wamg帅
在我教过的学生中，还真的发生过好学生给差生打工的事情。
其实，学校评价一个学生优劣主要是分数，这与社会评价一个人优劣的标准是不同的。社会评价一个人成功与否，只关注他对社会的贡献，即创造的社会财富。
学校里评价一个人相对来说，就单纯了许多，只看分数。而一个学生只要资质中等，又能够勤奋刻苦，那么就足以得到一个很高的分数，帮助他考上一所不错的大学，但这并不能决定他到了大学、社会就能够发展得很好。
而许多所谓学校评定的差生，之所以是差生，原因有很多方面，比如说，基础薄弱，家庭不睦，贪玩捣乱，或者不喜欢某一门课程而拖累了考试总分落榜，或者因为不喜欢某一位老师，“恨屋及乌”影响了上进……
总之决定一个学生分数的因素很多，既有客观的又有主观的，但是分数只是学校评价学生的标尺，不是社会评价人的标准，所以说，得了文凭的的并非好学生，没有考取大学的也并非差生。就像唐僧骑白马，但是骑白马的并非一定是唐僧。
我是一名老师，接触过许多所谓“差生”，说句实在话，比起那些所谓成绩好的优生我更喜欢这些成绩较差的学生。
他们热情周到，常能设身处地替他人着想，尊重老师，团结同学，百折不挠，成绩虽差，但是从来不气馁，在他们身上倒是存在着许多成功的因素，这样的人到社会上得到机会，便很容易就能混得风生水起。
再看那些所谓优生，教师崇着，家长爱着，同学让着，日积月累，养成了他们固执己见、自私狭隘、狂妄自大的陋习，而这些都将成为一个人成功路上的拦路虎，绊脚石。他们到了社会上没有人脉，没有资源，无人赏识，只能空发怀才不遇的悲慨，沦为所谓差生的打工仔。
当然，这种情况也只是个别情况，并非放之四海而皆准的真理。许多优生，他们有较强的学习能力，再辅之受过良好的高等教育，他们同样有着超人一等社会适应能力，他们很容易调整、改变自己，也就是金子放到哪里都会发光的。
因此说优生给差生打工，这只是一种悖论，偷换了概念，学校里的优生并非社会的优生，学校的差生也可能是社会的优生。这就要我们要用发展的眼光去看待一个人，不能刻舟求剑，生硬僵化。
青衫李探花
不管评价什么，都有看大多数。博士的平均工资明显高于硕士，一本毕业生的平均工资也明显高于二本毕业生，大学毕业生的平均工资明显高于初中毕业生，这个大家都清楚。
但是，各个层次都有特殊的个例，华为老总学历不高，吸引了众多博士为华为服务，这不能说明，低学历优于高学历，以偏概全是不对的。
只留清气满人间
在我们的社会系统中，一般来说，书包翻身是唯一出路，读书成绩好，一级一级考上好学校，最后会有个好的工作，实现阶层翻转，文凭作为一个人学力的凭证，还是十分有用的，没有文凭，很多门槛是跨不进去的。
但社会是个复杂的系统，人的智能是多元的，我国学校是以分数一个标准对学生分层的，能考高分的就是好学生，考分低的称之为差生，但有些所谓差生除一些学科考试不行外，可能有其它方面的智能，有的动手能力特强，有的有组织和鼓动的才能，有的有创新精神，有的敢以冒险有闯劲。这些学生，正赶上了我国推行市场经济好时代，他们虽然考不上好学校，或压根考不上学校，就在市场中闯荡，有的成功的开公司当上了老板，有些好学生到他们手下干活，那也很正常。
我有一个学生，学习成绩很差，但手很巧，多次在市劳技竞赛中获冠军。初中毕业后没考上学校，拜师学艺成了一个木工。由于技术精湛，很快成了能手，自己成立了一个装璜公司，生意兴隆赚了不少钱。后来他看到开校外补习班更容易赚钱，就租了房子，申请开了一个小天才补习学校。招聘了一些大学生当教师，一些退休名师加盟，有几个教过他的老师也成为了他得力助手，一些名校毕业的同学也来投奔效力，一时好教师云集髦下。学校专门为初高中学生补习提升学科考分，由于效果显著，一时生源云聚，一席难求，补习学校办得红红火火，风生水起。投奔他的老师和同学也因此发了财，赚到了在公立学校几辈子都赚不到的钱。他也名正言顺的当上了补习学校董事长兼校长。
似这个差生到社会后咸鱼翻身的还有好几个学生，或是自己努力又赶上了机会，或继承家属公司事业发扬光大，成为成功人士，对于他们，文凭似乎又没有什么用处。总之，人的成功与否，有本人努力，知识能力，机遇等多种因素决定，有拿得出手的文凭肯定能助力不少，文凭还是十分有用的。
瀛洲青松
这是以偏概全，哗众取宠的悖论。
首先是无视普遍的社会现象，从中央、省、市、县、乡、村党政系统而言，高学历领导低学历是普遍的，占绝大多数，因为各级干部选任提拔机制从源头就决定了低学历只能接受高学历领导。
就医院、学校、科研院所的技术职称晋升，从初级、中级、高级甚至院士都有明确的、硬性的、一票否决的、由低到高的学历要求，低学历注定只能接受高学历领导。军队、政法、国有企业等系统莫不如此。
当然在个别甚至部分企业，特別是私企确实存着高中、初中学历的老板领导本科、研究生、甚博士的副总、中干、技术员，但这仅仅只是整个社会很小众很小众的。
所以这悖论是以偏概全，哗众取宠，危言耸听。
635216153839冷暖自知
价值标准不同罢了。学习不好的，社交能力，运营能力强，学习好的，在读书，研究，其他方面能力强。而目前社会单单用钱来对比衡量，本就没啥意义。反过来问一句，哪些世界第一富翁的让他去做个画，编个程序，或者造个导弹试试看？只能反应价值观的问题，其他反应不了
手机用户53667292427
这个问题简单到没人愿意相信了！就是“世界”上，根本没有客观的“好”与“坏”的标准。这可能就是有人倡导“言论”自由的依据吧？
井151276607
有本事的人都做老板，但也有本事的人打皇帝工，只要互相利用有价值就值了。
请记得我m
大环境下，关系好才是真的好
挨个儿萝卜汤
因为坏学生家里有钱有权……
神天天无聊
有学历的人，一百个有八十个生活无忧，没学历的，一百个有二十个生活无忧，而且要付出更多的辛苦，至于有学历给没学历打工的，第一，一百个能有一个就差不多了，第二，人家给你打工是因为不想付出更多辛苦创业，说白了有学历的也能去创业，但是人家不想，觉得打工就够了，而没学历的是不得不创业，或许会成功，更多的是失败和辛苦
