很多一线教师在长时间的教育教学工作，会不经意地出现很多坏“习惯”。这些坏“习惯”存在的非常自然，一线教师自己浑然不知，还很难改掉。

一线教师身上的坏“习惯”

1、语言上的坏“习惯”

一老师上课时总会重复每句话的最后几个字。例如，“这个问题非常重要，非常重要（小声重复），大家以后的学习中一定要注意（要注意）……”。

我上学时，遇到一个老师，他上课时每讲几句话，总会以询问或强调的语气说“是吧”，即使没有发声，一定有这个口型。有心的同学数了一节课，这位老师一共说了几百次“是吧”，同学们亲切地称这位老师是“是吧老师”。

还遇到过这样一位老师，每讲一句话，都有一个“呵、啊”这样的语气词作为结尾，像是叮嘱，也像是强调。

讲课时，思维跟不上，用无数“这个、这个”来连接的老师也大有人在。

2、肢体上的坏“习惯”

某老师上课时，总是把脚伸进讲课桌的抽屉里。某次听课，这位老师抬脚、拉裤腿、伸进讲课桌，动作干脆利落，一气呵成。这位老师马上感觉不适合，脸红着把脚放了下来。

某老师讲课时爱使用“搬砖型”手势，讲课时两只手不停左右移动，像搬砖一样。

某女老师上课时特别爱“甩”头发，每次板书之后，转身一个“甩”头发的动作，相当“潇洒”，一节课“甩”头无数次。

某男老师，上课时爱在教室走廊内大跨步走动，一会下来，一会回到讲台，一节课来回跑。

还有一老师总爱扶眼镜框，一节课要扶很多次。

……

这些行为是日常习惯的堆积所形成的，一旦形成，很难改正。小编只是把生活中遇到的一些情况罗列出来，并无批评之意，切勿对号入座。

你在上学期间，遇到过哪些老师存在有趣的“习惯”，欢迎分享给大家。