在世界文化遺產1700多公里的大運河畔，只有一個城鎮是以運河冠名的，她就是江蘇省邳州市的運河鎮，現已改名運河街道。在運河鎮以運河冠名的單位比比皆是，最有名的是邳州市的三所學校：運河小學、運河中學、運河師範學校，這三所學校名聞遐邇，是大運河畔璀璨的明珠，是培育英才的搖籃。其中運河小學、運河中學都年過花甲，運河師範已過90華誕。作為教師誰在這三所學校工作過？在邳州市萬名教師中可以說寥若晨星。而我與它們就有情緣，上世紀我就在這三所學校工作過，那可都是難忘的歲月。
運河小學三年是最艱苦的歲月
1960年8月，我調入邳縣運河小學，她是1956年創辦的實驗小學，也是重點小學，師資力量很強，肩負全縣的教學研究及經驗推廣重任。當年是三年自然災害最嚴重的時期，教師是抱著餓肚子拼命幹工作，每月供應24斤口糧，大月每天不夠8大兩，其中只有3斤米麵細糧，其餘的都是發黴的山芋幹，高粱面等。對於青年人能夠一頓吃的嗎？中午蒸山芋乾的碗裡都是綠色的水，苦澀的山芋幹很難下嚥，餓極了不吃不行。不少人得了浮腫病，大難不死。那時候每週6個工作日，一個星期天經常被“中心工作”佔用。學校實行“坐班制”，“兩眼一睜忙到熄燈”。早上起來到辦公室政治學習，晚飯後再到辦公室備課、批改作業，我經常熬到深夜11點。今天的教師對當年的艱苦生活、緊張的工作聽起來恐怕恍如隔世、天方夜譚吧。從開學直到國慶節我才回家一次。
從1960年到1963年我擔任江蘇省五年制教學改革實驗，俗稱大改實驗，一年級年齡都在7週歲以下。每課時只有35分鐘，教學任務重，還參與全縣的教學研究活動，在1960年底大雪紛飛的時候舉行全縣的公開教學，早晨我踏著積雪家訪。當時全校沒有一輛自行車，家訪全是步行。住在派出所附近的學生有病，家訪時懷疑是腦膜炎，她父母親都已上班。我和她姥姥說後就把她馱到縣人民醫院急診室搶救，使其轉危為安。
由於工作兢兢業業、任勞任怨，成績顯著，多次被評為公社、縣優秀教師、優秀少先隊輔導員，出席縣表彰大會並在大會發言。
1962年寒假的臘月二十四，在運河小學舉行了極其簡單的婚禮，辦了自己的終身大事，中心校長讓出自己的單間宿舍當洞房，參加婚禮的老師用自己的飯票聚餐，婚禮充滿歡樂祥和的氣氛。
“艱難困苦，玉汝於成”。在運河小學的三年，是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的三年，也是磨練意志和毅力的三年，總而言之，是忙累並快樂著的三年！
在運師附小十年浩劫中
1963年暑後，調入江蘇省運河師範附屬小學。當年運師範季同校長為了加強附小的師資力量，向縣文教局點名要8個人，我是其中之一，附小教師就是運師教師，黨政工團會議都到運師開。
從1963到1974年7月，我在運師附小工作11年。可以分為三個時段。1963到1966年6月為第一時段，學校裡風平浪靜，雖然有政治學習，教學業務開展地如火如荼。範校長深入教學第一線，帶領老師經常到附小聽課，教學研究活動不僅在縣內搞，還走出去和外地學校經常聯繫，我到新沂縣、安徽宿縣參加過教研活動，因為我是低年級語文教研組長，身上的擔子更重，除上好課，也要經常聽課，指導見習生、實習生，參加邳縣和外地的教研活動，再加中心工作，經常給學校寫稿，給中國少年報社等投稿，忙得不亦悅乎！
1966到1972年初為第二時段。這個時期是十年浩劫中極左思潮最瘋狂的時期，很多人鬥紅了眼，滿眼都是敵人，都是牛鬼蛇神。我出身不好，再加工作成績顯著，俗話說“槍打出頭鳥“。1966年8月被別有用心的人，羅織了莫須有的罪名寫了18張大字報送到附小，當天不論青紅皂白就被當成了牛鬼蛇神，隔離審查，交出文字資料，準備挨批挨鬥，美其名曰“辯論”。儘管我根據事實辯駁，無用。批鬥後沒有人身自由，限制在校勞動改造，拉木頭，拉石灰，幹得都是髒活重活。極左分子歪曲黨中央文件地富子女不能參加地方文化大革命，不準出身不好的我回家，違法私拆我的來信，與對待反革命無異，個別人慾置之死地而後快。批判資反路線後，在極左分子的眼裡你總是另類，你的教師身份連喂牲口的飼養員也不如。
1972到1974年，這是第三時段。我恢復了人身自由和教師的權利，擔任班主任，教語文、體育。我不忘初心、忍辱負重一如既往幹好本職工作，所帶班德智體全面發展，好評如潮。顧全大局，在天寒地動的大操場訓練廣播操，代表學校參加縣城4所中小學校比賽，榮獲冠軍；在放暑假的炎夏酷暑訓練邳縣男子小籃球隊，參加徐州地區比賽獲得東四縣冠軍，徐州地區亞軍，代表徐州地區參加蘇北片比賽獲得季軍、
在極端困難的十年浩劫中，我和在農村的妻養育了4個孩子，三女一男，他們都是在農村接生的，在艱苦環境裡健康成長，也許是蒼天的眷顧，二女兒李芳改革開放後，運師畢業，任教後堅持自學，先後考取南師大美術系，南藝油畫系研究生，畢業後又赴法攻讀造型藝術博士學位，成為旅居巴黎的藝術家
改革開放後調入運河中學
黨的十一屆三中全會後，改革開放的春風吹拂神州大地，盪滌了十年浩劫的極左思潮，撥亂反正，摘掉了知識分子臭老九的帽子，教師可以挺起腰桿教書育人。1981年初我調入運中。我是1957年在運中速師班畢業的學生，走上教育工作崗位。我感恩母校的栽培和老師的諄諄教誨，我要以實際行動回報。校領導分配我擔任初二（5）班主任，教語文。當年初二是畢業班，通過升學考試升入初三。一位老師告訴我，（5）班在初二7個班中很亂，基本屬於墊底的班。我有“受命於危難之際”的感受，暗下決心既來之就要幹出名堂！在校領導的大力支持下，經過一學期100多天師生的共同努力，班級發生巨大的變化，摘掉了落後的帽子，全校師生刮目相看。暑後接了新生初一年級班主任，和其他五個班同在一個起跑線上，經過一年師生的共同努力，在級組中脫穎而出，成為學校、縣先進集體，參加團中央少工委、文化部圖書館事業管理局、新華書店總店、中國少年報等8單位舉辦的“紅領巾讀書讀報獎章活動”，學生學好教科書的同時，堅持課外讀書讀報，搞讀書摘抄，寫讀書心得體會，學張海迪等英雄模範，多做好事，學女排見行動，刻苦鍛鍊，初二（2）班被評為“雙讀”全國先進集體，運中也被評為全國先進集體，個人被評為全國先進個人，有兩個學生獲得讀書獎章，到初三畢業，該班被評為江蘇省中等學校創三好先進集體。
我在運中任教14年，1994年4月退休，不論是當班主任，還是語文教學，作文教學，課外閱讀，少先隊輔導員，班級體育，成績都很顯著。我曾代表邳縣教研室參加徐州市中語會年會，在大會發言；參加徐州市團委召開的少先隊輔導員大會，被評為優秀輔導員；組織學生參加閱讀《中學生》雜誌活動，閱讀小組被評為優秀小組，我被評為優秀輔導老師，都受到獎勵。
耄耋之年，我和這三所學校的感情，歷久彌新，和老同事聚會，和弟子聚會，二女兒李芳多次回訪運師母校，我和運中更有親密的聯繫，我的兒女和孫子都是運中的學生，我全家既是運河人，也是運中人，大運河是須臾不能離開的親人。
千年流淌不息的大運河，她是古邑邳州的母親河，她給我靈感、智慧和力量，激勵我殫精竭慮做好教育工作，無愧大運河的養育之恩。我在“運河”冠名的三所學校工作的經歷，個人倍感榮幸，感恩大運河！
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