熊孩子把家裡的牆當成了畫布，媽媽接下來的做法，值得借鑑學習
所有家長都是非常的愛自家的孩子的，但是在愛的同時，很多時候也會希望孩子能夠乖乖巧巧的，不要天天給自己製造麻煩。
但是不幸的是，孩子在到了一定年齡的時候，會顯得格外的調皮和淘氣。
其中家長們之中最有同感的一種搗蛋方法應該就是孩子們在家裡的牆上塗鴉了，家長們在遇見這種情況的時候，簡直是難以控制自己的脾氣，只想先打孩子一頓了事。
但是當熊孩子把家裡的牆當做畫布亂塗亂畫，接下來這位媽媽的做法非常值得借鑑！大家跟著寶媽一起來學一學。
寶媽前段時間和社區裡的一個鄰居認識了，得知了她家的孩子在繪畫方面非常的有興趣，寶媽非常羨慕。剛好鄰居也邀請寶媽去家裡看一看，所以寶媽也就非常開心的答應了。
結果一去到鄰居家，寶媽就被鄰居家門對面的強鎮住了，就看見上面全是一些亂七八糟的色彩，隱約還能夠看見小手印。鄰居看見了寶媽的眼神，在寶媽入座了之後和寶媽解釋了起來。
原來有一天鄰居回家的時候，發現家裡基本上是一團糟，原來是孩子不知道翻出了哪裡的顏料，在牆上亂塗亂畫了一大堆，顏色混雜的到處都是。
但是鄰居沒有像普通的父母一樣，先是質問孩子。反之，她先跟著孩子繼續了這種創作。然後在孩子興致起來了之後，詢問孩子想不想在紙上用蠟筆畫。
在孩子同意了之後，鄰居給孩子洗乾淨了手，開始教孩子在紙上畫畫。最後在晚上孩子睡覺之前，鄰居問孩子是不是對畫畫有興趣。
在孩子點頭之後，鄰居告訴孩子，如果對畫畫有興趣的話就要好好的學，但是牆壁不是好的作畫地點，因為會顯得家裡很亂。孩子也是非常開心的接受了這個教訓。
其實這種場景在大多數家庭中都並不少見，孩子們在家最常做的事情大概就是纏著家長問問題和在牆上畫畫了。那麼為什麼孩子會喜歡這樣做呢？
第一點繪畫是孩子的一種表達方式。
還未到學齡的孩子都還不會寫字，很多日常的東西他們可以使用一些語言向身邊的人表達，但是孩子正處於大腦非常活躍的年齡，很多奇思妙想他們非常想表達，但是卻找不到恰當的表達形式。
所以孩子們往往會借用牆壁繪畫來將自己的腦中的一些想法在現實中表現出來。這其實算的上是他們同世界的一種交流方式。
第二點牆壁是空白的，比紙更容易得到，也更好操作。
事實上紙也是可以畫畫的，為什麼孩子就盯著家裡的牆不放呢？這應該是家長苦惱的問題。
事實上牆壁是孩子們接觸到的最容易得到的東西，一伸手就可以靠上去，多麼的便捷。
另一方面，孩子在這個年紀，還難以對筆類的東西保持良好的控制能力，所以相對於移動的紙張和不好控制的筆，雙手和固定的牆壁獲得了孩子的喜愛。
第三點是孩子們可以通過塗畫提升審美，找到自己的興趣所在。
可能在非常多的家長的眼中，牆壁上的東西都是亂七八糟的，但是這就是孩子們腦中世界的體現，在他們眼中是有著特殊的意義的。
孩子們在這個塗畫創作的過程當中，其實也是在和自己交流，再進行自我審美的提升，同時很多孩子也是在這樣的塗畫當中對於繪畫產生了一定的興趣，甚至將其發展為一生的事業。
那麼家長們在遇到孩子這樣亂塗亂畫的情況時應該如何應對呢？下面寶媽給大家提供幾個思路。
第一個是可以通過一些生動的故事提醒和引導孩子進行真正的創作。
不管怎麼樣，在牆壁上畫畫確實就是不對的，但是家長們也不能直接用呵斥來制止孩子的這種行為，避免給孩子的心靈留下傷害。
家長們可以通過一些生動的小故事委婉的讓孩子們意識到這樣是不對的。並且家長們可以通過和孩子的交流，引導孩子走上真正的創作之路。
第二個是在牆上貼白紙，轉移注意力。
如果孩子無法理解故事中的含義的話，家長們也可以通過在牆上貼白紙的方法引導孩子們在白紙上作畫。這樣長時間下去，孩子們就會逐漸習慣了。白紙一定要記得更換。
第三個是帶著孩子認識更廣闊的世界。
家長們平時要儘量抽出時間要陪伴孩子，儘量帶著孩子都出去走一走，讓孩子能夠見識到更為廣闊的世界，也是為他們的腦中的想象提供了一些現實性的基礎。
這樣孩子們能夠有更多的現實素材和更廣闊的心胸，去想象更廣闊和深遠的東西。
家長們千萬不要小看孩子們的這種創作，很多時候成人的思想已經被現實所固化，而孩子們的有些想法雖然看起來非常的獵奇和不實際，但是確是不受約束的，很多時候甚至是很多成年人一生都難以追求到的創意。
所以寶媽認為，家長們在發現孩子的這種傾向，請不要忙著否定，不要讓孩子的創意之光剛萌芽就夭折。多給孩子一些正確的引導，哪怕是孩子今後在這方面沒有進展，對於孩子也是一種收穫。
那麼大家平時在處理這種情況時都有什麼心得嗎？
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