林县强
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老穆解析
✨问：学生作文中，如何渗透人文思想？何为“人文思想”？
穆老师就不在这教科书式解释了，简而言之，就是包括以下几个方面：
〖1〗人性的真善美
〖2〗追求自由
〖3〗人人平等
〖4〗关注人的尊严
〖5〗感悟生命的意义
〖6〗注重人的精神世界
〖7〗追求真理
〖8〗崇尚科学精神
那么，我们在写作文的时候，该如何渗透“人文思想”呢？穆老师为大家解析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
🏮一、以小见大的形式，渗透人文思想
🏮二、欲扬先抑的形式，渗透人文思想
🏮三、人物刻画的形式，渗透人文思想
🏮四、对比衬托的形式，渗透人文思想
🏮五、欧 · 亨利的形式，渗透人文思想
方法还有很多，穆老师就不再一一为大家列举，感兴趣的同学可以尝试以上方法试试哦！
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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老穆说语文
作文要写出自己的感悟
笔者写过关于作文的几篇文章，您可以去我的作品里查看。
所谓“人文思想”，说起来太书面化，让人云里雾里。实际上，写作就是一个把自己的思考，用书面语言清楚表述的过程。
说白了，人文思想就是孩子对一件事的体会，看法，或者说思考。经过这件事，想到了什么，有什么看法，领悟到了什么。每个人都不一样，才让作文有了生气。
孩子本身接触社会面较浅，实在很难要求他们写出深刻的道理。一个孩子过于深刻，文章虽然好了，这个孩子却太成熟了，失了天真。
要给孩子体会人生的机会，家长可以有意识地引导孩子思考一件事，在身边发生的大大小小的事情，让孩子说说自己的看法，他的是非判断，以及他所持有的立场。
如果孩子观点有所偏颇，家长也别急着纠正，只要孩子的观点没有伤害，又能自成因果，符合逻辑，可多鼓励孩子发表意见。
这样的训练多了，孩子的思维得到锻炼，写作时就不会感到难以为继了。
总之，作文要写出作者的感悟，而感悟不是凭空而来，是要在日积月累的实践和阅读当中，慢慢沉淀，最终转化成思维输出来的。
平时如果不输入，光去追求写作技巧提升，那就是舍本逐末了。
素秋慈
人文思想是个很大的词，在我看来人文思想是“以人为根本”的看待问题的方法，把人当作人，所想所写是一个正常人该有的思考方式，情感，逻辑，做到这点就应该是有人文思想了。因此，要在学生作文中，渗透人文思想，就是要让学生平时注意观察，把自己的感慨、感悟发出来，不管这感悟是积极的，还是消极的。
很多人喜欢引导学生推己及人，写一些宏大的感悟，这是假大空的路子。小孩的生活范围有限，感悟也有限，不可能考虑很广，容易落入空泛，但只要是针对自己的真情实感，就会打动人。另外，内省清楚了，看外面的世界才会更明白，才能得出符合常理的推论和感慨。
按道理写这种文章很好写，但事实很难写，因为学生从小的作文训练中，都是假大空，需要训练学生关注自我，真诚表达自己。
