理查德·菲利普斯·費曼（英文：Richard Phillips Feynman，1918年5月11日—1988年2月15日），美籍猶太裔物理學家，加州理工學院物理學教授，1965年諾貝爾物理獎得主。費曼有一種特殊能力，就是 能把複雜的觀點，用簡單的語言把它表述出來，這使得他成為一位碩果累累的教育家。

背景

這個學習法的靈感，源於諾貝爾物理獎獲得者，理查德·費曼(Richard Feynman)。在他的自傳裡，他提到曾糾結於某篇艱深的研究論文。他的辦法是，仔細審閱這篇論文的輔助材料，直到他掌握了相關的知識基礎、足以理解其中的艱深想法為止。費曼學習法，亦同此理。對付一個知識枝節繁雜如髮絲、富有內涵的想法，應該分而化之，切成小知識塊，再逐個對付，你最終能填補所有的知識缺口，否則，這些缺口將阻撓你理解這個想法。

學習金字塔

在講方法論之前，我們先來了解一下學習金字塔這一概念。學習金字塔是美國緬因州的國家訓練實驗室研究成果，它用數字形式形象顯示了：採用不同的學習方式，學習者在兩週以後還能記住內容(平均學習保持率)的多少。傳統的教室聽講，兩週以後學習的內容只能留下5%;而圖片加聲音的視頻模式能保留20%;但最高的還是轉教其他人和立即運用，能保留90%。這樣一來，我們就非常清楚的知道學習過程中採取什麼方法了。

比起純聽課看書，還需要加強實際操作。

費曼技巧

費曼技巧，說白了，就是對某知識點的理解，如果你真正理解了，就一定能找到現實中很簡單、恰當的例子，來說明這個知識點。書本上的知識點往往難懂，原因就是沒有寫成現實生活中簡單明瞭的例子。

費曼學習技巧，總共分為四步：

第一步：選擇一個你想要理解的概念。

第二步：假如你站在講臺前，你正要向別人傳授這個概念。也就是說，你自己懂了後，還要給別人講課。你說得清楚嗎？

第三步：如果你的感覺是，總不能用簡單的幾句話來表達你的知識點，這就說明，你對知識的要點還沒有徹底瞭解。

還要返回上一步，繼續思考。

第四步：為了讓你的講解通俗易懂，用最簡單的語言表達方式。如果做不到，請返回上一步。