哈佛大学毕业的博士S在网络上分享了一个他的亲身经历。
他的儿子在2013年以校友子女身份申请哈佛大学，甚至提供了S毕业时儿子与自己的合照来证明，却被哈佛大学以“非哈佛大学本科部的校友，不能作为legacy（传承）加分”的理由拒绝。
S对此感到十分不解：为什么只有本科在哈佛大学就读才算是校友？
说到这里，就要提两个概念。一个是alumni（校友），一个是legacy（传承）。
Alumni在牛津词典上的解释是：（统称）校友，毕业生，英文意思是the former male and female students of a school, college or university。
Legacy虽然在词典上直译为遗产的意思，但在美国大学录取中特指一个群体——毕业于该所大学的校友或相关人的子女，就是我们俗称的校友子女。
美国大学通常都会称所有在学校获得学位，甚至是在学校学习过的人为“alumni”，也就是校友。然而到实际的政策实施中，“校友子女”往往是指本科毕业于这所学校的学生的子女。
这一点我们从哈佛大学官方网站发布的近几年新生录取数据就能得到证实：在Legacy这一部分，哈佛大学统计的都是从哈佛大学本科部毕业的校友子女。
回到S的故事，我们就明白了，虽然哈佛大学官方表示在哈佛获得学位均可称为校友，但涉及到真正的优惠政策时，就表现出了只对有“纯正血统”的本科毕业生的认可。
那么，
为什么美国大学会更认可本科生的“纯正血统”？
本科生对于学校乃至社会有哪些意义？
为什么美国大学更认可本科教育？
本科生是美国大学最大的经济来源
根据相关调查显示，学费是美国大学最大的经济来源之一，除了学费之外，政府拨款是美国公立大学最大的经济来源，而私立大学，除了66%的学费收入之外，最大的经济来源就是校友和社会的捐赠。
因为本科生是美国大学占比最大的一部分，而且会在大学里待3-6年，所以对于美国大学来说，学费和捐赠更多的来自本科生。美国大学希望能够努力培养本科生，为本科生们提供更多更好的资源，提供更优质的学习环境。
这样一方面是本科生毕业后能够为母校捐款，增加学校的收入，另外一方面培养出更优秀的人才就能够吸引更多的人来申请，从而形成一个良性的循环。
这也是为什么越顶尖的大学会越重视本科阶段的教育。
就在2018年的11月，Bloomberg（彭博社）创始人迈克尔·鲁本斯·布隆伯格向他的本科母校约翰霍普金斯大学捐赠18亿美金。（图片来源于网络）
美国大学肩负着为社会输送人才的使命
不像高中阶段，孩子对于世界的认知尚未形成，距离真正步入社会还有一段时间；也不像研究生阶段，一个孩子的理念、思维已经形成了，这个阶段更看重知识层面的学习。
本科阶段，学生正处于对知识的渴求最旺盛的时期，也是一个人建立正确的世界观、人生观、价值观的重要阶段。
所以美国大学非常看重对于本科生的培养，帮助学生不断寻找自己真正的兴趣，学到更全面的知识，开阔学生的视野，学到成为真正的人所必备的素质和能力，成为美国社会的栋梁。
美国大学对于教育质量的不懈追求
为了保证本科阶段的教育质量，美国大学会在本科教育的各个方面进行严格把控。
首先就体现在教师的薪资上：
据2015年国劳工部发布的《全美职业就业与收入评估》数据显示，大学教师平均年薪为77480美元，折合人民币53万余元。其中讲师薪酬偏低大约5万美元，助理教授的年薪约8万美元，副教授8-10万，教授12-18万美元。
除此之外，美国大学还建立公开透明的师资选拔制度、运用课后阅读加课堂研讨的教学方式，提供更丰富的科研资源、建立完善的教学监督机制等等。
美国大学乃至美国社会深知本科教育对于一个人成长的重要性，也深知本科教育对于社会进步、对于国家发展的重要性。
“本科生真的就像自己的孩子啊”
最后，从情怀角度，无论是美国大学还是国内大学其实都有这样的现象——把本科生作为自己的“孩子”。
本科生会在大学学习、生活四年，在这个过程中，其实学生是和学校在一起成长、一起奋斗的，这之间所形成的情感纽带也是美国大学重视本科生的原因之一。
美国社会也非常看重本科教育
除了美国大学对于本科教育的重视，美国的社会也非常看重孩子在本科阶段的学习和成长。
上流社会的“传承”
在美国精英阶层有一个传统的共识，即留给子女的最好遗产不是金钱，而是精英教育。首先就在于美国的上流社会把孩子进入名校作为一种家族上以及地位上的传承，而且是指本科教育上的传承。
《华尔街日报》曾指出，上流社会子弟“削尖脑袋”也要挤进常春藤名校，为的是延续经济和文化上的上流地位。
因此，美国上流社会的很多家庭，会想方设法把他们的子女挤进美国名校的本科学院，甚至不惜向大学捐赠数百万美元。不仅如此，越来越多的精英家庭甚至从高中开始，就将孩子送入精英学校，为孩子的未来做足了打算。
中国家庭越来越认可美本的价值
近几年来，中国家庭也越来越重视孩子本科阶段教育的重要性，也有越来越多的家庭注意到了美国本科教育的优势，于是选择在本科阶段让孩子来到美国。
根据2018最新的美国《门户开放报告》的数据显示，中国赴美读本科的人数已经连续四年超读研人数。
究竟为什么会出现这样的现象？
相比研究生阶段再去美国，
本科阶段就赴美留学有哪些优势？
本科阶段留美优势
美国大学的通识教育让你找到自己的兴趣
首先，美国大学实行通识教育，学生在前两年可以没有专业进行广泛的学习。大学会对学生在文科、理科、艺术等方面规定选课要求，你可能要在上百门课中进行选择。
此外，美国大学转专业的制度相对灵活，如果在同一学院下，你可能只用填写一个申请表就能完成申请。如果你申请时确定了专业，甚至到了大四都有转专业的可能。
在这样的制度之下，学生能够充分认识自己、了解自己，不断探索自己感兴趣的领域，不断思考未来的方向。
获得丰富的校友资源
因为美国大学提供了各种各样的课程，也会组织各种各样的社交活动，为本科生提供了丰富的社交资源，也形成了我们前面提到的强大的校友文化。
在大学里，你可能会碰到改变人生的教授，交往至深的伙伴，未来工作的合作人，甚至是相伴一生的“另一半”。你们可能会在一起学习、生活四年，这是研究生阶段很难收获的珍贵感情。
就业上的帮助
除了充足的校友资源之外，美国大学提供的实习资源对于学生未来的发展来说尤为重要。无论你毕业后想留在美国还是回国就业，本科阶段的实习经历都能够为你的简历增色不少。
在美国，学校通常会提供给学生的带薪实习机会有两种：CPT(Curricular Practical Training)和 OPT(Optional Practical Training)。CPT的本质是算学分的课程，很多CPT是给工资的。然而CPT并不是给学分和工资那么简单，很多同学通过CPT的机会最终拿到这个公司的OPT， 最后毕业后直接进入这家公司。
另外，美国大学能够培养学生雇主们最看重的能力。
美国迈阿密大学商学院的学生Sam Korach调查了超过200位美国大学应届生招聘人员，他们来自不同行业，最终总结出美国企业最看重的因素：
由于研究生阶段更注重的是专业的研究和学习，所以其实雇主们最看重的工作经验、领导职位、课外活动、社区服务等都是美国大学在本科阶段能够帮助学生进行充分锻炼的，也是本科经历就足够体现出来的。
有利于孩子拓宽视野，提升能力
孩子在十七八岁的时候其实对于新的文化、新的事物接受能力是非常强的。在本科阶段如果就赴美读书，孩子会更加主动地参与各种校园活动，尝试新的课程，结交新的朋友，能够帮助孩子提高社交能力，有利于融入美国的社会文化，也能够帮助孩子更好地在美国发展。
另外，本科阶段学校内提供的各种丰富的活动，包括校内社团、校外实践、社区服务等等，不仅能够全方位培养孩子的领导能力、独立性、公益心，还非常有利于孩子身心的放松，也能够帮助孩子在压力中调节自己。
很多家长担心孩子年纪小不适合本科阶段出国，但是美本的经历能够给孩子的发展带来很多积极的影响，前文所述的美国本科教育中的种种资源，都能够为孩子未来的发展铺路。
此外，高中毕业之后，孩子也进入了成年的阶段，建议家长们能够在一定程度上放手让孩子自己成长，这样才能让他们更真切地感受社会、感受世界，更能够帮助他们独立地生活。
对于孩子来说，无论是接受美国高质量的通识教育，接触到更丰富的精英人脉，还是对于未来就业的发展，这都是本科阶段选择赴美留学所带来的不可小觑的优势。
閱讀更多 洛陽立思辰留學 的文章
關鍵字: 弗雷德里克·霍普金斯 本科 牛津词典
