03.04 你支持三十年教齡自動晉升高級教師嗎?

Na1703


我支持30年教齡,自動晉升為高級教師。

職稱對老師的重要性,只有做老師自己才心裡更清楚。前兩天學校通知,近幾年已經通過一級教師評審的同事,攜帶相關資料,辦理崗位聘任的相關手續。



這就意味著這些同事,過去幾年一直是高職低聘。雖然已經通過了職稱評審,拿到了職稱證書,但是由於受崗位比例的限制,自己的工資待遇一直是初級職稱。

我看了一下通知中的同事,大多教齡在15到20年之間。其中一位同事,最早通過一級教師評審時間,在六年以前。也就是說這六年當中,中級職稱的崗位一直輪不到他,所以他拿了整整六年左右的初級教師工資。

這麼長時間,如果換到了其他行業或者單位的員工估計,早出岔子了。 我也對比了一下初級與中級教師之間的工資差異,每月300元左右,一年將近4000元,六年差距也在兩萬元多。



所以題主所說,教齡30年直接晉升為高級職稱。我覺得這是對一線教師最大的鼓勵,這相比鄉村從教30年榮譽證書可能更來得實惠。 30年是人生最精力最旺盛,時間最寶貴的30年。 我更多的建議,30年的老師直接晉升為高級,而且取消各種指標限制。

只要滿足條件,晉升以後直接兌現工資待遇。更重要的是,在以後的職稱評審改革中,更突出個人的業務能力,減少一些不必要的考核。建立科學的評價機制,減少人為因素對職稱評審的影響。



結束語:讓職稱充分能體現出教師的業務能力,同時也降低職稱在教師工資中的比重,將職稱評審變成一種激勵機制,而不是以職稱來區別教師工資等級的指標。真正用職稱,促進教師業務能力,以及個人綜合素質的提升,讓職稱迴歸本質。


匯智坊


如果從教30年連高級都評不上,也太差了。我從教14年就得了,其實評職稱,和校長沒半毛錢關係,把硬件擺上去,曬出來,不想得都難。3O年都評不上,說明30年都沒有做出什麼過硬的傢伙。希望年輕人千萬不要學偷懶,不要學混日子。提前準備好材料,等待機會。現在我五十多歲,公辦、民辦還想著來挖。當老師是很辛苦,也很有成就感,現在的收入也不低。上班拼命幹,假期好好玩,還做什麼家教囉。


用戶7768530845167


不支持。

教齡,就是你教學的時間。滿一年,有一年的津貼。教齡增加,津貼也隨之增加。而且,越到後面,津貼也越多。

這是對教齡的撫慰。

換句話說,教齡該有的,國家都給了,該疊加的,也已經疊加。

職稱,尤其是高級職稱,是你的工作能力和學術能力的綜合體現。

它需要一定的工作積累,更需要在工作中不斷學習提高,並且把工作中的經驗或心得,提升為學術。

這樣的能力不是人人都具備的。

高級教師的晉升,對這樣的能力有很具體的要求,必須得達標。

這足以說明它的重要性。單靠教齡多少年來決定給予與否,顯然有失公允。

一個人,勤勤懇懇,在單位埋頭做飯,什麼也不去琢磨,一日三餐,千篇一律,不去提高自己,三十年後,你能直接晉升他為高級廚師?他有那樣的水準嗎?

這說出來有點像笑話。

但是,30年教齡自動晉升高級教師,和上面的例子有區別嗎?一點也沒有!

所以說,這樣的提法,看起來很公平,也公正,其實很荒謬。

所以,我不支持這種觀點。


南腰一劍


舉雙手支持。一線教師太辛苦了,整天忙課堂上課,改作業,輔導差生,天天給學生糾錯,還要完成學校佈置的這樣那樣的活動,檢查。工作了整整30年,如果不會搞活人際關係,領導面前不會表現,連先進都不容易評,哪裡還能爭取得到高級名額?一線教師特別是班主任實在太辛苦,工齡30年就是默默奉獻30年,評個高級教師是對堅守一線,默默奉獻的老師們工作的肯定!


xy清清


不支持!豈有此理???老師是看中高級教師榮譽還是高級教師的待遇?如果高級教師是種榮譽,那麼就是要努力得來!如果僅僅是為了高級教師待遇,那就要求給30年工齡的漲工資!

職稱應該是水平或能力的體現,當然在評比過程中會有些問題,但是也不能年齡和工齡來換取!教育行業如此,其它行業可以嗎?難道一個不識字的人,因為年紀大了,授予他一個大學文憑或者高級職稱?

既然是榮譽,都是靠實力,靠努力!不是靠年齡工齡來,否則無法激發年輕教師的潛力!讓年輕教師認為那是年齡熬出來的,不是靠奮鬥出來的職稱,那就不值錢了!

所以高級教師職稱不能自動升級,要讓它成為一種為之奮鬥,不努力一生都得不到的榮譽!




民間自媒體


中國既然執行教師職稱工資制度,就應顧及一心一意教書的老實人,別總讓投機取巧者佔盡便宜,三十年教齡升高合情合理,退休教師也應執行同等待遇,以體現政策的公平與公正。


北斗星1740


這不鼓勵吃大鍋飯熬年頭嗎?幹好幹不好一個樣。哪還有教師自我提升的動力?十個指頭有長短,任何行業都有肯幹不肯幹的人呀!


用戶54947139158


本人一萬個贊成。如今的職稱是怎麼回事,行內人都心知肚明。一線教師幾乎很少。都是一些位高權重的不上課領導,還有就是那課上的少的,整天把精力放在上花架子課獲獎,抄襲文章花錢發表文章的!職稱要麼就不要搞,要搞就按資排輩,現在的職稱讓多少老師失望透頂?


大饅頭阿麗


這是對政策的誤讀,沒有這等好事。是說滿三十年只是可以申報高級而不受名額限制,並不是自動晉升。為什麼不先看看文件就傳這種話呢?


用戶6503673508779


非常支持這種做法,農村教師已經實行了這一政策,為什麼小縣城教師就不行呢?山川同域,日月同天,而國策迥異。保障農村教師的合法權益,讓教師們安心從教,無可厚非,而小縣城的老師也辛苦異常,教學任務重,起早貪黑,從教一生,卻許多人因副高名額有限而望洋興嘆,他們早已具備高級條件,一生卻可能與高級擦肩而過。高級職稱是教師追求的一種名譽,具備了條件卻因有限的名額而聘不上,特別是奮戰在教育一線幾十載的老教師,豈不悲哉!


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