开学一周啦，你还适应在线教学吗？
开学一周啦，师生对在线教学还适应吗？
开学一周啦，师生对在线教学还满意吗？
2月24日徐州工业职业技术学院线上授课如期启动，一周来线上教学运行平稳、有序，老师们备课认真、准备充分，同学们按时学习、积极互动。
针对一周的教学，教务处组织了问卷调查，共收到学生答卷5059份，教师答卷245份，督导答卷18份；一起看看问卷结果吧！
学生问卷
1.70.33%学生喜欢在线教学这种教学方式
2. 学生在线学习工具以手机为主
3. 学生对在线教学效果不满意度仅为5.12%
4. 78.44%学生认为教师线上教学准备充分
5.师生在线交流互动满意度为79.46%
6.学生认为影响在线学习效果的主要因素有网络卡顿、学生自己等
7.学生在线学习中遇到的主要问题有平台不稳定、网络不给力等
教师问卷
1. 79.18%教师能够接受在线教学这种教学方式
2. 教师授课使用教学平台以智慧职教、超星、爱课程为主
3.在线授课主要使用了腾讯课堂、QQ直播等交流工具
4.教师对学校线上教学组织与管理工作满意度为80.82%
5.教师认为线上教学过程中存在的主要问题有网络拥挤、平台不稳定、无法实现与学生实时互动、无法获得有效的教学反馈
6. 在线教学教师最想得到帮助是技术支持、经验分享、相关培训
督导问卷
督导认为影响在线学习效果的主要因素有网络、教学方法与手段、线上管理、学生自己等
针对问卷及在第一周线上教学检查中，发现的一些细节问题，特此提醒广大师生在后续教学中予以重视，以确保教学质量。
在线教学小贴士
1.针对硬件及网络故障问题。因学习较为集中性，网络教学平台登录缓慢、播放卡顿。从反馈的情况来看，QQ直播和腾讯直播等网络平台播放相对流畅，建议任课教师提前预备（至少2套）课程教学预案，并在教学过程中根据网络情况及时切换。同时要和班级学生提前沟通好，如在直播中所使用的教学手段因上述问题出现无法进行的情况，立刻改用备用方案，以保证教学的顺利进行。
2.针对教师希望技术支持和经验分享问题。教务处一方面积极组织线上教学经验丰富教师录制短视频进行经验分享；另一方面联系教学平台给予技术支持。
3.学生打卡签到问题。使用腾讯课堂简单、便捷，但是腾讯课堂的签到时间最长只有90秒，网络卡顿等原因会造成未及时签到，造成缺勤。建议教师考勤，打卡、签到等环节需课前5-20分钟进行，可以安排课前和课后各一次签到；单班课、合班课课程群学生班内序号+实名等方式统一、规律，方便排序登记。
4.直播中教师的仪态问题。直播形式很受学生欢迎，有亲和力，能够调动学生的学习积极性，但是要注意仪态细节。建议老师们在上镜前尽量能够着装正式，精神状态饱满，克制一些习惯性的小动作和表情，同时注意直播时的语速，按照讲授知识点的节点，有恰当的停顿，保证老师们展现给我们的学生一个良好的仪表仪态。
5.保证授课环境。网络直播课程教学过程中，个别同学操作不当易影响其他同学，建议任课教师指派班级助手（各班班长）对班级同学进行培训和提醒，尤其在线听课时，提醒同学们关闭自己终端的麦克风，以减小杂音干扰。同时教师本人确保授课房间安静，无外音干扰。
6. 课程视频资源复看问题。任课教师在征得课程版权人同意的基础上，方可将课程视频资源上传到优酷等网站，不建议直接发学生群（这样也会增加使用手机的学生的流量负担），课程结束后应及时删除。学生须遵守规定，不得随意复制、传播、扩散课程资源。
希望小伙伴们在家
都要好好学习
积累知识，积蓄能量
相信春暖花开之日
就是硕果飘香之时
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