做父母最难的，不是不知道为孩子做什么，而是怎么才能不为孩子做什么。
孩子上了小学，你还在替他穿衣、系鞋带？还是培养他做些简单家务？
孩子摔倒在地，你是急切地去搀扶？还是选择原地等待他自己站起来？
孩子遇到难题，你是着急帮忙解答？还是和孩子一起探究寻找答案？
关于这一些，很多妈妈会选择前一步，然而过分的关注、过度的保护给孩子的身心健康发展带来了极大的阻碍！
一项心理学研究发现，很多在成年后出现心理障碍的人，在其幼年时期，都有过能量受阻的经历，孩子是通过活动来完成能量流通的，父母的处处帮忙，会让孩子的能量受阻。
这都值得父母深思，应该要懂得留白，撒手让孩子管自己的事情，凡是孩子能自己做的，就应该让他自己去做；凡是孩子能够想的，应该让他自己想。
在《妈妈是超人》节目中，萌娃嗯哼提议给妈妈霍思燕做果汁，可关键是他才5岁，压根就不会做果汁，可霍思燕并没有阻止嗯哼接下来让人啼笑皆非的举动。
脑回路清奇的嗯哼以为果汁就是水+水果的混合物，在精心挑选了蓝莓和樱桃放入杯子之中后，直接加上了水，就自以为完成了制作。
在尝了一口觉得没有味道之后，又尝试将两杯混在一起，并不停搅拌，味道可想而知，但霍思燕极力配合儿子“挺好喝的啊”。
嗯哼制作的整个过程，她也静静陪着，尽管天真的儿子错误百出，离制作出美味的果汁相差甚远，可她并没有直接指出儿子的问题，而是引导他尝试不同的方式。
她解释说：当孩子专注一件事时，不要去打断，即使孩子做错了，也让他自由发挥，这对孩子的想象力帮助很大，也能让孩子学会自己寻找答案，找到解决方法。
霍思燕的话一出，引起很多妈妈点赞，很多人坦言：“如果换成我的孩子，我可能会立马告诉他这是错的，然后阻止他的行为。”
而霍思燕选择不打断、不打扰，让嗯哼自己去探索，允许他自由发挥，为他的成长，留出了想象空间，让嗯哼在安全范围内按照自己的方式去成长。
教育学中有一句著名的话：我看到的东西我忘记了，我背过的东西也忘记了，只有我亲身经历的事情，我才能学到自己心里。
孩子的成长之路，有太多的未知困难，有些事，我们终归无法为孩子代劳，有些路，注定孩子要自己走，亲身体验来的收获，远比他人给予的要来得深刻。
陶行知在《创造的儿童教育》一文中写道："我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。”
他提出的“六大解放”，说到底就是一种“留白教育”：
- 一是解放他的头脑，使他能想；
- 二是解放他的双手，使他能干；
- 三是解放他的眼睛，使他能看；
- 四是解放他的嘴，使他能谈；
- 五是解放他的空间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；
- 六是解放他的时间，不把他的功课表填满，不逼迫他赶考。
孩子心里的那团火，需要父母的教育智慧去点燃。关键就是，懂得放手！
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