v风熠v

时下，禁止在职教师有偿补课，老师不补课8小时之外，搬砖、打工补贴家用，绝对没有人会去干涉的。

‘’理想很丰满，现实很残酷’’，老师作为柔弱的知识分子，靠知识赚钱无可厚非，可让老师搬砖和打工，一是没体力和精力；二是脸皮薄，自尊心受不了。老师工资待遇偏低，这是不争的事实，老师不补课，难道就没有其它赚钱方式了吗？

俺油菜

我原来读中学的时候，发现每天上课，老师讲一遍，题还没写完，总就有几个学霸就把答案都说出来了，我当时好羡慕好崇拜他们。

整个课堂上就看到他们一唱一和，老师捧哏，某几个学霸职业逗哏，十分愉快，如同彩排好了精确到秒的精彩表演。大师——神童，画面特别和谐。

但是下来，一道题，我拿着公式，对着本本，按着计算器去代算，算了半天都算不出来，气的在床上滚，然而，人家却看一眼就知道答案。

那个时候，我觉得自己是个弱智，脑子有问题，虽然我是自己考的重点高中，然而相比之下，看来自己记忆力，理解能力，反应能力，各方面都有问题，我还责怪自己不努力，别人天天都在学习，我居然还有时间吃饭睡觉！

就这样，我对自己的学习，人生，完全都产生了怀疑。

后来出国了，慢慢也拿到了全优，读到了博士，现在回过头去看班上原来那些学霸，有的已经在晒结婚证了，有的已经在晒尿不湿了，有的已经在晒小孩子的成绩单了，然而我还在继续漂着，继续学习，用了十几年的学习经历来体会，好像，我脑子没有太大问题。

后来因为勤工俭学，我也做过外国的私立中小学老师，发现，人家的老师听到家教，补课这个词，简直感到不可理喻——亲爱的你原来那么蠢么?那么点点东西，学校里一天你都给学生们讲不清楚，还要下班后继续补你白天的疏忽么？

同学会上，和同学们一聊，才晓得，原来那一阵子，有点条件的大家都在补习，其中最变态的除了语数外理化生，连计算机都不会放过。

下周上课，这周末就在老师家把所有的东西都过了一遍了。对于我们普通学生而言，上课玩的是猜谜和记忆魔术，对于付费VIP用户们而言，上课是愉快的表演游戏。对于补不起课的穷鬼，你只好自己多花点时间自觉预习，自己感悟，而对于多金富贵的，市场经济，自然有人给你指点迷津，四两拨千斤。

你一个老师，有本事上课上得很好，你要是下了班还不想休息，完全可以去社会上的商业培训机构发挥余热，或者从事点教学科研，学术发表工作，这个无可厚非。然而偏偏就有个别老师，在自己岗位上当一天和尚撞一天钟，对自己一个班的学生不能尽责，而在自己家里面，对那些登门拜访，花钱购买“补课”服务的“客户”格外尽心尽力。

只顾私利，不顾公理，只重私约，没有公德，这个是中国传统文化里面最大的糟粕。大家都在排队挂号，你要送礼走后门插队，大家都在竞争上岗，你要去安排自家亲戚，大家都在公平学习考试，你要私下补习，笨鸟先飞。凡是破坏规矩的事情，一些人干起来特别带劲。对于这样贪得无厌，没有原则的陋习，真的不应该容忍。

但是客观一点说，我们也应该看一个数据——

加拿大教师平均工资7196美元

意大利教师平均工资6955美元

南非教师平均工资6531美元

美国教师平均工资6054美元

哈萨克斯坦老师平均工资美元1553美元

埃塞俄比亚老师平均工资1207美元

中国教师平均工资720美元（月薪4539元人民币），事实上，今天很多地方还拿不到这个数。

有人说，中国学生的学费比起外国来说太便宜了，一学期才几百，外国一学期三五千欧元。是的，这样算没错，然而外国一个班十多二十人，中国一个学校上千人上万人都不是事。

那么，这么多学费？有没有发到辛勤付出为社会创造了那么大价值的人民教师身上？

教师是灵魂的工程师，苦读了那么多书，清苦了那么多年，一辈子春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，呕心沥血为我们培养下一代，然而辛辛苦苦一年，几年，几十年的工资却不如一些人在荧幕上卖萌耍宝几分钟。

干着最高尚的事业，却要为了养家糊口，冒着丢掉饭碗的风险，偷偷摸摸去赚外快, 相反，还有那么多所谓的“精神领袖”，“人生导师”，不学无术，做着最龌蹉的勾当，却夜夜笙歌，荣华富贵，面对这种特例的时候，教师下了班是不是该去搬砖才能补贴家用这个问题，是不是应该值得我们反思？

每一个人，从小离开了家，走入社会遇到的第一个对他负责的人就是老师，每一代人，是垃圾，还是栋梁，决定权最大的也是老师，还有那么一些人，梦想着成为老师，研究最难的真理，吃着粉笔灰，憋着膀胱口，揣着润喉糖，戴着老花镜，一遍又一遍讲着最枯燥的话，还要神采奕奕，眉飞色舞.....教师是一个极其需要尊严的职业，然而最后连在孩子们面前生活的体面都不保，相反那些没知识没文化天天就教你勾心斗角，撕逼演戏，装模作样，灌输着一夜成名，一晚暴富的价值观的人，穿金戴银，招摇过市，这，是大幸还是不幸？

HannibalLecter

可以，肯定可以。

这说起来其实也是时代的悲哀，在这个物欲横流，金钱至上的时代，教书育人的教师想通过搬砖来让自己生存的好一点。

我同事给我说，你找媳妇要找一个有工作的，其实就是编制，毕竟小地方。千万不能找没工作的，因为你找了人家就是害人家，别去祸害人家。我一直是不相信的，直到我回家。

家里面做了点小生意，水果批发。每次放寒暑假，都有一个老师，带着老婆，孩子下车。一车货十几吨，就一家三个人下，一天下两三车货。我问他，你在乡镇上工作工资按道理比我高，怎么来下车做苦力？他苦笑，没得办法，要养一家人，只靠那点工资根本没办法。 这就是很多人认为的，寒暑假很长，工资待遇好。 这都是现实逼的。

很多时候政府有新的政策，要求提高教师待遇，但是一到地方，都是提公务员的，然后是其他事业单位，再到教师。为什么？因为地方政府没钱，教师人数众多，只能牺牲教师了，要发了教师的，其他单位的就要少了。公务员的正常收入是教师的两到三倍。前段时间，国家要求发的补贴，一千七百块钱，从一七年开始到七月份。但是目前为止都还在没发，同地区其他县都已经发了。

当前阶段，投入教育，大多投入在基础设施上面，投入到学生上面。这些是看得见的惠民工程。至于教师待遇问题，等所有问题都解决了再说吧。

男生千万不要当教师，女生还可以

来自一个贫困县考公路上的教师。

骑猪去追风

“六条禁令”严控在职教师补课，也包括学校组织的补课，现在已经初见成效，即使有，也都纷纷转入到“地下”了，也就是说，依然敢“顶风”补课的已经越来越少，毕竟都不愿意因为补课而丢了“饭碗”。

那么部分教师需要挣钱补贴家用，怎么办？题主与其说在提问题，不如说给老师们提供了一个新思路：八小时以外可以通过搬砖等打苦工的方式挣钱嘛，看看东方不亮西方亮了吧。这个思路很好，能挣钱，还不惹争议，真正有希望实现“双赢” 。

1.教师工作时间以外搬砖打工，家长应该没有异议

搬砖，是出卖体力，不是出卖知识，你老师的优势不就是有点知识吗？有偿补课就是出卖知识，这个人民大众决不答应，搬砖没问题啊，和普罗大众一样挥汗如雨，累得那个熊样，还有精神补课吗？没有了吧，好，继续搬砖，教师有偿补课的问题得到有效解决，孩子的学业压力减轻了，可以快乐成长了！

2.教师工作时间以外搬砖打工，“愤青”们不仅没有异议，而且“始解心中之气”

“上课不讲重点，补课讲”的老师们都去搬砖了，类似于做苦力去了，好，活该！

师德集体沦陷的老师们做苦力去了，好，还妄想获得惩戒学生的权利，先惩戒一下你们吧！

老师们的腰都弯下去了，白天是服务行业的“保姆”，伺候小主，课余出点苦力。多解气啊。

3.教师工作时间以外搬砖打工，校外补习机构开心死了

补课这个大市场，老师“退场”，终极得益者就是补习机构，再也没人“分蛋糕”了。补习费涨，人民币洪水般涌来。白花花的银子啊，心花怒放啊。

所以，一定要牢记题主的教诲，要勇于搬砖。此乃正解也。

王老师教育新视界

可以啊。这也不行么？哈哈哈哈（也当调侃啦）

另外，上课不讲，补课讲，这个肯定不是所有老师都这样，不能一竿子打死全部人。但凡有点儿纪律的中学，学校每个学期都会有考核，其中指标就是教学质量（成绩）。考试试卷一般是多年级交叉命题，改卷交叉进行。如果上课不讲，教学质量提不上来，是要处分的！我见有些30来岁的女教师，挺着大肚子到最后一个礼拜，还在上课。如果是普通中学，人家早就请半年产假了。人学校直接说了，你老早早地去生娃娃，谁来代你的课？招聘了新人来，等你回来了你又安排干什么？一个萝卜一个坑，必须上到最后一两个礼拜。现在的教学压力，最后都集中在科任老师那里。学校要成绩，学生要成绩，老师个人发展要成绩，哪里敢不讲？

像文科，你还可以发挥一下才能，偶联系点课外的知识。像理科，你说你不讲重点，那讲什么？讲数学史？讲物理史？讲化学家的家庭秘史？理科最能拉开分差，你一开口就得导向重点，不然没法进行。

如果是私立学校，那更是要讲透，讲清楚。私立学校期中期末考试，都是老师们的“渡劫”啊。学校拿着那个成绩单，横着比，竖着比，和上学期比，和同学科比，和三年前的这个年级比；查你的平均分（平均分体现老师的努力程度），查你的优秀率（体现老师学科专业深度），查你的及格率（体现老师你有没有花大力气把极差生“盯”及格），查你的标准差（看老师有没有控制住两极分化）。如果你带的班考了第一名，表扬之余还要查你的各项指标有没有甩第二名一大截……私立学校的老师，可没有谁敢“上课不讲”哦。

并且，补课的学生一般有两种，一种是能力（天资）在学习知识上有欠缺的，另一种是中上生谋求更强的。我们在单位里，在生活中，也会发现身边确实有一些人在理解能力，记忆能力，做事能力等方面弱一些，这是很难改变的。天资问题，大家都不愿意说，说出来太直接，太伤情面。如果说努力是99％的汗水，那天资就是剩下的不可复制的1％。当然，通过后天努力确实也可以增长一些能力。所以介于此，对于能力欠缺的孩子，唯一办法就是反复强调缺漏的知识点和反复训练具体的解题能力，形成反射和习惯，最后内化为自己习得的能力。这种现象在年龄偏小的学段（小学和初中一二年级）更为突出。所以有部分学生和家长选择补课，从而潜移默化地进行了“重复知识频率，拉长理解时间，强化学生映像”的过程，这样看来，补课的存在不是没有道理的。

另外，随着学段的升高，学生的分化是肯定的。义务教育因为是普惠性、扫盲性的阶段（私立教育作为有能力条件下的选择补充，不必过度针对），是强制不得辍学，不得开除问题学生。但是高中教育，大学教育是选拔性教育。既然是选拔，那肯定是“好中选好，同时兼顾不同层次的学生各尽其才，分出不同培养方向的院校来招生”。所以考一个好的高中，就等于获得了好的氛围。怎么进好高中呢？学习成绩就很关键。因此初中学习就至关重要。所以，能静下心来学习的孩子，不管如何都不会太差。如果静不下来，又落下很多，你说不补课，那咋办啊。

很多时候不是老师没讲重点，是讲了没听懂，或者从知识点一开始就没搞懂，导致连环效应。个体身心发展有差异。有些理科课程，你发呆一下可能就听不懂了。

木木谦谦

作为当事人，我来回答一下。我们都知道，工资的收入与生活的水平有密切关系。教师作为一个特殊的群体，深受社会关注。但是，教师的收入和理想的水平有着千差万别。尤其是年轻的老师，面临着买房买车，生活日用等压力，微薄的收入根本不能维继当前的生活。尤其是物价纷飞，只能依靠父母亲人的帮助，这无疑不对年青的教师产生冲突。因此，两个月的假期就自然成为了一些教师赚钱补贴家用的渠道。但是，当前，国家对于有偿家教持零容忍的态度，严厉打击有偿家教行为。所以，无法通过家教赚取钱财，又没有特殊技能，很多人就想通过体力劳动赚取外快。当前国家尚未出台对从事体力劳动的制度条例，因此教师暑假期间还是可以通过一些渠道赚取外快补贴家用。由衷地希望国家能够及时提升教师待遇。

柒年不见

在职教师不能许校外补课。可是，事实情况是：很多在校教师都在校外补课。

教师在工作之余通过搬砖、打工补贴家用，当然可以。

可是，老师的职业是教书育人，你让他再换个行业打工，有点不现实。

老师，是指传授学生知识的人。在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

补课，我认为分二种形式。

一、学习成绩不好，课堂上老师讲的听不懂，去补课，再学一遍；

二、课堂上老师讲的能听懂，但是想再“提高”自己，补“加深”的题型。

根据我身边的教师“补课”具体形式，我认为又分为以下以种：

1、教师自己办“补课班”，在班里要求学生去他的“补课班”上课；

2、教师与他人合办“补课班”，推荐学生去这个补课班。有可能这个老师也在这个“补课班”上课；

3、家长找到老师，要求老师给某几位学生“补课”。这个是家长要求的。

老师也是平常人，也要有一定的经济收入，才能维持家庭正常生活。

工作之余打工也好，校外补课也好，我都赞同。

但是，我只希望你能在学校时把该教给学生的知识教好，不能说，你有“补课班”，在学校你都不教重点，都放“补课班”教，那你都坏“良心”了！

人在风上走

允许啊，怎么不允许了呢？还有，为什么一定要从事搬砖这样辛苦的体力劳动呢？有很多别的途径啊。下面我说说身边的同事，可以给各位一个参考。

第一个:跑保险。

我们校长就跑了近二十年的保险了，特别是近几年，人均汽车持有量越来越高，车险的比例在他的业务中占比也增高，当然收入也高了。除了车险，疾病险，理财险等等也都是不错的。当然，做这个兼职前期需要人脉和口才，不过我觉得最重要的是人脉和真心对人的态度，不能做一锤子买卖。

和我同时上班的一位同事，前年就买了车，我到现在都没购车的能力。后来我才知道，当初他买那辆小面包车就是为了拉着工具四处给人装空调，一个空调安装费三几百，现在是旺季，他有时一个月赚的外快都抵得上两三个月工资了，所以现在换了辆小轿车，仍然是课余时间装空调，一台空调不到一个小时装完，比办补习班强多了。

这位老师就厉害了，是我们这的老师，也是我们县书法协会副会长，早十年前就在市里买了房子，利用寒暑假办书法班，自己编教材，自己招生，自己教授，那时一个暑假招50个人，一个人3000块，也就是说短短的一个暑假赚了150000，他一直这样办到现在。因为不缺钱，在我们乡中学就教个政治课，别的什么都不管，别提多潇洒了。

上面的都是我身边的真实事例，让我感叹羡慕的同时，也不禁思考:一切工作都是糊口的手段，犯不着为了一个月那么点薪资拼命，想想办法，总能提高自己的收入，当然要放的下身段，不要以为自己是个知识分子就了不起。活人可别被×憋死。

你有什么提高教师收入的想法吗？

鑫鼎赛亚

当然允许的

国家是禁止在职教师利用课余时间进行有偿家教工作的，但并没有规定其他的工作。这样的话我觉得利用课余时间进行搬砖、打工补贴家用是完全可以的。只要与正常教学没有冲突的话，我觉得从情理上来讲是完全行得通的。

一些争议的工作还很难厘得清

你说打工可以还是不可以呢？例如在职教师去培训机构打工，培训机构借你之名宣传，然后把自己的学生招进去，确后成培训机构分成。或者干脆自己搞一个培训班，让自己的亲戚去经营的方式，或者直接参股的形式办培训班，这些都讲不清的。

老师需要另外打工挣钱就是问题

在中国目前的教师工资水平下，一个家庭想要生活得好确实有一定的困难。特别是房价、医疗、教育等方面，需要巨大的投入，一个教师家庭单靠工资确实是有点困难的。老师的工资水平确实是需要提升的，目前的这个提升速度远远是不够的。一个国家的老师的需要再另外打工挣钱养家，本来就是一个巨大的问题，若大面积的到达这种程度，我觉得中国的教育与国家命运让人担忧。

学霸数学

关于在职教师不允许有偿补课的行为。是有明文规定的，也就是2015年5号文件，严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定。

提出严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生，参加校内外有偿辅导；而且不允许参与在校外培训机构，其他教师和家长组织的有偿补课；而且不允许为校外培训机构和他人介绍生源，和提供学生信息。
其实我们也看到，根据相关规定并没有禁止从事其他获取收入的补贴家用行为。

而且在网络发布有知识产权的视频，获取收入，不一定属于补课行为。不过可能存在教师要求学生购买自己的网络课程，随着管理越来越严格，也确实属于擦边球的行为，也有可能禁止。

但相对来说，人的精力是有限的，如果从事搬砖等体力劳动，真的很难保证有足够的精力，去尽职尽责的完成教育职责。

其实国家确实禁止机关事业单位工作人员从事有偿兼职等营利性的行为。

一般来说，我们教师的工作收入还是能达到社会的平均线的，如果教师遇到家庭困难，可以申请相应的救助，学校的、教育部门的、工会部门、党员组织部门的互助救助基金。另外，除了基本医疗保险之外，还有大病医保和医疗救助，也很少出现因病致贫的情况。

纯粹的兼职补贴家用是不符合国家工作人员的管理要求的，但是多数情况的监管比较松，像兼职开车的行为，一般来说还是没人管的。

其实年轻人可以兼职工作，但是还是不如专心提高本人的业务能力和素质，专心教育事业，通过提升本人职务职称，获得更高的工资比较划算。

關鍵字: 老师 打工 补课