芳
我有这样的真实感受，虽然我现在是一名大一学生了，但还是不会忘记曾经高中的生活。曾经在初中是班级前几名，自以为还可以，但不知到了高中是班级倒数。当时我们初中是全市分数线最低的，也不是一个特别优秀的初中。但是是重点高中的学生实在太厉害了，他们都是来自下面各个县市的尖子生，在众多他们的学校中不是年级第一就是班级第一，那是一个人才济济的地方。在这样的一个学校 班级，每天都感到压抑，越是考的不好越发觉得自己笨。虽然我知道就算我是倒数几名也可以放到下面随便一所高中的前几，可周围大佬创造出来的这种氛围就是觉得自己很差，最终也没能考上一个好大学。我还有一个朋友，他是一个乡里初中的第一名考上来的，还考到了实验班，让我很是佩服。但同样的是，他是实验班的倒数，曾经初中次次第一的光辉涣然无存。他最终去了首都医科大学，也算是很优秀的医学类院校，可是他的同学，甚至平时比他差的随随便便都是武大华科。可是他说，没关系，生命的终结才是比赛的结果，一生那么长，就是要不断突破自己，做最好的自己。尽管高中的经历让人心痛，但我不后悔走此一遭，一个高的平台让你有高的视野，结交更多优秀的人。学无止境，加油(ง •̀_•́)ง
蕙质兰心8304
我是“赢在高三”，是一名重点高中的老师，我见过太多初中“学霸”变成“学渣”的例子了，而且有些结果，谁也无能为力！
高一期末考试后，一个女生考了班级倒数第一，家长接受不了，非常焦虑的给我打电话问原因，因为孩子初中在一所私立初中，是班里的第二名，到了高中，成了倒数第一名，家长实在接受不了，即便我给她解释，她也是半信半疑，其实，这是重点高中普遍存在的一个问题，老师习以为常，家长却担心焦虑。
一、孩子是真“学渣”还是假“学渣”？
在重点高中倒数第一名就是“学渣”？这倒未必，但是在家长和学生看来，这就是学习不好了，因为他们已经习惯了做“学霸”，殊不知，都是学霸，到了一个新的群体，也要区分出一二三名的。比如下图中这个成绩，这是高一上学期期末考试成绩，其中最后一名同学的成绩：语数外都在100分左右，政史地成绩也都不错，政治甚至考出了91分，虽然总成绩和前面的同学有差距，但是这样的成绩在普通高中，也是前几名的学生，不能算是“学渣”吧？如果努力，过个一本线（自招线）难度不大，这样的学生不能叫“学渣”吧？但是，如果你一直把她当成“学渣”来对待，当她没有信心学习时，就会变成了真正的学渣。
二、孩子是真“学霸”还是假“学霸”？
真学霸是很少会变成学渣的，而伪学霸则很容易露馅！什么样的学生是真学霸？什么样的是假学霸呢？
真学霸：想学习、会学习的同学。他们想学习，而且以学习为快乐，以攻克难题为乐趣，满足他们的成就感。他们会学习，是用脑子学习的学生，不是死学的学生。
伪学霸：想学习但是不会学习的学生。他们通过高投入高产出的“粗放型”学习方式进行学习，随着学习内容的增加和学习难度的增加，这种粗放的、低效的学习方式，容易出现问题。这种伪学霸，很多来自私立中学，或者在初中靠辅导班“培养”出来的。
三、哪些学生会由真“学霸”会变成“学渣”？
我总结了三种类型的学生，在高中容易变成“学渣”：
第一种是食古不化型：也就是那种死学硬记型的学生，他们不懂得变通，不会用脑学习，依然延续初中那些低效的学习方式，而到了高中，因为学习内容的增加和难度的增大，他们很快就会下滑下去。
第二种是桀骜不驯型：就是那种自以为是，傲慢无礼，不把老师放在眼里，觉着自己成绩优秀，初中是老师的“红人”，犯了错误也会被老师包容。但是，到了高中，尤其是重点高中，哪个学生初中不优秀？学习很重要，但不是唯一，所以你得尊重老师，遵守纪律，而有些学生恰恰会因为受到老师的批评而变得处处和老师做对，亲其师，信其道，这样的学生结果很清楚。他们感觉自己水平很高，或者因为假期上了辅导班感觉自己都会了，他们对于高中学习的残酷没有认清，也没有准备好，往往在无情打几下变得丢盔弃甲，一蹶不振。
第三种是玩物丧志型：就是那种到了高中，迷恋游戏、篮球或者谈恋爱，一旦上了瘾，谁也没有办法。之前网吧盛行的时候，每一界都会有几个学生因为晚上翻墙去网吧而被开除，即便不开除，也因为迷恋上网而放弃了学习。
以上是我对这个问题分析，希望能够给大家提供帮助！我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！
赢在高三
对于这个问题，我相信我非常有发言权，因为在我们初中的哪一届，中考前10名的“学霸”，有5名在高中时，都变成了“学渣”，其中有两个还是我初中的同学。此外，还有一个中考全县第23名，最后高考只考了300多分。
先说高中跟我同学校的初中“学霸”；
她是一名女生，隔壁乡镇的，在初一的时候，也是跟我一个初中，每次考试，尤其是生物和数学，单科全年级前3名，初二的时候，回到他们当地乡镇的初中就读，考试成绩，全年级也是前3，他们学校第一名，是后来高考裸分627分，市应届第一名。复读一年，好像去了南开大学。
回来说说那位女生，这名女生在中考的时候，考了全县第8名，本可以到市两所重点高中就读，不过令人意外的是，她选择全额奖学金就读县高中，录取分数第1，也就是我所就读的高中，在高中时，高一期中考试，她的成绩直接滑到20名之外。
从此之后，我们经常在操场看到她，经常踩着一辆超新的自行车，跟几个男同学在玩，据他们班的同学说，她基本很少在下课后在教室里看书，周末经常跟男同学去网吧玩。
到高考的时候，她的考试成绩还不到430，按照当年高考二本录取分数线481，她连2本分数线都没上，着实从正中的初中“学霸”，变成了高中的“学渣”。
另外两个是我的初中同学，一个中考成绩全县全年级第3名；
他也没选择到市重点高中就读，而是全额奖学金去南宁的希望高中就读，在3年的高中生活当中，我们也经常写信，像对方讲讲自己的高中生活，聊聊学习。
他在高中的时候，喜欢上打篮球，平时只要有时间，就会去打篮球，打乒乓球，不到上课时间，基本不回教室，周末经常跟一起去南宁上高中的初中同学去逛公园，爬山，烧烤。所幸高中3年时间，成绩一直保持的不错，不过，在高考时，只考了520多分的成绩，当你一本线录取分数线是540分，差了十几分，或许是自信心受到打击，复读了两年，最后只考上了一所2流的985高校，该校在广西只招4名学生，他是其中一个，不过毕业后只做了一年多的公务员，辞职后，再无工作。
到今天，我们还是很不错的朋友，不过如今也沉迷“吃鸡”，没工作，好好的人，如今都不知道怎么办！
另外一个也是我初中同学，跟上面的这个，每次考试前两名，都是他两；
到高中后，或许自以为太聪明，谈恋爱，玩游戏，最后也是连3本都没考上，毕业后，拼爹，进了不错的单位，10多年没联系了，现在也不知道变成什么样。
从他们的事迹中可以看出，他们之所以能从初中的“学霸”，变成高中的“学渣”，主要原因就以下3点：
1、玩物丧志；
2、沉迷游戏；
3、骄傲自大。
不管你初中的学习成绩多好，或者多不好，唯有不断努力，才能考得好的成绩，还有一个月，新的学期开始了，希望大家利用好暑假的时间，好好复习上学期的内容，并且预习下一年级的课程，在学习中找寻快乐，取得好的成绩。
贵哥英语课堂
初中的学霸到了高中却沦为学渣，这种例子在我周围的孩子中就有好几个。
甲孩：女孩，她比较聪明、但是比较好玩。
小学初中成绩一直名列前茅，中考时以701分考入县一中，是标准的学霸。因为中考成绩优异放松了对自己的要求，中考后的这个暑假游戏、旅游等酣畅淋漓的玩了七十多天。而其他的很多学生在为进高中的课程做准备，预习、上各种的高中预科班。9月1号高中开学，这个女孩明显的感觉着吃力，她没有预习的习惯，特别是数学和物理老师讲的快，就感觉跟不上老师的进度，也不注意课后的及时复习，两个月过去了，月考排在了班里的30多名。
乙孩: 男孩，阳光，爱运动。
中考成绩690分，初中也是一个标准的学霸，上了高中同位是个漂亮的女孩，两个人很快双双坠入爱河不能自拔，几个月下来，两人的学习成绩都一落千丈。 
丙孩：男孩，中考成绩685分，也是一个非常不错的成绩了，在全县排到了前15名，这个孩子的家长在外地打工，平时和奶奶在家。
中考后的暑假迷恋上了游戏，而且加入了一个游戏群，每天都在交流着有关游戏的问题。高中开学后仍然不能从游戏中解脱出来，放了学玩游戏，上着课要么想游戏要么就是睡觉。高中后的第一次大考期中考试，成绩要多糟有多糟，彻底的沦为了学渣。
丁孩：女孩，娇气、生活自理能力差。
中考成绩710分，这个孩子从小学习成绩特别好，父母是全包办，目的就是为了叫她一心一意的学习，这个女孩连最简单的洗澡洗衣服都不会。她的父母觉着当地的一中教学水平不够好，就把她送到了300里地以外的一个省重点中学，叫她住校。离开父母到了外地去上学的这个女孩生活根本就不能自理，这也严重的影响了她的学习。而且这个名校的学生绝大多数各方面能力都很强，她在这儿上学也没有什么优势，平时也不会和人交流，半年下来彻底的沦为了学渣。
还有很多这样的例子，我就不一一列举了，当然也有学渣变学霸的例子。 
怎样才能避免学霸变学渣呢？
首先要加强自律，经得起各种诱惑，比如早恋的问题、游戏的问题。高中三年时间短学习任务重，而一个人的精力是有限的，如果在游戏早恋等方面占用了时间，那是一定会影响学习成绩的。
其次要多分析总结，及时了解学习成绩下降的原因，切忌焦虑，多请教任课老师，和成绩好的同学多交流，同时家长要多关注孩子的情绪，一定要多给予孩子鼓励和帮助，需要补课的时候要及时补课，防止越落越多，问题堆积成山就不好解决了。 
最后一点就是要谦虚，初中一般来说是划片招生的，而高中往往是按县区招生的，特别是重点高中的学生都是高手云集，到了这样的环境中，一定要多学学人家的长处，学会谦虚，取人之长，补己之短，避免骄傲，这样才能使自己变得越来越优秀。
高中是人生中非常重要的时期，祝快乐学习，健康成长!
妞妈教育心得
我的一个学生，去年以年级第一的成绩考上本市最好的高中就读，是老师和同学们眼中的“学霸”。但就在前不久，他在QQ上向我求救:“老师，成绩越来越差，考试一次不如一次，已经是年级倒数了，怎么办？”
我当时问了他两个问题:尽力了没有？班上成绩好的同学是怎么学的？
他回答，不敢说尽力，但是也努力了。班上成绩好的同学反应贼快，老师一说就能懂。
接下来我就安慰一下他，闲聊起来。他说他自己倒是无所谓，就是怕看见父母失望的样子。而且上了高中才知道，自己根本不算什么。高中老师并不像初中老师一样重视他了，讲课飞快，根本来不及反应。
我又问了我教过的去年刚刚考上一所不错的大学的学生，刚上高中也和他一样，“学霸”沦为“学渣”，后来靠自己的努力才一点点好起来的。
综合这些因素来看，我认为他沦为“学渣”的原因有几个:
一，没有尽力去学习，自己懈怠了。经历了紧张的中考以后，学生感觉一下子轻松了，高中就开始松懈，可是高中的知识比初中要难得多，学生不尽力导致学习跟不上。
二，初中是“学霸”的学生，过于自信，沉迷于初中老师同学的关注中，而高中是经过一次筛选之后各个学校相对优秀的学生聚集在一起，相比之下，“学霸”已经是过去式，学生应该正视现状，调整心态，重新定位自己。
三，家长对孩子的期望太高，给孩子增加了压力，压力并没有转化为动力，反而让孩子喘不过气来。
最后我给这个学生说的话不是学习上要怎么努力，要用什么样的学习方法去学，我只是这样告诉他:
初中你是“学霸”，那是因为你站在一群矮子中间，上了高中你就站在一群高个子里，你也就不那么突出了。要正视自己所处的位置，把过去拥有的光环统统抛开，别把自己太当回事。学习是自己的事，不是为了父母而读书，如果自己尽力了，也没必要想太多。
秋城夏微凉
我正好是高一学生家长，入学两个月来，学校考试两次，成绩出来后，几家欢喜几家愁。
学校有两个竞赛班，两个实验班，中考区前120名的同学在竞赛班，120到220左右的同学在实验班。
第一次考试，竞赛班最后一名在全年级排370多名，实验班最后一名在全年级排700多名。全年级共900多名学生。
竞赛班的同学几乎在各自初中都是学霸，但考试成绩相差还是很大的。但从平时表现可以看出，成绩下降的同学，基本上也就是平时在班上吵吵闹闹，不能静下心来学习的那部分人。初中学霸不等于高中学霸，中考成绩只代表初中阶段学习的成绩。
另外有一些同学是因为或偏理科或偏文科，这样计算总分时排名会受到影响，在选科之后可能成绩还会有变化。
实验班的最后一名，其实还是很具有代表性的，这名同学初中时成绩其实中等偏上，基本上语数英物化全部上课外补习班，初三时家长甚至请了一对一老师补课，中考时理综卷难度不高，这名同学发挥不错，进了实验班。
但进入高中，课程难度加大，学习任务加重，没有时间再像初中时那样门门功课去上课外补习，而孩子长期习惯被动学习，没有自主学习能力，成绩一落千丈。
当然，高一学生高中学习刚刚开始，有人快速适应，有人进入状态较慢，各人情况不同。
不管怎样，忘记初中的辉煌过去，踏实地进行每一天的学习，不断总结经验，找到适合自己的高中学习方法，每天进步一点点，一年下来一定会有收获！
0802淡定淡定
我的一个初中女同学就是活生生的例子。初一和初二上学期这个女生在我们班的学习属于中等，但是到了初二下学期，自从她喜欢上了我们班班长之后，她的成绩就有了快速的提高，她也摇身一变成为了学霸。
因为班长一直是一个学霸，她为了高中能和班长去一个学校，只能奋力追赶。她这种行为即使被班主任知道后也是睁一只眼闭一只眼，毕竟成绩提高了一切都好说。当她和班长在一起后，班长也会经常给她开小灶辅导，就是这样紧赶慢赶好不容易在中考时她如愿以偿压线进入了本市最好的高中，和班长成为了高中同学。
后来和班长的故事我无从知晓，但是当我们高中毕业那年，初中同学聚会时，我才知道她的分数仅仅刚过本科线。
她并不是那种叛逆或是容易沾沾自喜的人，相反她有目标也肯努力。但是可以在初中发生的“奇迹”却无法在高中上演。最根本的一点就是初中的知识和高中完全不是一个量级和难度。很多学生都知道甚至老师也相信即使初一初二没有努力，初三一年也完全可以补回来。但是高中老师会从入学的第一天就明确和学生说，高中和初中不一样，别说一年就是几天都有可能再也跟不上。
其次就是难度上的巨大差异，初中大多只是最基本的东西，只是让学生对某些概念有最基本的认识和理解。而且中考只是全市统考，题型，考试重点都比较固定，甚至还会有老师透题的现象。但高中的很多内容就是要全面深入的学习需要学生深入掌握理解，尤其是理科的知识很多学生再努力也无法搞定。加之高考是全省甚至全国统考，题型灵活多变，考试重点也不固定，使本就庞大的知识体系显得更加难以捉摸。
还有就是很多初中“冲刺”成学霸的学生，其实很多基础都很一般，速成导致知识学习仅仅浮于表面，掌握生疏。这也很不利于高中知识的学习，因为高中很多的知识点都建立在初中学习的基础上。
所以很多在初中的学霸到了高中却“泯然众人矣”，当然有可能是学生心态和思想上的变化。但更多的是习惯，基础多年积累出的差距。学习从来不是一场冲刺，而是一场马拉松，一定要沉下心，扎扎实实走好每一步。
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本人从小学到初中毕业，从来没有拿过第三名，不是第一就是第二。就连最后的初中升高中，依然是以全班第一、全校第三的成绩升入省重点高中。
然而，到了高中之后，却从来没有进过前十名。最终高考以全班第27名，全校不知道第几名毕业了。
小时了了，大未必佳，初中是“学霸”，升至高中的我却慢慢地变成了“学渣”，最终仅仅拿到一个本科通知书，这就是我个人的真实写照。
初中的学霸是我，高中的学渣还是我，到底问题出在哪儿呢？经过梳理以往的上学经历，分析原因，我认为主要有以下几点。
“学霸”变“学渣”，问题出在哪儿？
一、进入高中，竞争压力大
小学和初中的学习难度不大，只要不是很笨，加上稍微努力，基本就能成为传说中的学霸。
那时候，我的记忆力是超级好，大段的语文课文和历史段落，不用等下课就可以给老师背诵出来。自己都觉得自己挺厉害，全班第一的名次也让我变得趾高气扬。
但是到高中以后，这种情况恰恰会让你放松警惕，产生错觉，认为自己还可以像以前一样，高歌猛进。最后却发现高中难题太多，高手也多，就连刻苦程度，别人都是你的好几倍，自己不是倒退了，而是别人进步更快。
“学如逆水行舟，不进则退”，上初中时，只要你想学就可以学习好。上高中就不一样了，你不仅要想学，更得努力，而且长期坚持，不能有片刻松懈，不然就会被别人迎头赶上。
二、注意力从学习上转移到了别处
进入高中之后，普遍都进入青春期。青春期的特点是身体快速成长，对异性的渴望和欲望极具膨胀，容易早恋。这时候，如果没有很好的定力或者对学习的爱好，是非常容易分心的。
曾经看过一个美国的天才学霸，进入高中后，因为青春期的膨胀而厌学，后来在多方的监督和努力下，才重归正途。
现实中，很多人得不到这样的帮助，只能在自己一步步的堕落中沦为学渣。根据自身经历，我深有同感，看着自己的成绩一步步下降，容易产生自暴自弃的想法。这样更是一发不可收拾的成绩下降，成为学渣。
当时我上高中时，学校里就曾经出现过悲剧，一个学霸因为一个女孩子拒绝他的追求，为情所困而将对方杀死……真是让人惋惜。
所以，家长要及早提供帮助，不能让孩子上高中后出现成绩下滑的现象，要协助他们保持优异的成绩。
想要避免孩子的学习成绩下滑，家长该如何做？
首先，要让孩子养成良好的学习习惯。不能仅仅依靠孩子聪明、博闻强识而洋洋自得，错失了孩子学习习惯养成的最佳时机。良好的学习习惯可以让孩子的学习成绩事半功倍，也是保持优异成绩的关键，所以家长不能疏忽，放手不管。
其次，提前给孩子进行青春期相关教育。比如，有些家长因为思想过于传统，而不好意思对孩子进行性教育。殊不知，孩子对这方面知识的匮乏，可能会让他们做出过分的行为，倒不如家长提前告知他们是非与对错。
半路圆心
小学的学霸到了初中变成学渣，初中的学霸，大多数到了重点高中要变学渣，重点高中的学霸到了重点大学，大多数也是学渣。
就是考上清华北大的学生，很多也是学渣，我遇到天天说自己是学渣的学生，基本都是清华大学，哈工大等985院校毕业生。其实绝对多数985毕业生到了社会上，也混成了社会上的"学渣"。
为何会这样？因为这是一个必然的社会现象，历史现象，因为你每次比较的群体不一样。
重点高中学生都是最优秀的学生
我上高中时候，我们县只录取200个名额，然后再加200个收费名额。而全县是10个乡镇，每个乡镇有三个初中，每个初中四五个班级。基本上只有班级前三名才可能考上重点高中（包括高价生），是可能，不是百分百。
所以初中能考上高中的绝对都是学霸。百分百的学霸。能在一个七八十人的班级里面考前三名，绝对是学霸，不好意思，我就是这样的学霸（现在是社会学渣）
任何一个学霸到了高中都不敢说自己是学霸了。你是班级前三名，我也是班级前三名，你数学99，我数学满分100。谁怕谁啊。
实际上，残酷的是，很多学霸要变学渣了，从班级的前三名变成班级的后三名。
初中东西比较浅显，高中东西比较难
初中学习的东西是非常浅显的，可以说是简单的不得了，我初中基本就不学习，成绩也非常好。物理化学数学，经常满分（先吹牛啊），我那个时候都看着别人咋学都学不会，我都替他们着急。
高中课程就比较难了，数学，物理，化学，生物，尤其数学，物理难度明显加大，而而且高考物理数学千变万化，题型永远做不完。
我当时擅长的物理都只考60多分，后来逐渐掌握门道，高中是需要刷题的，初中基本上不需要刷题，而高中在聪明的人也得刷题。不刷题的是不可能提高成绩的，而且需要大量的刷题。
学霸变学渣
班级当时有一个学渣，数学物理经常不及格，我有点看不起他，后来聊天中得知，他是当年中考全县第三名。着实吓我一跳，全县第三名，现在怎么突然变学渣了？
他说，初中时候，随便看看，也不用努力学习，也没上过辅导班，天天第一，看着别人那么笨，都觉得不可思议，现在自己也在努力的学习，可惜就是学不懂，学不会了。开始以为别人都这么笨，后来发现自己才是真的笨，看他无奈的的表情，我都怀疑这个是他在编故事。
后来慢慢知道，班级里面当年都是高手，但是能适应高中学习的不多，大部分人是天赋问题，少部分是学习不努力导致。最主要的一山更有一山高。
重点大学的学渣
考入重点大学后，发现自己是真的学渣了。咋学习都不如某些人，天天不学习考试总考高分，还有一部分北京的新疆青海的 学习很吃力，虽然也在努力学习，但是总在挂科边缘。
还要一部分放飞自我，天天打游戏，一年后回家。
到了研究生阶段，又是一个新天地，很多二本考研的学渣，发论文溜溜的，吊打985学生。
其实大多数211/985在工作中也趋于平庸
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高考是985/211人生的最高巅峰，那个时候，你能打败99.3%的同龄人。等步入社会才发现，收入能达到社会人均收入就激动的哭了。
高校专业那些事
这种事太常见了，我自己就是个活生生的例子！
我的经历
先不说我算不算好学生吧，初中四年，我前三年都是玩，但每个班级50个学生左右我也能排在最差23名左右吧。我算是半玩半读那种状态吧。到初四的时候，突然觉醒了，不学上不了高中可咋整？这一年铆足了劲儿，结果以全年级第五的身份考入高中。巧的是高中分快慢班，我成功的成为了快班里面垫底的！全班52个学生，我排在第49名。你要说没压力那是假的，每次考试我都是倒数前三名，稳定的吓人！而如果把全年级的学生放在一起，我的名词最差也没超过280名。全年级一共16个班级，每个班级都在50多个人吧。
我不算学霸，却一下子沦为了学渣，很多人听了我的原因会觉得不可思议。我是因为碰到了一群不会教学的老师导致的，你敢信？上课讲课用方言，我听不懂啊！提意见了还嫌我事儿多！你问问题老师从来不解释为什么要这样，就告诉你记住了！我连原理都不知道怎么记得住！理科是我的弱项，数学每次问老师老师都一副事不关己高高挂起的样子！
学生生涯这么多年，高一的老师是我最“佩服”的！一点没有老师的样子！
初中学霸高中变学渣很常见
与我类似情况的同学不在少数，光我们班就不到十个吧。最悬殊的一个，从班级的二十几名直线降落到跟我一个水平。我们俩也讨论过这个问题，到底是哪里出了问题。无论是找老师的原因还是自身的原因，最终我们得出来的结论是：心态的巨大改变！
学霸变学渣的几点因素
1.学习环境的变化。这个不用多说，很多同学跟我一样对新的环境会出现一种排斥的现象。而自从到了高中第一天，所有老师都在告诫我们，高中很重要，高中很严肃，高中很怎么样，导致所有学生都觉得高中校园是极其压抑的地方。
2.心态的变化。从九年义务教育成功晋级中等教育，兴奋、迷茫、忐忑各种情绪掺杂在一起，本身对人就是一种改变。而这种心态的改变必然改变很多东西，其中就包括学习成绩。
3.老师的变化。不可否认，每个学生对新老师的接受程度不一样。高中老师的教学状态跟初中老师完全不一样。一个是义务教育的老师，一个是顶着升学压力的高中老师，你觉得老师会完全一样么？
4.心理的变化。高中谈恋爱的现象很平常了吧！因为孩子到了高中心理出现对异性的吸引了，所以心理状态开始趋向于成年人，很多事会觉得自己做的没错，这种心态的变化会潜移默化的影响一个孩子对周围事物的态度。
