。
羅博深認為，奧數題目其實就是想和學結合起來的。因為奧數題目都比較怪，很難提前準備。所以，最好的方法就是，大量做奧數題目，但是不要按照固定的方法和套路，去鍛鍊思考能力，而不是按照老師教給的方法去解題。
總之，美國奧數總教練羅博深教授認為，中國的數學教育強調的是練習，而美國強調的是思考，最好的方式是把這兩種方法結合起來，通過練習建立扎實的基礎，但也重視發展想象力。
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