痴梦58
专注力是学习能力非常重要的组成部分，不管孩子学什么学科，或者做什么样的活动，保持专注都是他们要迈的第一道坎。专家统计，接近九成的家长认为专注力是影响低年级孩子学习成绩的第一因素，而有超过一半的孩子认为自己需要专注力的提升。
专注力存在的误区
一部分家长对专注力存在一定的误区，认为孩子专注力只是学习习惯的问题，或者认为孩子年龄小，调皮，长大自然就好了。还有的家长认为专注力就是意志力，孩子娇气，不能吃苦，所以说专注力会出现问题。
有的家长存在非常大的困惑，孩子上课注意力不集中，可是孩子可以在家里看动画片一个小时都不动，这是为什么？还有的家长认为和居住环境有关，环境的污染会带来孩子专注力的下降。
什么是专注力？
专注力就是通俗所说的注意力，就是我们一个人在专注做某一件事情的时候，会忽略其他事情的能力。它是一种心理的现象，决定了我们在接收信息的时候，大脑就像一个过滤器，会决定哪一些信息能够进入我们的大脑，被关注，被加工，被整理。
不能简单的把专注力理解为是一种学习习惯，它更多的是一种能力。孩子在学习时有足够的时间去维持专注，具备这种忽略干扰的能力。
专注力的四大特征
一、指向性
指向性是孩子把自己的注意能够集中指向在某一个学习活动上，或者指向一个任务上。缺乏指向性的孩子在需要写作业时总是不能够把自己的注意力放在写作业的活动上。第一特性具体在孩子的日常中，更多的会表现为分心。
二、持久性
持久性又称持续性，指能够集中注意力的时长。在指向性的基础上，孩子也要维持足够长的时间才能够完成这个任务。这里的维持就是所说的持久性。持久性实际上对于孩子来说，是随着年龄的增长而不断的这个提高的。
有一些家长认为孩子年龄小，所以专注力差，长大以后专注力就会提高。这句话只对了一半，孩子专注力的持久性，是随着年龄的增长而增长，但是忽略了一些孩子，如果他的专注力本身发展不够成熟，很可能会带来注意力的落后。在注意力落后的孩子里面，大概会有一半的孩子，可能会持续终生，因为孩子存在注意力的缺失。
三、分配和转移
通俗的讲就是一心多用或一心二用，这其实是注意的分配。孩子的专注可能会分配在不同的活动上，但这种专注的分配的前提是它某一项活动已经自动化了，不需要专门再来去主动注意其中的一项非常熟练的活动。在这种的情况下面，把自己的注意力分配在其他需要去进行思考，需要进一步去维持主动注意的这个活动上面，这就是分配和转移，代表了孩子的思维灵活性。
专注力非常强的孩子也有一点不利的，孩子的转移性可能很差，会比较僵化。所以灵活性也是随着孩子的成长，是需要逐渐的去了解，以及去帮助孩子在注意上学会一定的转移。
四、广度
注意的广度就是在我们所注意的事情上，短时间里孩子能够清楚地觉察到的事物的数量，这个与孩子的学习和听课关系是很密切的。
举一个例子，孩子看到一个英语单词，它很可能是由五个字母组成的，也可能是由七个字母组成的。这种的几个字母组成的英语单词，在孩子一秒钟之内能够看到的，能够感知到的，就是所说的注意的广度。
心理学家经过多次研究发现，在一秒钟之内，一般人能够的注意到的数量，是有标准的。 没有相互联系的数字，一般能够到达七个数字左右。大多数人不能一次记住一个电话号码，因为超过了我们注意的一个广度，对于那些有意义的字母，想要快速记忆，就是建立联系，一般人记忆相互有联系的字母大概是4到6个。
通过这四个特性，以及相互有关联的特性之间的观察，能够比较好的去了解孩子的专注力现在是在哪一个层面，以及他的专注的这个水平，才能够有的放矢的去帮助孩子去提升他的专注水平。
猫同学语文课
我觉的培养孩子的专注力当然越早越好！
一 ，从宝宝刚出生就开始注视着你开始，因为此时他（她）注意力，专注力都在自己母亲的身体上，比如你的声音，你的气味，你的举止，都会被他们深深吸引。好的就这样你被他迷恋，自己好好庆幸！
二 ，当宝宝开始对某些东西，比如空调，电话，炒菜锅，某些玩具感兴趣时，好的让他去看让他去摸，可能还会嘴啃，没问题只要干净不防都可以让他去感受一下，只要安全不要打扰，自己也好好休息一下！
三 ，和宝宝一起玩耍，一起游戏，一起运动比如：去花园赏花踏青，宝宝就会对某些鲜艳的花草感兴趣。和他玩一些益智游戏，比如：数手指脚趾，简笔画等等。一起扔沙包拍皮球，等等，好好享受母子亲情！
四 ，循序渐进地陪着宝宝做点＂小家务＂
的本领。比如帮你择菜，剥豆子，像豌豆，嫩蚕豆都可以让他练习剥，你会发现他在做这些事情时会，非常有耐心也非常专注。
总之培养孩子的专注力也不是特意去培养，我认为让他们在玩的时候，或者从日常生活中的小事儿里，就会慢慢地把专注力培养出来了！
看我两岁孩子剥的豆豆！
初夏静荷
孩子专注力从什么时候开始培养？
从我多年的教学经验来看，你的孩子现在多大，就从多大开始培养因！为专注是孩子任何时期都需要的，因为不管什么时候孩子的专注能力越高越好，因为不管什么时候孩子的专注都有可能会被破坏。
第一，专注是孩子任何时期都需要的。
幼儿时期的孩子，探索世界是他的本能，但是，哪怕是吃个手指头，看个风景，他也是需要注意力才能去完成的。
长大之后就更不需要说了，孩子的一切学习都是从注意力开始的，专注能力好了，学习效率才会高。
第二，任何时候孩子的专注能力越高越好。
专注是无上限的，越高越好。并不是说你家孩子学习很认真，就不需要专注力了，更高的专注力会让他的学习效率更高。
第三，任何时候孩子的专注力都有可能因为不良习惯或者环境而被破坏。
专注力并不像孩子身高，长高了就不会再矮。而是像孩子的学习成绩，会受到各种原因的影响。
例如孩子上幼儿园专注力很好，当时上一年级的时候，他旁边坐着一位专注力不好的孩子经常打扰他，影响他，那孩子的专注力也会受到影响。
总之培养孩子的专注力，任何时候都不晚。
【我是专注高效学习养成教育】
专注高效学习养成教育
其实，孩子刚出生时专注力都是很好的，但随着孩子的成长，周围的环境对他的影响很大，会慢慢地变得专注力不好。所以，我认为对孩子专注力的培养从婴儿时期就要开始。
婴儿不会说话，但他们也有自己的思维，会有自己专注的事情。比如盯着一个地方或玩具看，他是在研究和探索，我们就不要去打扰他，可以在一旁观察，但不要去逗他，分散他的注意力。
另外就是要给孩子独处的时间，很多父母看着孩子一个人玩时，总害怕他孤单了，总是要给他们“找事”，逗一逗，乐一乐，以为这是在帮助孩子解闷，其实就是在破坏他的专注力。
所以，孩子专注力培养越早越好！
科宝成长手记
宝宝的专注力要从小培养，其实如果宝宝的专注力不好，那是因为被家长创造的环境给破坏掉了。
现在很多家长都喜欢给宝宝买声光玩具，家里到处都是，这个响一会，那个闪一闪，宝宝根本静不下来，专注力当然越来越差。如果想要宝宝有好的专注力，玩具选择上要买那些可以让宝宝投入其中的益智玩具。
另外，宝宝专心玩耍时家长不要打断，一会加衣服，一会喂水，宝宝如果冷了渴了他会自己要求。也不要在宝宝专心玩儿时去逗引他要求他过来和你玩儿。如果宝宝没要求你加入，静静陪着就好。
关于保护宝宝的专注力，我有专门发文章写，欢迎关注及阅读，感谢！
布妈育儿说
孩子的专注力应该从下开始培养，孩子在小时候外界对他的影响还是比较小的。而且孩子小时候的专注力都很好，而大人总是无意识地破坏孩子的专注力。孩子正在玩的时候，家长要么问孩子要不要尿尿、要不要喝水、要不要吃东西，或者是告诉孩子玩具应该这样玩，不是那样玩。或是在孩子吃饭的时候开着电视，分散孩子的注意力。
所以孩子在专心做一件事情的时候，家长不要去打扰孩子，除非孩子想你寻求帮助。
笨笨猪的窝
从婴儿期就开始培养。
一、孩子在玩的时候或者是注视什么东西的时候，不要打扰他。经常看到有的家长，孩子在玩得好好的，一会说宝宝喝点水，吃点东西，这样就分散了宝宝的注意力。
二、孩子的玩具不能太多。每次给孩子玩一个玩具。现在每个孩子都有很多玩具，孩子一会玩玩这个，一个玩玩那个，不能集中注意力。给孩子少量的玩具，可以提高孩子的专注力。
三、做一些有助于专注力的游戏。比如拼图，搭积木。
九皮皮
爱育幼童培养专注力2
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以前我唱过歌给祢听
肯定是从小开始培养啦，孩子一出生就是关注周围的世界，这个时候就要培养他的专注力啦。
古生物探索
我可以说专注力不用刻意培养吗？坚持阅读不知不觉中孩子专注力秒杀一片。
我是孩子八个月的时候开始坚持每天给孩子读书的，读书这件事情是考验家长的，尤其是刚开始亲子共读的时候。
一开始孩子那么小，我就和她躺在床上，念诗歌，唱儿歌，读字少的童书，听起来很美好，其实每天坚持还是很枯燥的，尤其是筋疲力尽的时候，但是等孩子长到三四岁的时候，乐趣会越来越多，和孩子一起挑书，读书，很多童书大人读起来也是收获感慨颇多。
更重要的是，你会发现因为坚持阅读，孩子的变化，那就是和同龄人相比专注力惊人。
玩游戏时参与感强而且从头坚持到尾，不会因为其他干扰而跳出来干别的事情。
第一次下围棋从头到尾坐在那里，积极参与，有模有样。
画画可以一个多小时坐在那里，享受其中。
吃饭从不东张张西望望，三心二意，想吃就继续吃，不想吃就跟我说吃不下了，下去玩了。
她才三岁半筷子早已经用的和大人一样。
虽然她不是最聪明的，但是看到孩子干啥事的那个认真劲儿，还是挺感动的。
做到这些，可能有她的天分的因素，但我觉得亲子共读功不可没。
