孩子就是家庭的縮影。
任何孩子的墮落都不是無跡可尋的，同樣任何孩子的優秀也不是橫空出世的，都有合理的因果。
不管我們願不願意，養孩子都是個慢工出細活的過程，越急越沒有效果，拼的就是爹媽的教育理念！
讀書的興趣，是從小時候開始的，兩三歲的時候，孩子就該看書了。
此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。
家裡的書多，孩子讀得就多。家裡沒什麼書，孩子就不喜歡讀書。
我們家長不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎麼愛讀書呢？
孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。
父母請記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。
習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長為榜樣。
如果你忙於生計，沒空讀書，那好，你的孩子在讀書上，就會有缺陷。至少知識面不夠寬。
如果家長信誓旦旦地要求孩子奪得某個名次，並且為孩子的學習付出關注和代價，那麼，孩子的成績，距離家長的目標，差距就不會大。
如果你對孩子要求成績差不多，弄箇中上游就可以了，那麼你家孩子不會考到前幾名。
因此，我們家長必須給孩子制定一個切實可行的目標，班級多少名次，年級多少名次，然後鼓勵孩子去努力。
如果孩子因為學業的懈怠而導致成績下滑，此時，適當的懲罰，寫檢查等，都是可行的。
父母請記住，父母的心氣高，孩子的鬥志才高。這種遺傳的氣質，不是老師教的。老師也教不會。
龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。家長愛衛生，孩子也就愛衛生。
家長樂於助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。
父母請記住，老師教給的多是課本的知識，課本以外的，家長永遠是孩子的第一任老師。
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