A喜临门1
这位亲爱的家长，这个问题提的非常好，初二的孩子心也想好好学习，但是懒战胜了想学好的这颗心，怎么办？这确实是一个普遍存在的问题，更是很多家长一直困惑和焦虑的问题。
经过观察，学校的孩子一般分为三类：一类根本不需要家长操心的，完全自主自觉型，学习成绩从来名列前茅。
第二类就是读不进型，就是厌学，考试分数从来就是个位数，这类孩子说到底还是很少很少。
第三类，就是你说的这种，孩子也想好好学，但就是贪玩，就是玩心太重，孩子也聪明，偶尔也想着要努力加油了，可是搞不多久，就想偷懒了，就是懒战胜了想学好的这颗心。几乎大多数孩子都是这样子。
这些孩子都很聪明，那么学习成绩好坏的唯一区别，就是学习能否主动，能否刻苦用心，能否持之以恒。而不是，今天我想学，心血来潮，就一股子干劲，可是半天后，又不知道去哪里玩去了，虎头蛇尾，三天打鱼两天晒网。这是学不好的。只有每天努力，持之以恒，学习成绩才会稳步前进。
那么有什么好的办法纠正呢？方老师有以下几点想法，和广大家长朋友一起探讨交流：
第一，告诉孩子，心态上就要摆正，学习本来就是需要刻苦的。哪些所谓的快乐学习，都是骗人的把戏。哪有很轻松，很快乐的学习，躺着睡觉就能搞好学习的事情？
只有吃得苦中苦，方为人上人。让孩子自己明白，现在的主要任务就是上学念书，努力刻苦，朝前奔跑。
第二，养成良好的读书学习的习惯，持之以恒的坚持，不要三天打鱼两天晒网，用心用力的做好每天的事情。从今天起，先坚持一个月，再苦再累都坚持，不放弃。也许，等你一个月之后，你都会对自己刮目相看。
其实，你做到了，最大的收获，就是你已经养成了，每天自主自觉学习的好习惯。然后，你的基础越来越扎实，成绩开始稳步前进，自己更有信心，那么学习的动力更大。此良性循环。
第三，不要溺爱孩子，不要觉得孩子每天读书辛苦，你就心疼孩子。你一心疼，孩子就松懈。所以，请时刻为孩子鼓劲，请时刻为孩子摇旗呐喊。
第四，生活里，也可以适当的让孩子参加体力劳动，可以适当的让孩子吃些苦头，知道生活的来之不易，孩子自然就懂得，应该更加努力读书的道理。
让孩子参与到你的劳动或者生意中来，不仅仅是让孩子吃苦，也可以让孩子放松紧绷的学习神经，还可以历练孩子，一举多得的好事情。
总之，让孩子懂得吃苦的道理，刻苦读书，持之以恒，养成良好的学习习惯，才能让自己进步，才能让自己体会到真正的甜头。若是现在偷懒，将来就有苦头吃。
我是初中数学老师，班主任，学校中考科普老师。感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂。
方老师数学课堂
找出病因，根除惰性
亲爱的家长您好，你提的这个问题在学生的学习生活中经常遇到。咱们先来了解一下原因。
（一）主观原因
1、依赖性强 现在的家庭多是一个孩子，父母在宠爱孩子的同时，忽略了对孩子独立性的培养。从孩子的角度来看，他们从父母的依赖中得到了好处，更是变本加厉的什么也不做。从而形成了懒惰的心理。
2、学习动机不强 缺乏学习动机的孩子往往学习懒散、无精打采，听课时注意力分散，不愿积极思考老师的问题，经常走神。不愿做作业，不愿复习。
3、意志力薄弱 这样的孩子在学习生活中不愿坚持，做任何事情怕困难，不能达到老师的要求，对于自我约束和遵守规章制度上更是薄弱。这些意志力、自控力薄弱的孩子对于外部有较强的依赖性，不愿动手动脑，进而懒散下来。
（二）客观原因 1、家长的过分溺爱 爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，孩子在这样的家庭耳濡目染，从而影响严重影响了他们良好行为习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。 2、教师没有正确的认识懒惰 老师一味的用懒惰来责骂孩子，是学生自己也认为自己是懒学生，变成了破罐子破摔的心理，进而进入恶性循环。
懒惰心理的矫正方法：
（1）正确认识懒惰的原因 只有找到懒惰的原因才能对症下药。老师和家长要多留意孩子在学校和家里和学习过程，了解是什么原因或刺激物导致孩子做事懒散，拖拖拉拉。进而家校联合有针对性的帮助孩子克服懒惰。
（2）适当的正向激励 改掉懒惰这个过程可能是一个反复的过程。老师和家长不断发觉学生所取得的进步，给予各种方式的表扬和激励，与正面的刺激让学生强化自己的好的行为。让他们体会到改掉懒惰后取得的自豪感和成功后的乐趣。同时他们自己给自己记录，让学生从纵向发展认识自己，看到的自己的进步，帮助他们的优点不断巩固。
（3）改变依赖的习惯。 老师让学生大胆的对依赖对象宣布自己要独立了，并请大家忙监督。学生要学会独立解决问题，遇到难题，不要急忙请求帮助，自己解决，失败了就当做经验。 并在适当的时期予以一定的提示，让学生体会到从失败到成功的心理过程，体会其中的快乐。这样逐渐的让孩子从心理上改掉依赖的习惯。
（4）制定学习计划 对于学生的学习与生活应该让他们自己指定计划，学会合理的安排自己的时间，对他们提出更高的要求。我们说，一个人不是与身俱来的懒惰，主要是没有原则和制度要求，但是对于自己的计划，他们执行起来可能更仔细，从而达到良好的教育效果。
（5）模范学习疗法 要克服懒惰，就要学会勤劳。给懒惰的孩子一个榜样，让他一次为参照。在日常的学习生活过中，与自己的榜样相互竞争，同时家长和老师予以正面的肯定，强化孩子的勤奋行为。久而久之，懒惰的孩子也养成了自己榜样的行为习惯。
总之，遇到懒学生，不要心急，越急越没办法，冷静才能产生出智慧来。把学生找来，问清理由，让学生把真实告诉老师。根据情况，因势利导，对症下药。告诉他们一个学生不做作业，就等于父母种了庄稼不耕管。种田不耕管，杂草长了比庄稼还深，哪里会有收获啊。你的今天跟明天联系着，一旦懒惰成性，在自己身上生根发芽，以后可能就一事无成，白白把光阴荒废掉。只要坚持说理， 懒学生会被我们给转化过来。
雄鹰展翅遨游苍穹
初中的孩子，这种情况大有人在，即想好好学习，却又控制不了自己，家长看着也确实有点着急，现谈谈自己的一点看法――
存在这种情况的原因分析：
1，缺乏积极的心态，没有明确的目标。
2，缺少实现目标的决心和毅力。
怎样帮助孩子改变这种状态：
1，买一些励志的书籍，培养他积极的心态 。
励志的书籍，对一个人影响是很大的。我那时也盲人瞎马，缺乏动力，还好，我有机会遇到我的老师，知道我通过读励志书籍，培养了积极的心态，我的世界也跟着变了。
2，放大他的优点，用鼓励代替批评。
每一个孩子都有优点，一味的批评往往会打击人的自信心，而在无形之中形成自卑。在孩子成长的过程中，我们要尽量放大他的优点，要知道你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样的人。
3，和孩子谈心，讲明好好学习与不好好学习的差别。
有必要和孩子谈谈心，讨论一下人生，讨论一下好好学习与不好好学习的人的差别。让孩子明白好好学习的重要性。
4，了解他的梦想，帮他实现梦想。
我们也年轻过，年少的时候谁都有梦想。作为家长，应该了解他的梦想，然后指导他去实现自己的梦想。好好引导，这会成为他努力学习的动力。
5，陪他养成良好的学习习惯。
我曾多次在问答中强调过陪孩子学习的？重要性，陪孩子只是一个手段，我们的目的是让孩子养成良好的的学习习惯。
这最好在小学开始较好，但初中也不晚，陪陪他学习，
书香剑雨任我自逍遥
初二其实是初中阶段非常关键的时期，努把力就是令父母骄傲的孩子，一松懈就变成令人担忧的那一个。
如果孩子有学习的 愿望却没有学习的恒心和毅力，那就要从如下几个方面入手了。
第一，首先树立明确目标，比如要考上某一所高中，可以带着孩子去考察一下，种下希望的种子。
第二，了解孩子缺乏毅力的根本原因，是单纯的贪玩儿？还是有些知识似懂非懂，学起来有些吃力？如果您的孩子现在是中等生，第二种可能性比较大哦！
第三，制定一个学习方案，查缺补漏，制定短期小目标，比如，考进班级前15名等等。在这段时间内，父母应该尽量陪他一起学，看着他进步和成长，并及时鼓励和肯定。
第四，想办法让孩子多了解社会各阶层的生活状态，让孩子明确自己想要什么，喜欢做什么，能做什么，这样他才会有学习的毅力和坚持的决心。
我是高校教师，对教育孩子颇有心得，如果认同我的看法，可以关注我。
一路风华1
孩子想学但是懒，这时候就需要家长和老师的配合来纠正。
首先在学校的时候，老师可以多叫他做题，让他在做题的过程中找到成就感。
其次在家里父母让孩子列一份学习计划出来，然后家长要严格按照计划来执行，必须按计划完成，什么理由都不能中断。
学习一定是辛苦的。所以在监督的时候父母不要心软，坚持下去就纠正过来了。
吃葡萄的小狐狸
你好，关于这个问题，我有一些自己的浅薄见解，希望可以帮到你，我个人认为懒惰的最大的原因是动力不足，没有目标或者目标不明确。如果有想学习的心，就不会懒惰，归根结底还是动力不够，没有逼自己努力的原动力。对于如何纠正懒惰，我有一些自己的看法，真心希望对你有所帮助。
关于如何克服懒惰，就应该是在大致了解自己懒惰的原因后采取相应措施：
①承认自己的懒惰，接受自己曾经懒惰的事实，而不是抗拒认清自己的现实。然后从当下起一点一滴开始努力，如果时常悔恨自己过去的懒惰，可以这样想：今天在未来也会成为过去，当下我能够踏实用功，那么未来回想现在时，就不会再悔恨。
②思考懒惰的成因和后果，用笔记录下来，在这个过程中不断反思自己。
③设定目标，做好大致规划并踏实做到。如果一点都没有做到，说明那不是目标，而是妄想。
④与亲友老师沟通，一方面感谢他们为你承担了许多，另一方面也坦诚自己的懒惰，请他们给予你一些建议。
⑤改变环境。看书学习可以去图书馆或者学校等大家都学习的地方。最好能够找到同行的朋友，会更容易改善自己懒惰的习惯。
最后，实际上随着你的感悟、实践增多，会慢慢了解到努力和进步才是人的本性，而”懒惰“只是对自己、他人和世界认识有限的阶段性产物，是不用克服，而是可以”放下“的。希望我的回答能够帮助到你。
最爱蚩尤坐骑
我的孩子也是这个年龄，关键还是学习态度的问题。建议1:多看励志电影，书籍，鼓励孩子。2:要善于发现孩子的进步，哪怕是微小的进步，给与鼓励！3:不要轻易放弃，学习不能急功近利。短期无法看到效果，一定要坚持不懈的信任并引导孩子坚持到底！
周晗锐
孩子心里想好好学习，想法是一念而起、一念而灭的，它存在于思考脑中，就算你的想法非常正确，但促成行为之前，想法是没有任何意义的。这也是为什么很多人都会有这样的感悟：你听了很多道理，依然过不好一生，因为你并没有把想法变成行为。
但只变成行为还不够，行为是通过思考脑做的事情，一个人一天95%的行为都源自于习惯，靠反射脑来驱动。只有让你的孩子不断练习，让行为变成习惯，才能真正变成孩子自己的东西，才能真的战胜懒惰，好好学习，取得优异的成绩。
思考君
想学好，表明孩子内心是有动力的，但懒说明孩子需要外力的作用。为此，家长要和老师沟通，课堂多提问，多鼓励，课后多辅导，发现问题及时解决。再是家庭制定课外“陪伴”计划，至少家长或请一位能解决孩子学习问题的老师，短期内不让孩为难题犯愁，影响求知心理。另外，家庭追求理想，办事认真，不怕困难，勤奋朴实的正能量不可缺少，不然孩子一看，大人在玩，只有自己一个人在干，估计这个懒就难治了。
hxw再来一条
其实，所谓的懒惰就是孩子没有目标不想长大而为自己找的借口！
有几个小诀窍和你分享一下：
1、让孩子自己做决定：例如让他制定作息时间表，按照计划去开展每天的学习和生活。刚开始会提醒或检查，做好了的就表扬，没做好的问问孩子怎么办？后来可以一周检查一次，直到不再检查。
2、孩子大了，要有自己的空间，让孩子安静的去完成他自己的学习。
3、给孩子一个目标：大学？高中？自己想从事的工作？有了目标才有动力。
4、要给予孩子鼓励与表扬，不要吝啬你的赞扬。
希望对你有帮助！
