河南小伙常宏和吉林姑娘马晶，一心想将自己所学奉献给农村学校。大学毕业后，二人先后成为盐山县千童中学的特岗教师。这对千里之外“飞来”的“比翼鸟”用心呵护着盐山学子，一心扑在基层教育事业上，用青春和汗水谱写着乡村特岗教师最美的诗篇。
志向
愿为农村教育献青春
常宏马晶幸福的小家庭。
2005年，19岁的常宏告别家乡河南省灵宝市，考入吉林师范大学美术系。那一年，他与来自吉林省榆树市的马晶成了同班同学。
“我是农村走出来的大学生，深知农村教育的薄弱和匮乏，学成后就想扎根农村学校。”常宏说，他读初中时，几位恩师对他有求必应、有问必答，深深地感动了他，也在他的心里点燃了教师梦的火种。
马晶说，大学四年，常宏多次谈到自己的人生规划，说自己想投身乡村教育。常宏的质朴、担当打动了她，不知不觉中，二人擦出了爱情的火花。“正是在常宏的感染、带动下，我也产生了投身乡村教育的想法。”马晶说。
2009年，常宏马晶大学毕业了，在网上看到河北招录特岗教师的消息，当即报考。在填报志愿时，常宏填报了沧州市盐山县，这个在大山里长大的小伙儿，误以为盐山是山区。而害怕走山路的马晶则报名去了承德。结果，两个人一个到了平原，一个去了山区。
浪漫
通过网络“共进晚餐”
马晶在给学生上课。
走出大学校门的常宏，一路颠簸，经过一天一夜的舟车劳顿，来到了盐山县千童中学，成了这里最年轻的“80后”特岗教师。
千童中学距盐山县城30多公里，属盐山的最南端，与山东省隔河相望。当地的老师大部分在县城安了家，由于学校地处偏远，每年都有人想方设法调到距县城较近的乡镇或县城的学校去。而常宏这位外地大学生，却“反其道而行之”，从千里之外来到了盐山最偏远的乡村学校。
常宏一到学校，就成为初三年级的数学老师。50多位学生好奇地眨着眼睛，打量着这个外来的老师。
“老师，河南远吗？你会想家吗？”一位同学打破了沉默。
“河南啊，距我们这里有一千多公里。老师和你们在一起，不会想家。”
“那晚上呢？”
“晚上……”常宏沉默了。
人生地不熟，水土不服，不懂盐山方言……常宏努力地适应这里的环境，白天工作忙碌感觉充实，到了夜晚和节假日真的会特别想家。
常宏笑着回忆，起初那段日子还真是挺苦的。老师们吃水要从压水井里压，压出来的水过滤完了才能喝；宿舍冬季不供暖，人躺在被窝里还直哆嗦；出行没有交通工具，几个老师共用一辆旧自行车。至于吃饭，老师们要提前赶集买好馒头，第二天熥着吃。每斤2元以上的菜坚决不买，一盘蒜薹炒鸡蛋、几片香肠就是“豪餐”。生活苦，想家苦，有的特岗教师受不了，便离开了学校。他的父母也多次劝他换工作，但他从未动摇。
和这些苦相比，相思之苦更难挨。常宏说，有一次，在承德教书的马晶发烧了，半夜三更去输液。他干着急，帮不上任何忙，只能打电话安慰，感觉特别心酸、无助。手机套餐的短信条数、通话时长总是不够，他们不得不长话短说、拣要紧的说。
“后来，网络慢慢普及，我们可以每天‘见面’了。”马晶笑着说，那时他们俩晚上忙完工作后，会把饭菜端到电脑前，通过视频“共进晚餐”，聊聊各自的新鲜事。她有时被常宏讲的笑话逗得哈哈大笑，有时又因思念和烦恼掉下眼泪。隔着电脑屏幕，他们互相鼓励，分享特岗教师的苦与乐。
幸福
比翼双飞，安家盐山
常宏与马晶一起探讨教学方案。
2012年的一天，马晶给常宏发来一条短信：“我要去盐山，和你胜利会师！”特岗教师的三年服务期满，马晶又报考了盐山的特岗教师，并如愿来到千童中学担任语文老师。
2013年，常宏和马晶在师生们的祝福中组建了幸福的小家。
“学校专门为我们腾出一间宿舍做婚房，热情的同事还送来两床被褥。我们在盐山相聚，就像回了家。”马晶动情地说。
婚后，小两口的日子过得虽然清苦，但也不乏甜蜜。他们也从不和别人攀比物质生活，一门心思钻研教学，全身心地扑在教学上。
“我们不能常回老家，感觉最亏欠的就是双方父母。”常宏马晶夫妇说，他们的父母一方在河南、一方在吉林，两人每年只能回两次家。每次打电话，最怕听到父母病了的消息，那种干着急使不上劲儿的感觉特别难受。
2014年，常宏和马晶有了一个可爱的儿子。通过几年努力，他们如今在盐山买了房，计划把老人接过来一起生活，既方便照顾老人，又能安心工作。
他们昔日的大学同学，有的开美术培训机构成为富翁，有的成了名画家，有的在一线城市作室内设计挣了大钱……但常宏和马晶这对特岗教师“比翼鸟”却安贫乐道，享受着做园丁的幸福。
大爱
留守儿童的“临时父母”
常宏在辅导学生。
在千童中学，有很多学生属留守儿童，平日里缺少父母关爱。三年前，一位名叫王勇的学生在骑自行车时摔伤了胳膊，却不肯说。王勇的同桌悄悄告诉给常宏。当时，常宏二话没说，赶紧蹬自行车带王勇去卫生室处理伤口。“常老师送我就医的那天，我感觉像是爸爸在我身边。”后来，王勇在一篇作文中这样写道。
学生赵兵（化名）父母离异，产生厌学情绪，还吸烟、打架。怎么办？常宏就让他当生活委员，还加班加点给他辅导功课。马晶做好饭也请他来吃，和他谈心。在常宏和马晶的感化下，总爱逃学的赵兵慢慢不缺课了，开始踏实学习，还主动参加学校的各种活动，学校老师都说他像变了个人。
在课余时间，常宏和马晶还常和学生聊大学生活，带学生在照片中“畅游”清华、北大等学府和各地名胜，鼓励学生逐梦高校，放宽眼界。就这样，多年下来，一届届的学生都与他们建立起了深厚的感情。
2015年春季的一天，他们一岁的儿子高烧不退，夫妇俩就抱着孩子在路边等车去沧州看病。正当他们焦急地张望时，一辆面包车停在他们面前：“常老师，您去哪儿？”原来司机是常宏的学生黄浩，已经毕业多年。了解情况后，黄浩开车载着他们一家三口直奔沧州市的医院……面对常宏的感谢之词，黄浩笑着说：“老师，您当年也是这么帮我们、疼我们的。”
从2009年到2018年，常宏作为特岗教师扎根偏远乡村学校10个年头，因工作突出，于今年年初被调入盐山县教育局工作，马晶则继续坚守在教育第一线。
“我们扎根盐山，已深爱上这片土地。我们就是盐山人！”常宏马晶夫妇说，成为特岗教师，他们此生无悔。
（燕赵都市报记者 代晴 通讯员 刘国政 王武超 文/图）
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