碰撞思想 播种希望
1月12日清晨7点，冒着冬日的严寒，“中国好老师”项目基地校市东坡小学校长徐鑫带着部分语文教师、湖北省“余振兴名师工作室”部分成员、学校新进教师一行16人，奔赴团风小学开展教学交流活动。
这是一次碰撞思想，启迪智慧之旅。市东坡小学、团风小学骨干教师轮番登场，精彩十足。专家们释疑解惑，解困解渴。老师们在观摩、交流、反思的过程中，聆听思想的盛宴，碰撞思想的火花，开启智慧之门。
这是一次互通互联、共同成长之旅。这次活动以提高教师育人能力为核心任务，以“互通互助、协同创新”为工作方式，通过基地校为龙头优质教育资源的有效开发利用和引领示范，进一步拓宽了“1+X+N”试验校提高的空间和渠道，搭建区域学校之间、学校内部之间的优秀教育经验、教育资源的交流共享平台。你问我答、思想碰撞的过程见证着生命拔节的脆响。
这是一次校际交流，播种希望之旅。正如徐鑫在启动仪式上所说，活动旨在探索组建“地市—区县”共同体，拓宽教师学习渠道，让优质教育资源辐射效应最大化，实现区域教育优化均衡发展，促进学生全面健康快乐成长。
骨干教师展示课：点亮高效课堂，碰撞思想火花
听说市东坡小学名师要来团风小学送课，团风思源实验学校、王亚南学校的老师慕名前来。
在老师们期待的目光中，送教活动正式开始。
团风小学徐燕老师《掷一掷》
团风小学数学老师徐燕，以游戏为载体，通过玩骰子让学生在猜想、实验、验证的过程中，探究事件发生的可能性的大小，发现掷一掷的奥秘。
市东坡小学数学老师、余振兴名师工作室成员杨程鸿《数学成语》
“成语想加入数学王国，请大家一起来帮成语闯关吧！”市东坡小学数学老师、余振兴名师工作室成员杨程鸿另辟蹊径，将语文知识与数学知识融会贯通，语言幽默风趣爆笑全场，引发学生积极思考，大胆表达，让学生在轻松的氛围中增长知识。
两位老师的课堂给师生们带来了新的体验、启迪。团风小学三（1）班张雅桢同学说:“原来数学还可以这么有趣！好玩！杨老师的课仿佛有一种神奇的力量，我们被深深吸引了！”
团风小学语文老师詹鹏说：“杨老师的课让我印象深刻，打破了传统，特别有意思。”
市东坡小学副校长余振兴介绍：“《数学成语》是‘余振兴’名师工作室探究的一节校本课程，属于‘种子课’。 种子的力量是神奇的,小小的身体里蕴藏着无限的能量,我们希望带给学生的课堂也成为一节节的‘种子课’,培育出生命拔节的力量。”
团风小学詹鹏老师《敲门声响起》
詹鹏老师借用故事导入，通过情境教学，让孩子们即兴表演，引入课题《敲门声响起》。接着，詹老师再设情境，让学生初学应对。通过讲故事、演故事，编出了一个精彩的故事，在团风小学二（3）班故事会上，同学们大方自信地讲故事。
市东坡小学马丽老师《有趣的环绕诗》
市东坡小学马丽老师讲授了一节示范课《有趣的环绕诗》，借用俄罗斯套娃引入环绕诗，通过学生个人朗读、开火车朗读，让孩子们体悟这几首诗的特点及规律。接着，马老师引导学生自由创作，让孩子们张开想象的翅膀，变成小诗人。
团风小学五（1）班李睿祺意犹未尽：“马老师的课深深钩住了我的心弦，她的眼神、言语给了我们鼓舞和自信。”
名师引路：解困解惑解渴
湖北省特级教师、湖北名师、王溶冰副校长
在专题讲座环节，湖北省特级教师、湖北名师、王溶冰副校长以《让我们爱上语文教育》为题，将理论与自己30年从教心得相结合，阐述了“何谓教育”“何谓语文教育”“语文教育的实践探索”。
王溶冰与老师交流
王溶冰对教育之原点的阐述引发了台下近百名老师的思考。团风小学汪秋玲老师说：“听了王溶冰老师的讲座，我受益匪浅。王老师从大语文观讲到了语文的各个方面。让我明白，作为一名语文老师，不仅是教育知识的传授者，更要从教育原点出发，激发学生想象力，温暖学生心灵，点亮学生人生。”
从体育老师转型到语文老师角色不久的詹鹏老师说：“王老师的讲座说到我心坎里去了，我在教习作时非常盲目。王老师今天支的几招，我觉得非常实用。我将运用到今后教学中。”
“以前参加的都是学案导学类的培训，涉及理念更新的比较少。其实对于语文课而言，理念的更新将直接影响教学。我们老师也应该思考，语文课该如何教，如何让学生感受到语文的美？”团风小学语文老师王颖说。
自2016年起，随着市东坡小学新课程的改革及特色课程的开发，七巧板、数独、24点、华容道、魔方等，这些“新鲜”的内容开始出现在东坡小学数学课堂中，备受学生喜爱和老师推崇。
在1月8日至12日市东坡小学第二届学科文化节上，东坡小学“趣味数学”比赛精彩纷呈。孩子们个个睁大了眼睛，在数字世界里遨游。“数独”、“24点”游戏让学生眉头紧锁却又大呼过瘾。
“余振兴工作室”负责人、市东坡小学副校长余振兴
在“送教下乡”的讲座中，“余振兴工作室”负责人、市东坡小学副校长余振兴以《课程资源的开发和利用》为题，结合市东坡小学新课程的改革及特色课程的开发的情况，从课程资源开发与利用的必要性、现状和小学数学课程资源开发与利用三方面进行阐述。
余振兴现场为老师们变起了魔术，老师们的情绪都被调动起来，顿时嗨翻全场。
“这些魔术的背后往往蕴含着数学原理。当我们用魔术的方法来上数学课。能不能改变学生对数学的态度，让数学成为一名妙龄少女？让孩子们爱上数学？”余振兴的发问引人深思。
“原来数学课还可以这样上，余校长的讲座为我打开了一扇窗，数学还可以这样好玩、有趣、神奇、震撼。”团风小学吴碧波老师感慨万千。
地市—区县共同体：让优质教育资源辐射效应最大化
听课、评课、讲座、提问、现场互动……看似普通的一次教学交流活动，却因为“公益”二字，显现出不同以往的光辉与色彩。
“中国好老师”公益行动计划是由北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心发起的，在全国333个地市选取办学特色鲜明、育人成果丰富的中小学校作为实施计划的地市基地校，再以地级市为单元，建立“地市区县乡镇”学校共同体。我市共有11所项目基地校，市东坡小学和团风小学均位列其中。
市教育局干部邓燕
在启动仪式上，市教育局干部邓燕深情寄语老师们，以听启思，积极碰撞思想的火花，以学助长，努力成为精业良师，以送联谊，建立校际交流桥梁。
市东坡小学校长徐鑫
市东坡小学校长徐鑫介绍，作为黄冈地区唯一市州级基地校，在公益活动的旗帜下，东坡小学将发挥地区项目牵头基地校的龙头作用，担负起城区优质教育资源辐射带动乡村学校发展的使命。
团风小学副校长黄小玲
团风小学副校长黄小玲说：“一个人可以走的很快,但只有一群人才能走的更远。此次送教活动宛若寒冷冬日里的一股暖流，带给老师满满的感动与收获，两校优势互补，资源共享，互帮互助，实现双赢。”
这种以送促教，以送促研的教学交流活动，市东坡小学一贯非常重视。自去年以来，市东坡小学已开展了两次“中国好老师”公益行动计划活动，六次“送教下乡”活动。仅“余振兴工作室”，就已开展研讨活动20次。余振兴表示，今后东坡小学将把送教交流活动常态化。做好线上和线下的交流互动，为城乡教育均衡发展尽一份力尽一份心。
一个理念，可能点燃一个火把；一个策略；可能唤起生命成长；一个案例可能带来巨大动力；一次交流，让生命有了诗和远方。
碰撞思想，播种希望。市东坡小学将在公益的旗帜下，以爱为载体，让深邃的教育思维，领先的教育理念，骄人的教育成果，像粒粒饱含希望的种子一样，在鄂东大地上生根发芽，茁壮成长。
采写：景 纯
编审：沈红星
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