在湖南省郴州市桂東縣寨前鎮水灣小學，有這樣一位女老師，她叫鍾滿容，1977年出生，1995年參加工作。24年來，她紮根農村小學，甘守三尺講臺，願做學生的“擺渡者”，愛崗敬業，積極主動，腳踏實地，深受同事和家長的好評、學生的敬佩。
她心無旁騖，一心撲在事業上，當年年幼的兒子生病住院她沒請一天的假，年邁的老父親生病住院，她沒落下一節課。她精心設計每一堂課，辛勤的教學工作，對學生無微不至的關懷，一次又一次的談心，一次又一次的家訪，甚至是物質上無私的奉獻，這些都是師生們看在眼裡記在心裡的。
1995年剛畢業時，她班上的扶小波（化名）同學，家住距校8裡多的一個小山村，開學兩天了還沒坐進教室，她急了，原來是扶小波同學的父母重男輕女，不給女兒唸書了。她親自上門勸學三次，扶小波同學終於坐進了教室，她笑了。如今扶小波已經長大在外打工，收入不菲，她還一直不忘鍾老師的恩情，經常發信息感謝和問候老師。班上的李明（化名）同學因家庭困難，繳不上書雜費，準備輟學，她便主動替她墊交，留住了這名學生……這樣的事，在當時的鄉村學校經常有可能出現，她選擇默默解決。
2015年，她剛調到寨前鎮白竹小學擔任村小校長時，一位叫方雨萱的同學令她十分擔憂。方雨萱家住白竹村最偏遠的羅家組，偏僻貧瘠，交通不便。因忍受不了家庭的貧困，小雨萱3歲時，從貴州遠嫁過來的母親狠心離家出走，至今未歸，杳無音信。為了生計，父親只能長期在外務工，幾年難得回家一次，小雨萱與癱瘓臥床的爺爺和天生聾啞的伯父相依為命。生活在特殊環境中的她，性恪內向、孤僻。面對這樣一個孩子，鍾滿容老師用母親般的關懷溫暖這顆幼小的心靈。現如今在學校裡，小雨萱是個積極樂觀，成績拔尖，樂於助人的學生了。2018年方雨萱同學還被評為郴州市第一季度“新時代好少年”和郴州市第三屆“最美孝心少年”。
在鍾滿容老師的班級裡，24年來一直能做到一個都不少。學生由於特殊原因輟學的，她總要想方設法使他返校；學生心理不舒暢的，她總會及時主動地與他們促膝談心，使之轉憂為喜又繼續地快樂學習。秘訣何在？她說：“留住每一個孩子的心”。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作為一名教師，她能跟上時代的步伐，長期堅持邊工作邊學習，積極學習新課程、新理念、新技術，不斷更新自己的知識、文化水平和業務能力，以增強自己的教育教學理念，提高自己教育教學水平。在各種各樣的培訓中，曾多次被評為優秀學員。在教學中，勇於創新，不斷探索，力求自己獨特的教學風格，探求適應於學生終身發展的教學方法，盡力讓學生利用較少的時間，掌握較多的知識和技能，讓他們在愉悅中學習，在快樂中成長。
在較好地完成教學工作的同時，她還不斷進行教學研究，積累教學經驗，不斷夯實自己的教學基本功。積極主持、參加學校的集體備課活動，與老師一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。主動承擔校級公開課教學，為優化課堂教學作了表率和示範。同時她還注重對學生全面綜合素質的培養，課餘時間組織學生參加興趣小組，先後任教過數學興趣小組、文藝興趣小組、書畫興趣小組等課程。
她所任教的班級成績優秀，每學期在縣組織的質量監測中都名列前茅，曾多次被評為縣級教育教學質量先進個人、優秀教師，受到政府嘉獎。
總之，認真負責、一絲不苟早已成為她的工作習慣，教育教學工作儘管艱辛，但她始終不渝，甘願將一腔熱血、畢生精力去奉獻給三尺講臺。
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