“午休板房”背後民辦學校幼兒園超規模辦學較普遍,市教育部門表示將“一票否決”予以整治
開學伊始，東莞市南城尚城學校搭建簡易宿舍準備給學生午休遭到家長的反對（見羊城晚報9月5日A7版《新搭板房供學生午休安全堪憂》）。雖然目前簡易宿舍已經在有關部門的要求下被拆除，但仍有部分家長不滿意，認為主要問題是學校招生超過辦學規模，解決這個問題才是長遠之計。記者走訪發現，超規模辦學在東莞民辦學校和民辦幼兒園中較為普遍，有的民校甚至超過核定規模的近四成。
超規模辦學也引起了相關部門的重視。9月18日，東莞市教育部門回覆稱，正整治民辦學校嚴重超規模辦學，在民校年檢、評先評優等方面將其定為一票否決的項目。
南城尚城學校今年招生超計劃
對於搭建簡易宿舍準備給學生午休的東莞市南城尚城學校，記者經多方瞭解得知，今年該校小學一年級招生386人，初一招生286人，而該校今年小學一年級和初一年級的計劃招生人數分別為300人和200人，實際招生數比計劃招生數均多出86人。該校一位工作人員也向記者透露，今年該校比去年多招了不少人。目前，經有關部門介入，簡易宿舍已被拆除，學校騰出辦公場所和活動室，改造成臨時宿舍讓學生們午休，但有家長認為，這只是緩兵之計，不是長遠辦法。
記者在走訪中發現，民辦學校超規模辦學尚城學校不是個案，同樣位於南城的另一所民辦學校在去年底核定的在校生總規模人數為5160人，而目前該校在校生已經達到近7000人。位於東莞市中北部的一所民辦學校今年4月在小學擴大20多個班額後核定的在校生總規模人數為9020人，而在去年該校的在校生總人數就已經接近萬人。
超規模辦學也導致了大班額的出現。據記者瞭解，東莞有民辦學校中小學班級人數達到近60人。
“民辦學校的辦學規模是根據生均佔地和建築面積、教室、功能室數量等分類核定的，超規模辦學必然會帶來教學及活動場地不足的問題；此外，大班額也會損害學生的利益，畢竟老師的精力是有限的。”東莞一民辦學校負責人表示。
12所民辦幼兒園嚴重超規模
除了民辦中小學，民辦幼兒園超規模辦學的現象在東莞也比較多。家住莞城的張女士告訴記者，孩子曾經在莞城一所收費相對偏高的民辦幼兒園就讀，“從小班到大班，班上的小朋友都超過40人，班上非常擁擠。”
記者注意到，《幼兒園工作規程》規定幼兒園班額標準為：小班(3週歲至4週歲)25人，中班(4週歲至5週歲)30人，大班(5週歲至6週歲)35人。《廣東省幼兒園督導評估方案》規定市一級園班額不得超過標準6人，即小班每班最多可招收幼兒31人，中班36人，大班41人。
東莞市民辦學校（幼兒園）2016-2017學年檢查情況的通報也指出，部分學校（幼兒園）沒有按計劃組織開展辦學和招生，超班額、超規模辦學的問題仍然較為嚴重。記者注意到，2016-2017學年14所限期整改的幼兒園中“嚴重超規模辦學”的有12所。
民辦校嚴重超規模將一票否決
“在民辦學校年檢、評先評優、申報省和市民辦教育扶持專項資金等方面將民辦學校嚴重超規模定為一票否決的項目。”據東莞市教育局相關工作人員介紹，該局2016年3月下發的《關於印發的通知》中已明確，從2016-2017學年秋季起，對超核定規模30%以上（含30%）的學校，其非起始年級只可受理學生轉出，不能受理學生轉入。此外，2017-2018學年超核定規模40%以上（含40%）、2018-2019學年超30%以上（含30%）、2019-2020學年超20%以上（含20%）、2020-2021學年超10%以上（含10%）的學校年檢結果不能定為“合格”等次，並且學校當年不能評先評優、申報省和市民辦教育扶持專項資金。
根據相關規定，到2020-2021學年度秋季開學起，東莞進城務工人員隨遷子女佔30%以下的民辦學校，要依照核定的班數以及小學班額不超過45人，初中班額不超過50人組織辦學；進城務工人員隨遷子女佔30%（含30%）以上的學校，要依照核定的班數以及小學不超過50人，初中不超過55人組織辦學。基本解決學校規模、班額過大問題。
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