鄉村教師工作系列：信陽特崗教師成鄉村教師換血一代(3)
四、特崗計劃的啟動
2009年5月6日，信陽市教育局師訓科收到一個文件，標題是《河南省教育廳財政廳人力資源和社會保障廳機構編制委員會辦公室關於印發的通知》，是原信陽市教育局局長夏忠厚批示來閱知的，讓人事科和師訓科協商此事。從文件號看，這是豫教師[2009]82號，是師資培訓科方面的文件編號，但從內容看是招聘農村教師的，又是人事科的業務。從科室職責來看，人事科一直是負責教師招聘補充的，怎麼就編了個教師的文件號呢？感覺很納悶兒，後來的事實證明，也就是這個全新的文件改變了信陽教師隊伍現狀。當時的人事科科長劉澤志提出了意見，雖然是招聘教師的文件，但內容涉及到教育、財政、人事（現在為人力資源和社會保障）和編辦多部門，又主要針對高等師範院校應往屆畢業生，屬省教育廳師範處管理實施且用該處文件號，市級層面教育局師訓科正好與師範處是上下級關係，對接協調方便，由師訓科負責特崗計劃比較合適。意見經領導研究，就確定把特崗計劃工作交給了師訓科。
(2016年北京，參加全國特崗計劃研討會時與聯合國兒童基金會鄭新蓉合影)
五、實施特崗計劃箭在弦上
5月12日，河南省教育廳辦公室下發了《關於做好申報2009年河南省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》，師訓科代正穴科長給我安排了崗位申報和設置任務。面對一個全新任務和毫無歷史參考經驗的新工作，我一臉茫然，無從下手。下班以後，我一個人呆在辦公室，從教師編制、計劃申報、崗位設置等一點一點學習人事科業務知識，把文件所有內容吃透領會。通過補習教師隊伍編制功課，我才看到，信陽年年招聘考聘教師，教師數量仍然緊缺，退休人數遠大於招聘人數，鄉村村小年年缺教師，有的村小依然沒有體音美英語教師；有的村小依然存在六七十歲的返聘代課教師；有的教學點、村小、完小、中心小學缺教師已停課。中央高瞻遠矚，進行深入改革。實施特崗計劃才能發展鄉村教育，才能撐起農村教育一片天。我當時的感覺就是:從今年開始，
中央要給鄉村學校補充教師了，特崗教師將與“民辦教師”大換血，相信農村教育的春天將會到來！
(2016年在國家教育部和財政部組織的全國特崗計劃研討會上，信陽作為全國唯一地級市代表發言，另一個是省級層面代表)
僅僅過了兩天的5月14日，河南在省人民會堂召開了“河南省實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃工作會議”。原省政府副省長徐濟超，省政府副秘書長介新，省教育廳廳長蔣篤運，省財政廳巡視員梁太祥，省人力資源和社會保障廳副廳長高勇，省編辦副主任孔祥敬出席會議並講話，宣佈我省啟動實施特崗計劃。實施特崗計劃箭在弦上，不得不發，我當時真是壓力山大。5月22日，省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦又印發了《河南省2009年農村義務教育階段學校特設崗位教師招聘辦法、招聘簡章和崗位設置的通知》（豫教師[2009]96號），首次確立了河南省的招聘辦法、招聘簡章、崗位設置、資格審查、籤服務協議等一系列政策，為我省特崗計劃做好了頂層設計。我市結合國家級貧困縣和省級貧困縣實際，考慮人口數、在校學生數、在崗教師和省核編制情況，當年提出了招聘1159名特崗教師計劃申請，得到了省教育廳的批准。聽說今年可以補充新教師了，工資性補助由國家和省財政支付三年，信陽的設崗縣都歡呼雀躍起來。
(2016年北京，參加全國特崗計劃研討會部分人員名單)
（未完待續）
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