安小号看世界
有条件，而学生又愿意接受，这是好事，努力学习，增长知识。但切记:不要打疲劳战，不要强求。
家美九
比起辅导班，家长的陪伴和对于孩子学习的重视更加重要。
我们班里一个成绩很优秀的男孩子，父母都是打工者，带着他在学校附近租房子住，爸爸二级残疾，务工很忙碌。妈妈负责管他，但是妈妈文化程度极低，基本上是小学一二年级水平，只能做到作业上签个名。这样的家庭条件他也上不了什么辅导班，但是成绩一直向上爬，目前在班级里排得到前三。因为孩子懂事，知道父母辛苦，同时也更加早熟，自己很努力。另外，他妈妈非常支持学校工作，遇到任何活动甚至是网络答题，她都积极跑在最前面，抢着完成，不会也找人帮她，或者给老师打电话问怎么做。这种教育出来的孩子，也在学校里抢着做事，所以还当了班委，各方面都不错。
所以辅导班真的非常重要吗？不一定，重要的是原生家庭对孩子是不是有积极的影响。
另外一个成绩很优秀的女孩子，条件不错，妈妈每天坚持在家监督她的作业，家长签字从来不断，所以这个孩子目前班级里成绩第一，字写得好，体育也好，学习习惯更是非常好，自律得不得了。这样她完成作业效率很高，现在报了个拉丁舞的辅导班学跳舞，也是锦上添花，孩子不会有太大压力，因为她在三四年级前就早已养成了好的学习习惯和学习意识，作业不会拖拉。
好条件的家庭有办法提供给孩子上辅导班的钱，课外辅导可以有，但是不能占了孩子学习的主要时间，更不能一天到晚都去上，孩子连喘气都没时间，我已经不止一次在作文里改到孩子抱怨压力太大了。
至于托管班，对不起，完全不推荐，这类托管只能培养出把一小时作业能做到三小时完成的拖延症孩子，或者依赖托管老师给答案抄，或者同学之间互相抄，然后玩，结果反而无法养成好的学习习惯，只会让孩子越来越对于学习无感。
凹凸教育谈
2019年秋天开学时正好我家的小孙女上小学一年级，他的爸爸工作比较忙，而妈妈的主要精力现在侧重于小妹妹身上。
先前已经知道孩子的家庭作业需要家长负责的事情比较多，所以经过商量送孩子去了私立学校。
去私立学校虽然价格稍微贵一点，但是从早晨8点以前到校到晚上7点以后才接，全天基本都在学校里度过，所以到放学时家庭作业基本上已经在学校完成，回家后家长只负责孩子的英语听读。周六、日可能会有一些在家里完成的作业。
因为孩子全天都在学校，已经没有去辅导班的机会了，而学校给孩子们准备了各种兴趣班，孩子们可以在在校的时间里去参加。
所以宝贝现在只有一个她已经坚持了三年的舞蹈班需要星期六星期天去各上一次课，这也是为了保证她在学校的时间而请舞蹈课老师给她调的课。
虽然上私立学校费用高一些，但是想想平常去上各种辅导班，再加上或者有的还要去小饭桌，整体下来费用应该是差不多的。而且孩子不用去频繁的适应各种环境。
因为孙女上私立学校相应我的事情也少了很多，因此我主动给她承担每学年一半儿的学费。
为了孩子健康快乐的成长，全家人齐心齐力吧。
旅行途中11
我家的孩子现在上小学二年级，孩子现在中午吃饭休息的小饭桌就有晚间辅导的服务，小饭桌的孩子也有参加的，但是我家的孩子一直是自己辅导，我个人觉得孩子的家庭作业或者学业没有出现什么大的问题的话没必要去辅导班，就拿我女儿来说吧，小学的孩子，知识内容都很简单，就是一个记忆力的问题，老师在课堂上面的内容讲的也很透彻，相对与辅导来说我觉得更重要的是辅助孩子养成一个良好的学习习惯。
大妞儿呀
家长辅导一下不是很正常吗？看着写完作业，弄不懂的讲一讲，预习一下明天的功课，没必要那么焦虑，反正我对孩子的要求不太高，不想成龙成凤，平平安安健健康随大溜就行了呗，俺本来就平民之家草根一枚想那么高干吗。我孙子我是不太管的，学习就是督促一下，语文平時多阅读，数学从四则运算开始爷爷监督讲解，每次学新东西都盯着问看孩子弄明白了没有，英语儿子一周回来给埒一遍，儿媳妇儿弄个老二没空管老大，孩子的数学她也不会，总而言之我觉着现在小学阶段还行，不知道初中会怎样，学习习惯弄好了不至于家里鸡飞狗跳吧，孙女今年九月上学，现在的汉语拼音拼读写都会了，故事书带汉语拼音的基本会读了，救学二十以内加减法，英语常用的幼儿园教的滚瓜烂熟，上学应该就是组词了吧，现在的小孩子都聪明至极，家长不要太担心！一
菠萝蜜2009
要去辅导班辅导，原因可能是多方面造成的。
一，老师水平差，在我老家一个乡镇小学，有个老师是通过关系进去，而她自己的水平当年可谓是学渣水平的。因为教师资源缺乏，有能力的不愿意去，水平一般的又考不进去，所以那个老师身兼数职，也挺累的反正，学生考试成绩很一般。
二,老师走形势。我隔壁姐姐的孩子上小学，问及为什么去补习班，那姐姐说，考试的题目都不会，不是上课教的。上课教的很简单作业也简单，一考试就全军覆没。说是考试的题目超纲了，必须去外头多学。这让我很难理解，考试题目是统一出的，一般都在范围内，只能是教的不多或者不够深入。
三，现在的题目很怪异，跟咱们小时候学的不一样，咱们那时候学的中规中矩，只要按照要求和步骤就行，现在这题一个个都像脑筋急转弯，家长辅导不了。
苏清岩
大家有没有发现一个问题，我们原先印在脑海中的，贫寒出贵子的例子几乎看不到了，现在能考上好学校的，能考上好工作的，大多出自富裕家庭，或者说起码出自中产家庭以上。
为啥？有成就的家长本身的智商出众，基因较好；人脉较广，办事顺溜；一切讲究效率，讲究结果。打孩子一出生，他们就给孩子提供一切帮助，不管是硬件、软件，样样不落下。他们已经积累了一定的资产，不再会为了明天的饭食而操心，焦虑。他们会合理安排时间陪孩子学习，用自身的学识和经验去帮助孩子走捷径。万一孩子学不下去，或者是自己的学识不够教，他们就会用钱来搞定。日积月累，他们的孩子一天一个样，成绩往往都是优秀的。
普通人家的孩子就没有这样幸福了。他们的父母往往读书不多，每天就为了一家子的生活在到处奔波。何谈跟孩子一起学习，那只有极少数的能做到。吃穿住行只能是能维持一般，稍微出现点异常情况就会感觉吃不消。家庭辅导？文化不够。花钱补课？经济上吃不消。只能自我安慰，天天跟孩子说一些大道理。孩子听烦了，就当作耳旁风。说我成绩差，说我不努力，还不是你们穷的缘故！久而久之，在孩子眼里，他们的父母已然是社会低级人了，对自己的未来不看好，得过且过，长大了大不了跟父辈一样打工算球！
当然，我说的并不代表全部。这只是一种趋势，我要说出来。
未来的社会就业压力依然很大，人口又这么多，反逼着有能力的家长提前为自己的孩子花钱铺路，不说效果如何，反正比那些不花钱的强。
但是，我还是认为，孩子能不能成才也不一定全都要考上名校，考上好的工作，毕竟那是少数。大多数的孩子都会在社会上做着一些看似微不足道的工作。作为家长，有能力就多为孩子付出一些，不仅仅是金钱方面，还有时间。对，是时间！陪同孩子一起成长的时间。我认为，家长的一项很重要的工作就是陪同孩子一起成长。
孩子不学坏，长大了能自食其力，哪怕是当个工人，做个农民，也是好的。
QDH胡图图
根据北京那位幼儿教育专家的解释，一个孩子在幼儿或儿童时期，他的大脑左前上方这个地方是供给儿童玩耍和学会基本生活技能的地方，假如你在这样的年龄过多的使他们学习文化知识和数学计算等知识结构的灌输，就会扰乱或破坏该部位的大脑功能，对孩子未来成长产生不可逆转的影响！所以美德等西方国家，包括世界各国的教育部门都严格规定：幼儿园的孩子是禁止学习文化知识的！初小阶段也禁止竞争性学文化！如给初小的学生很少的作业，也不给他们记分或拒绝公布学习成绩等。因而美德等西方国家的基础教育很宽松，没有竞争性！但他们的高等教育确竞争强力！由于高等教育竞争的激烈，使他们的高等教育在世界上独占鳌头！就是因为其教育方式不同而产生不同的后果！美德等西方国家的科技发展能力很高！创造造新能力很强！获得诺贝尔奖的很多！中国基础教育的学生在国际上也能拿很多奖，可中国的青少年患各种各样的精神疾病的最多，百分比最高！所以，孩子刚上小学，还是顺其自然地学习吧，家长不需要过度关注孩子的学习，也不需要上补习班，而应让他玩耍或学会一些生活技能，这样才能有利于孩子的成长。
春之声1953
我觉的没必要，特别是幼儿园的孩子们，超前学习会让孩子在刚上一年级时，由于学习过这些知识，而在成绩上比别的孩子优秀，但孩子上课容易因已经学会了，而导致缺乏探索求知的欲望，养成听讲不专注的不良习惯，等上了二年级，孩子的老本吃完了，加上学习欲望不强，学习习惯不好，学习越来越吃力，越来越糟糕…由此可见，在幼儿阶段让孩子学习小学阶段才能的内容，并不能促进孩子身心的发展，反而会导致孩子进入小学后丧失对学习的新鲜感，产生厌学情绪，直接影响孩子一生的学习兴趣……
实体经济守望者新加坡
