寒门大队
很高兴受邀回答。孩子两岁半，出现打弟弟妹妹甚至打人的情况，很有可能是父母把重心放在了弟弟妹妹的身上了。此时孩子出现这种情况，家长万万不可再用打骂的方式去教育，两岁半的孩子，已经有一定的思想和认知，也能听得懂一定的道理，这个年龄段的孩子求知欲也比较强，他们渴望得到的是其他人对他的关注，所以很多时候作出的一些过激行为都是为了引起注意。这个时候家长们需要的是用比平时更多的耐心去教育和引导。可以结合一些孩子感兴趣的动画片人物或者情景书给孩子讲述这样做的对错，以及会产生怎么样的后果，同时也可以教导孩子以后应该怎么做。不要觉得两岁半的孩子听不懂道理，那是我们大人的思维，相反，这个年龄段的孩子更需要的就是这种耐心的教育。
雯宝雯妈
鄙人不才，正有题主所述年岁的小儿一枚，之前也是如题主所述一般有点骄横跋扈，并且我这一枚小儿还有点典型的窝里横。之前我也很无奈，好言相劝的效果微乎其微，讲道理的结果就是无动于衷，也打过也训过，但是不仅没效果反而有点适得其反。
直到我把他送进了幼儿园里的豆豆班，我才发现了一个有效的改善途径。豆豆班是我们这里的幼儿园为了那些尚没达到入小班的小朋友设立的小小班。在孩子进入豆豆班后，我发现他回家后逐渐就没有了之前的习惯了，而且明显懂事儿了很多。我很好奇，去跟着孩子上了两次课，才发现其中奥妙。
原来孩子在家里的时候接触的人比较少，一般就是爸爸妈妈爷爷奶奶，每个人都把他当作掌上明珠，对他的要求和任性也是一味地迁就，一旦他发脾气或者哪里不合心意，就哭闹，这时候我们都是赶紧哄。长期这样的环境让他养成了唯我独尊的心态，变得骄横跋扈，一言不合就动手。
但是在学校里，因为老师有限，而且像他一样的宝宝很多，老师想要实现有效的管理，就会制定规则，和价值观标准，他们在学校里为了得到老师的青睐就会努力去按照老师的要求去做，而老师要求的恰恰也是家长们所不具备的。
所以，孩子们在学校里知道了要比着听话，知道了不打人是好孩子，好孩子老师就会奖励小红花，有了小红花的孩子人人都会夸。当他们有了这样的“荣誉意识”后，回到家里也会变得懂事多了。
以上是我个人体会，仅供参考，我也初为父母，希望能够帮到题主。最后祝大家阖家幸福，谢谢阅读哦。
永胜之年
跟大人学的吧，这么小的孩子模仿能力还是很强的，语言方面表达不出来就有模有样的见啥学啥，孩子又分不出来好坏。
去年有一次我和老公吵架那会儿我儿子三岁半，他目睹了全过程，然后在后来的日子里，他一不开心就扔东西（那次我摔东西了）当时我心里一咯噔 就知道是跟我学的 纠正了几次 现在好了 但是吵架那次他到现在都记得
所以当大人情绪不好需要发泄的时候一定不要当着孩子的面
新疆人新疆情
我家孩子也是这样的，有一次孩子爷爷抱着几个月大的弟弟玩，我家大宝也要爷爷抱，可是爷爷只能抱一个，就是说：你长这么大了还要抱、弟弟这么小、你自己去玩吧。大宝y一下就不高兴😫！后来大宝玩着玩着过来就朝弟弟脸上打了一巴掌，我们都呆住了，赶紧去看弟弟脸上、立马就变红了，大宝就被我们骂了、大宝哭着说她错了，我们做父母看见这样子心里很难受、我们大人每天都有自己的工作，烦心事情太多，有时候真的没有那么多的时间去陪伴孩子，孩子也就那一点大，孩子也需要照顾，陪伴、我们不应该只用大人的方式去对待孩子、我想要改掉孩子的的坏脾气，还是要用关心？关爱、陪伴我们的孩子成长，慢慢来吧，孩子有时候就是觉得自己很多余，没人在乎，说白了就是缺乏安全感。所以孩子才会有一些动不动就打人、乱扔东西，捣乱、不听话等一些行为，只是想得大家的关注，我想只要让孩子感受到爸爸妈妈、大家的爱，慢慢的引导孩子，孩子自己就会觉得坏脾气要改掉。以上是我个人的观点，不喜勿喷哈。
谯贵川
我家刚好两岁零几天，也是有这个毛病，一不如意就会打哥哥，还拿东西去打，哥哥已经伤痕累累，脸被咬，头被打，凶的不得了，小女很会看眼色，我们大人说哥哥不对了她以后还要打，现在不管对错我是直接说女儿，不听，直接揍，不揍不行，实在是无法无天，调皮的狠
栋栋多多妈
从小看性格！多数时候小孩是想引起别人的注意，有优越感，要对他讲道理，稍大点就不会了。我孙刚开始走路也是，不论大小老少都打，给他讲了好几次都不听，有次我也打了他一下，然后问他，痛不痛？痛下次就别再打别人，因为别人也会痛。现在刚2岁，再不动手打人了。
笨笨牛唐碧儿
第一，言传身教。其实在很多生活中父母的为人处世都在潜移默化的教育孩子，影响着他们的为什处事。记得我家宝爸很喜欢打游戏，走了小孩后还是天天打，我跟他的关系越来越差，我在家里天天动手打，动口吵。直到有一天我发现我家孩子脾气特别暴躁，不随心意就吵就动手，我才觉得问题来了，打了他也没用，过了一会又范。有次我试着跟孩子沟通，孩子说:“妈妈，你和爸爸不是就这样相处的吗？”听到这句话我很震惊，原来他的这些其实都是我们身上学来的，他觉得应该这样去处理事情。后来我找孩子爸爸深度沟通过后，改变了我们的相处方式，发现孩子慢慢的那不好的习惯在减少。
第二，孩子不会无缘无故的大人，也不会无缘无故的骂人。我们需要的是去跟他沟通。两岁半的宝宝会表达这些自己的意愿。我们要做的就是去了解孩子背后的原因。
找到根源，一切都会变得容易。希望能帮到您！
御炼
两岁左右的孩子特别是男童，自我意识开始萌发，事事都是“我”字当头。
比如：
1、凡是不合我意的，我都不要，不干，于是动手“排除”我不要，我不喜欢的东西，这就是打；
2、与小朋友交往的技能很差。想要个东西人家不给，他又不会“要”，于是就打人；
3、语言表达能力差。自己的想法、要求说不清楚、别人没有照做，情绪不好，就打人。。。。
建议：
有了打人的毛病必须重视，一旦形成习惯改起来就困难了，而且还会伤人。
1、立规矩。这并不是一两天就有效的，但早立早好。告诉他打人不好，妈妈不喜欢打人的孩子，反复地讲，具体地讲，会有效果；
2、避免自己出重拳，不要给他模仿的“榜样”；
3、 鼓励他说出打人的原因。也许他说不清楚，大人要帮助他表达清楚，然后帮他分析。比如：有的小朋友拿走他玩的积木，他要不回来，就打小朋友。这时打人可以和他一起有礼貌地向小朋友表示，请他还回来；
4、关心他的病痛，疲倦，饥饿，尽量替他解决好
毛毛职场说
你好！我是孩子王，很高兴回答这个问题。
建议您下次再有这样争吵情况发生时，注意观察事情的原委。鼓励宝贝用语言说一下为什么这样做。试着引导他（她）学会用语言表达心情，是什么让她伤心导致了发火。家长千万不能也跟着发火，那样对孩子对自己都是一种伤害。
孩子小带起来是很磨人的，家长一定要多些耐心哦。
了解一下两岁宝宝的心理发展特点，对育儿有好处哦！2岁左右幼儿发展特点：
1.产生了强烈的独立性需要，出现了自己行动的意识。其独立行动的表现为坚持自己的主意，不听从父母的要求和意见。
2.开始知道自己的力量，会用简单的语言表达自己。有时也会用动作表达自己的情绪。
3.两岁的孩子开始能够意识到自我，能分清哪些东西是属于自己的。
我是孩子王wang
小孩到个年龄，算是个小的叛逆期再加上自我意思加强，算是成长中必经的过程。
建议2点：
1、遇到这种情况，转移其注意力，家长多加引导，以行动去告知方法，必经身传大于言教。
2、多沟通，让孩子知道父母是最爱他的，最信任他的，让他有安全感。好多孩子脾气暴躁是因为没有安全感！
