好奇人生彭琪皓
疫情期間孩子開學，上學，成了問題，但是，現在也很好的得到了解決，老師非常辛苦，每天都要直播，而且要解決很多學生的一些學習問題，批改學生的一些作業等等，很辛苦！那我們作為家長的就更要陪同孩子一起上網課，家長一起上網課才能更好的理解，孩子不會的時候才能更好的去講解，輔導孩子的學習！
在這裡給全國老師說聲:老師您辛苦了！[玫瑰][玫瑰]
我叫wai
疫情期間，孩子們上的都是網課。很多家長反應不是特別好。我也曾經給孩子報過網上英語輔導班，每堂課孩子都上的開開心心的，可是一問學了什麼時候就傻眼了，一問三不知。至於需不需要家長的陪伴，還得分情況吧！下面我說一下我的觀點。
對於那種學習基礎不好，學習習慣差，自律性也差的孩子，沒有家長的陪伴絕對是不行的。在我們大人看來學校開始上網課了，就該一本正經好好學習了，實際上是不可能的。就好比我們剛剛放完假，就要求我們立馬投入到工作中一樣，他們也需要有一個適應期。再加上本來學習對這些習慣不太好的學生就是一種折磨，學習又是一件辛苦而且費神費力的工作，即使有家長的全程陪伴，都很難認認真真學完這些課程，更不用說沒有家長的督促了。
第二種就是那種尖子生了，他們往往自律性強，自覺性高，學習習慣特別好。家長不需要特別的費心，只需要在關鍵時刻稍微一指點就可以了。這種父母真是幸福啊！
第三種就是中等生了。我覺得這類學生的父母也很不容易。大多數孩子都是第一次面對這種上了方式，一開始感覺很新奇，久了也就皮踏了，開始了一邊聽課一邊玩耍的日常了，這種時候你不管不行的。可是怎麼管又成了令人頭疼的事。我覺得這是個培養孩子的好時機，一定要給孩子溝通好，可以在上課前給孩子約法三章，如果做的到可以得到什麼東西，做不到就要接受什麼懲罰。還可以根據自家孩子的性格來制定相應的計劃。
以上就是我的觀點，希望能對你有所幫助。希望大家能夠堅持住，平穩的幫助孩子度過這個假期。
呆圖日記
我家四年級的兒子，從這個週一開始，根據新學期的課程開始上網絡直播課了，老師都是前一天把課程表發到群裡，讓家長監督孩子上課。
我們因為沒有時間陪孩子，所以我會提前告訴孩子第二天要做哪些事情，讓他一件一件照著做，一邊聽課一邊記筆記，然後完成老師佈置的作用。
從這兩天的情況來看，兒子上課還是認真的，從筆記能夠看得出來，但是作業的質量還需要提高，因為有些內容還沒有消化掉。
畢竟是孩子在家裡自學，有些孩子自覺性好，父母可以適當放手，如果你家孩子自覺性差，建議父母適當陪伴，具體建議如下：
首先，制定學習計劃。
老師每天都會發學習內容的，父母可以根據老師的要求，把每天的內容按照時間順序寫下來，告訴孩子按照這個進度來做。
對於小學高年級和初中以上的學生來說，這個計劃也讓孩子自己來做，讓他學會合理安排自己的學習時間，對孩子也是一種督促。
父母可以檢查一下孩子的計劃是否合理，然後幫助孩子做相應的調整，要知道好的學習計劃會讓孩子的自覺性更高一些的。
其次，先陪伴後放手。
父母可以在上課前期先陪孩子上課，一個是看孩子的學習狀態如何，另一個是觀察孩子的自覺性到底如何。
如果孩子全程認真聽課，思想不開小差的話，父母可以悄悄地走開，然後過一段時間再來看一下孩子是否繼續在認真上課。
如果孩子沒有認真上課，父母就需要繼續陪在孩子身邊，目的是讓孩子知道，必須要認真上課，不然就要被批評了。
第三，幫孩子覆盤總結。
孩子一天的學習下來，父母需要幫助孩子總結一下學習情況，認真上課認真寫作業的就表揚，哪裡做得不好的就要嚴肅指出來。
因為沒有老師的幫助，父母只能承擔起責任來，讓孩子知道父母此刻不只是父母，更是老師在提要求的。
尤其是孩子不認真上課的情況，父母一定要嚴肅對待，讓孩子知道上課是學習的基礎，不認真學習等開學以後就跟不上別的同學了。
總結一下，學習雖然是孩子的事情，但是特殊情況下，沒有老師的協助，父母就需要多承擔責任，幫助孩子養成良好的學習習慣。
因為現在耽誤的學習時間，必須要認真珍惜，不然真的等開始上了課了，孩子會因為不認真導致成績下降的。
王子育兒觀
作為一個8歲熊孩子的媽媽，正在經歷上網課的崩潰狀態。語文數學英語，每門都要管，上完還要交作業，還要體育鍛煉打卡，豎式打卡，每天都處於暴怒狀態。幾天之後，我就驚覺這種狀態不對，學習是他自己的事，我為什麼要操心那麼多？乾脆在他手機上下了教育APP，登陸以後告訴他哪裡看老師發的作業，哪裡打卡，並著重強調地告訴他老師規定18點前必須提交作業。之後就讓他自己管自己。
但羅馬不是一天建成的，熊孩子的自覺性也不是一天養成的。上英語課的時候跟人說話，直接關掉重新上，這樣多來兩次，孩子也知道不能說話要認真聽課，不然浪費的是他自己的時間。做完一門作業，孩子要休息，就給他定個時間，休息二十分鐘，時間到了提醒他一下，他又開始學習。做完一門就提交作業，作業全部提交完，孩子就開始玩。但玩一玩，他還會找我幫他拍照體育打卡。
所以個人感覺，要讓孩子知道這是他自己的事而不是家長的事。作業都要催，上課要陪同，很多時候是因為家長操心太多，怕孩子做不好。但要是家長不放手，孩子永遠不會管理自己啊。該放手的時候要勇敢放手！
小二貨de幸福
記得第一天開始上網課的時候，孩子感覺很新鮮，非常開心，精力也非常集中，即使上了很長時間，都沒有覺得累。緊接著一連幾天都是如此。
再往後，就不一樣了，“戀愛期”（新鮮感）一過去，問題就集中暴露了。比如：上課開始走神，精力不集中啊；弄弄這弄弄那，手裡開始玩東西呀；甚至出現了打哈欠，犯困的問題。
作為老母親的我們，怎能不理不睬，所以，必須放下手裡的一切，開始救援。
有趣的是，一旦家長陪在身邊，孩子就會好很多，漸漸的安靜下來，好像本來一鍋沸水，漸漸冷卻下來，也能夠跟上老師的節奏了。
可能是因為我的孩子不算大，所以，自律性並沒有那麼好。能夠在家長的陪同下完成網課的學習，已經很好了（我自己的感覺）。所以，看到效果的我，還是蠻開心的。
說到這裡，突然想起，心理學上舉過一個例子，一個女博士如果不能為孩子付出必要的時間，恐怕不如一個沒有多少文化卻願意陪在孩子身邊的媽媽。這個時期，一般是針對3歲以前的嬰幼兒。
但孩子即使長大了，也依然需要父母的愛，尤其是他們第一次做某件事情的時候，非常需要親人，尤其是他們最信任的父母的支持與鼓勵。這會給他們以極大的自信。更何況是現在疫情如此嚴重，不知道還要多久才能解除警戒的期間。
所以，我們要相信孩子的感受，更要理解，體會他們的感受。如果他們告訴你，他們真的需要你在身邊，請一定陪在他們身邊，一旦他們真的有了足夠的自信，他們也一定會告訴你，爸爸媽媽，我長大了，這件事情，我可以自己來。
最後說一句，只要你和孩子之間有愛維持，用真心去聆聽、感受孩子們的心，就一定能夠做出對的選擇。加油，各位家長們！
夢中有星辰
一想到這個事情，我的腦袋裡只有四個字“我很頭痛”。這真的不是開玩笑，這比我做一天的事都感覺還累。你們知道我要陪網上上課的孩子是誰嗎？——我妹妹（我叔的孩子）。由於她父母要去做事，在家的時間很少，所以這個艱鉅的任務就落在我的身上了。
在這個時候，我真的是很佩服那些人民教師，一個人管著那麼多的孩子，而且還能夠把他們給教好，兩個字“厲害👍。”有時候我在想，為什麼這些小孩子不願意去做作業呢？真的搞不懂。有時候不罵幾句就不寫，而且根本不聽你的，但是你如果說兇一點，罵多幾句，又會激起小孩子的逆反心理，表面上作業是完成了，但是他的心裡面可能已經種下了不想學習的種子。我相信在座的各位和我有同樣想法的應該不在少數吧？呵呵！是不是很無奈？
有時候這真是個很矛盾的話題，這真應了那句話“打不是，罵不是。”就像我這段時間教我妹妹寫作業一樣，一點點作業硬是可以寫一天，明明知道的說不知道，不知道的額……那是真不知道😂😂
這不免讓我想起了我還在讀書的時候。那時候的教育環境比之現在差得不是一星半點，但是，大家的求學熱情非常高，不用催促自己就去學習了。比如說教室吧，那個時候我們小學學校還是有一棟教學樓的，不過，它只容納了一到六年級。前面還有兩個更小的年級你們知道是使用的什麼教室嗎？還是那種瓦房之類的，課桌也是那種很老的，破破爛爛的。好像沒有什麼東西不是舊的，當然，還有一個優點，那就是不漏雨。不過，若我記得不錯的話，好像那時全校的課桌都是舊的，不僅僅是那瓦房教室。當然了，在我讀三四年級之時課桌全部都換了新的，這還是值得我炫耀的一件事吧！
距離現在已經十多年了，我曾經讀過的小學已發生了翻天覆地的變化。教育環境變好了，但是否我們的學生學習熱情更高了呢？這恐怕還是一件值得商椎的事吧。
糊途蟲的春天
談下切身體會，孩子小學6年級，從2月初開始一直上網課 ，語數外三門，上午數學，下午英語和語文，晚上做練習，一直在堅持。由於孩子對數學比較怯，也不特別差，期末數學也在前10名，主要是不自信，要我在一邊聽著，語文，英語，孩子自己聽，一節課30分鐘，加上筆記時間，40分鐘左右，中途休息10來分鐘。晚上練習完批改講解，自己看懂了再講給孩子聽，錯題記筆記。這幾天放慢進度，鞏固已學知識（網上郵購的習題書也到了），沒有聽課。有幾天，孩子有厭煩情緒，不喜歡聽數學課，我和他一起聽課回答問題，做習題，慢慢就習慣了。我覺得網課不比在課堂上聽課效果差，網課老師的水平都是業界優秀的代表，課件比較通俗易懂，深入淺出。以後上初中 ，有機會還要多聽網課，和孩子一起學習。
世再人為
作為一名大學輔導員，我覺得有必要回答一下。我瞭解到有些孩子在家的自制力非常的差，有的學生掛科好幾門，本以為會趁假期好好學習，結果家長說整天打遊戲。還有的學生一連幾天不睡覺，有一天需要12點之前打完卡，結果下午4點才睡醒。而在家進行網課學習，畢竟和在學校上課是有區別的，更加的寬鬆，而且沒有同學一起上課，真的真的是完全靠自己的自制力和自覺性。我覺得家長有必要監督一段時間，尤其是在假期結束剛開始上網課的這個時間段，好多學生的作息時間我相信沒有調整過來，那些自制力差的同學很需要家長監督。
霜見月明
陪著有什麼用，不是我的專業不說，我兒子六年級，像這個年級的學生家長多數是70、80後沒什麼文化，我上五年級都沒念完，現在書又深，三年級都看不懂了，尤其是英語我們那會哪有啊。心有餘，現在可以說有時間，力不足，學歷跟不上，唯一可以讓他字寫好點，他還嫌我煩。我都上火，網課也讓他有一玩手機的理由，真怕他近視，當然，我只代表我家孩子，不能一概而論。
明天會更好5412652819770
我個人覺得不要陪孩子，給孩子獨立空間，給孩子一個安靜的環境，讓孩子自我感覺在教室一樣。家長要足夠的信任自己的孩子，鼓勵孩子。我們每年都要回農村老家過春節，今年是因疫情的原因，不能反城。我只有用手機的流量讓孩子在平板上上網課。我要出去坡上做事的時候就把手機留在孩子身邊；我不做事的時候，就安靜的呆在孩子身後看看微信，都不發出聲音，以免影響孩子。
