父母之愛是一片汪洋，可供孩子暢遊一生；父母之愛是一座礦藏，可供孩子開採一生。明智的父母，天天告誡孩子；傑出的父母，天天啟發孩子。
父母的手是託舉兒女的手，託舉的力越大，兒女所處的位置就越高。父母可以摸摸孩子的頭部、肩膀、握握孩子的手，通過接觸來傳遞父母與子女的親情，來表達給孩子以愛、以力量。當然，與孩子發生肢體的接觸要注意場合、文明等。
不要總是讓孩子聽自己說，父母可要傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈世界，注重有效的對話與交流，增進父母與孩子之間的信用與情感。在傾聽孩子的講話時，一定要集中精力、態度和諧、誠心傾聽孩子的講話。
通過遊戲增進與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調整孩子的精神狀態。所進行的遊戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，引領孩子過充實的、向上的、快樂的生活。
孩子有過錯的行為一定要矯正，明確指出錯誤的行為將會出現怎樣的危害，不可任其發展，否則積重難返。但首先要弄清孩子的錯誤或過失是孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴重程度如何？矯正要注意場合，語言要平緩、態度溫和、不急不躁，循序漸進，不可急於求成。
孩子出現過錯以後，一定要進行矯正，但在矯正的同時，應該用發展的眼光看待孩子，多給孩子一些鼓勵，激勵孩子前進，引導孩子反思，以情動人。家長要有耐心與恆心，激發孩子的生活、學習興趣，激發孩子的鬥志，激發孩子的自信心，不斷的促進孩子的發展。
陽光讚美一番花朵，花朵就會燦爛；雨露讚美一番禾苗，禾苗就會茁壯。在孩子的身上總會有獨特的優點，作為父母要注意發現孩子生活、學習中的優秀表現，抓住最佳時期，進行讚美。在讚美的過程中，要注意讚美的方式、地點、語調、時機、程度等。
在一個家庭中，父母應尊重孩子的主體地位，家裡辦大事時（如買房、買車、添置電器設備等），應該瞭解孩子的意見，讓孩子參與家庭大事的管理，儘可能形成共識，有利於家庭良好氛圍的形成。在參與的過程中，要注意參與的度，不要什麼都順從孩子，參與的目的是為了培養孩子思考問題的習慣，促進孩子能力的提升，而不是一味的滿足孩子的要求。
孩子出現非常嚴重的過失行為，如在校出現嚴重的違紀行為，在社會上出現嚴重的不文明行為等，一定要進行懲戒，否則孩子有可能蛻化變質，走向錯誤之路。因此，父母要表明自己的態度，可以用較為嚴厲的言詞旗幟鮮明地進行批評，指出錯誤的性質，限期改正錯誤，同時父母對此表現出很傷心的情感，引發孩子思考。但決不可動手傷害孩子，要有理智，控制自己情緒上的衝動，避免產生對立的情緒。要掌握懲戒孩子的最佳時機，孩子自責時，有他人在場時，孩子特煩躁時不要懲戒。
讓孩子知道父母在懲戒孩子時，父母更難受，更傷心，讓孩子懂得：你是父母心中最心疼的人；今天，你出現嚴重問題，進行懲戒，這是父母的一種責任；也許今天你不高興，甚至流淚了，其實父母更不高興，背後流有更多的淚水。示愛必須具有一定的藝術與技巧，父親是山，有著山一樣包容的胸懷；母親是天，有著天一樣包容的愛。
父母應和孩子一起共同描繪發展的藍圖、暢談美好的人生理想；父母用鼓勵的語言培養孩子勤勞、勇敢的精神。對孩子的期盼應該是理性的、實事求是的、發展的。
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