03.03 武漢疫情期間封城,初三和高三的孩子採取網課,有哪些弊端?

青春萬歲000


首先絕大多數孩子是絕對受不了遊戲的誘惑。自制力稍差點的孩子如果無人監督會趁機上網搞其他事情。其次長期對著視頻視力會下降。做題的效率太低了,會花費更多時間。遇到錯題和疑惑時不知道該如何求助老師。最後看不到其他孩子的進步,沒辦法相互學習與促進!忘記就學習進度。


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弊端一:難以克服的低效率

在在線教育中,沒有一種成熟的管理模式能夠對學生進行有效管理。除了缺少班主任與任課老師的及時反饋與管理,還有使用電子產品本身帶來的低效率。對於自控力強於青少年的成年人在工作中尚且容易被手機消息微信信息所誘惑,工作中也難免摸摸魚開開小差瀏覽瀏覽網頁。

弊端二:對於學生的身體危害

在線教育對於青少年的身體健康有著不容忽視的危害。

中國是近視眼患病大國,根據世界衛生組織報告顯示目前在中國,近視患者人數多達6億多,近視人群比例高達47%,預計到2020年近視患病人口將超過7億名。近視人群中,青少年是“重災區”近視率高居世界第一,患病率達50%—60%,並逐年增加。2010年全國學生體質與健康調研數據中,視力不良檢出率在小學生、初中生、高中生、大學生分別為40.89%,67.33%、79.20%,84.72%。


Bu愛學習的好孩子


家長看著自己的孩子一邊吃著零食,一邊聊著天,一邊上著網課。心裡這個堵啊。而這個時候家長才真正的瞭解自己的孩子,才真正看到孩子在學校上課的狀態。

因為疫情的影響,學校對於畢業班的孩子,上課的形式採取網課的形式,一些大型的教培機構也推出了自己的免費課。

而這種網課的形式,到底有什麼弊端呢?自律性不強的學生,上課的學習效率和學習效果怕是難以保證。而對於自律性強的孩子,在哪裡上課,上課採取怎樣的形式,學習效果還會受到影響嗎?

疫情封城,不能去學校上課,不得已採取網課形式,不得不說這是最為明智之舉。還有比這更好的辦法嗎?不懂的地方可以線上直接問老師,而且可以通過回放,進行復習。可以說,網課簡直就是“救星”啊。

對於自律性不強的孩子,在學校的時候,有老師的監督,不敢像在家一樣如此放肆,但是到底有沒有在認真聽課呢?或許勉強聽聽,或許思想早已飄到了九霄雲外。

而家長看到孩子聽課不認真,首先一定不要去批評自己的孩子。分析原因。而孩子不認真聽課歸根結底是因為學習興趣不足,那麼到底如何培養孩子的學習興趣呢?

家長可以和孩子玩一些數學益智類遊戲,像數獨等。一開始不要太難,先要建立起孩子的自信心。一是提高孩子學習興趣,二能開發孩子邏輯思維,三有利於維建親子關係。何樂而不為呢?後邊逐漸增加難度,讓遊戲充滿挑戰性。

只有讓孩子對學習充滿興趣,愛上學習,那家長就再也不用為孩子的學習發愁了,更不用為孩子上網課是否認真而擔憂了。


愛尚數學張老師


對於自制力比較強的孩子效果好點,如果自制力不強的孩子那效果就差了。另外人都有懶性,網絡上課效果肯定不不上課堂上課。還有就是網絡上課對孩子視力影響不好。另外是接觸網絡,如果沒有家長陪同,網上很多東西比學習更加有引力容易讓孩子分神,無法集中精力學習。不過對於初三和高三的孩子,大家都一樣,到時候考試總體分數降低的話,那錄取分數一樣降低,這個沒有多大影響。反而給自制力強的孩子一個衝上去的機會。

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快樂能養生


1.中考,高考壓力下,學生心態本來就緊張,經過網課,自制力差的學生就會崩盤,這是一道坎,邁過去了,海闊天空,邁不過去,這輩子都會吃自制力差的虧

2.視力,這個很好理解,尤其是將來計劃進入軍校或者部隊的,很受影響

3.性格,在家學習,容易跟家長衝突,這個應對不好容易出問題


渤海之濱


學生上課紀律老師沒有辦法知道,學生是不是真的在認真聽課,老師不知道,學生有疑問也不能馬上問老師



電工王哥


主要自制力的問題,在校整體學習氛圍影響每個學生,在家可能較為封閉 不利如學生之間的交流,學習環境很重要,網課不能取代線下教育。


朝陽群眾侯亮平


你這是閒得慌,又有什麼用,害了多少孩子和家長


嚮往175301732


眼睛壞,而且孩子大多沒有自覺性家長難以控制,無奈之選


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網課時間太長,學生容易疲勞,學習效率大打折扣!老師和學生之間的互動不夠,老師也很難全面掌握學生的學習狀態和學習效果


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