考場作文如何選擇最佳文體？
作為考生，最起碼要有寫作兩三種常見文體的能力。如何根據文題來選擇適合自己的最佳文體，這很重要。
動筆前應斟酌本題最適合寫哪種文體？哪種文體更適合自己發揮？如擅長形象思維的考生可選記敘文；擅長抽象思維的考生可選議論文。
還要考慮自己有沒有與該文體相應的寫作素材。如果寫議論文，有沒有相關的論據和事實論據？假如寫記敘文，有沒有相關的整一、連貫、動態的生活故事？如果寫說明文，有沒有相關的知識儲備？如果寫散文，有沒有這方面的感情積累和語言積累？如果寫雜文，有沒有嬉笑怒罵皆成文章的幽默素質？如果寫演講稿、辯論稿，有沒有演講與辯論的親身經歷？ 例如，有這樣一道作文題：
書信作為中華民族傳統文化，展示個性光芒，記錄人間情義，見證時代變遷。王安石《答司馬諫議書》令人深思，林覺民《與妻書》令人敬仰，魯迅、許廣平《兩地書》令人感嘆……今天傳統書信逐漸淡出人們的視野，有人擔心，在不久的將來，我們的下一代也許只能從典籍中才能尋覓書信的芳蹤了。
請圍繞這一文化現象寫一篇文章。
立意自定，題目自擬，文體自選，不少於800字。
這是一篇新材料任務驅動作文，文題雖說是“文體自選”，但是，文題同時要求考生“圍繞這一文化現象”寫一篇文章，內容驅動明確。
試想：你能將本題寫成一篇小說麼？你能將它寫成一篇記敘文麼？這道題目，我們只能選擇議論文或散文這樣一種文體來寫作，因為只有這兩種文體最合適。
其次是指符合考生自己選定的文體要求。試題不限定文體是給予考生選擇的自由，但是考生選定了寫議論文就要寫得像議論文，選定了寫散文就要寫得像散文，不要寫成“非牛非馬，文體模糊”的四不像。每年高考作文的評分標準也把“符合文體要求”“不符合文體要求”等作為評判作文優劣的重要條件。
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