首发：公众号良大师（ID:liang_da_shi)
采铜在《精进》中曾说过一个观点：
传统的教育体制里面隐含着一种未完成的思想惯性。
什么意思呢？意思是说，我们上学时，所有学习到的知识，都是为了将来做准备，而不是让你现在就解决某个问题。
所以，我们念小学、中学、大学...甚至博士，花了十几二十年的时间来学习，其实都是在为将来某一天，做准备、做积累。
这会让人有一种思维惯性。一件事开始前，我们总觉得自己还没准备好，总是花费大量的时间来学习准备。
但是，这种工程量巨大的准备，往往会挤压一个人的信心，消磨一个人的斗志，最后那件事根本就不曾开始过。
你不该对这个观点持有疑问。就拿写作这事儿来说吧，有多少人学了写作课程后，仍然没有写出一篇文章？
应该不少吧？我问过学过的人，他们的理由是：
还没掌握足够多的写作知识和技巧。可是，如果你问他们，什么才叫“足够多”？相信他们自己也根本回答不了这个问题。
因为“足够多”只是逃避行动的一个合理借口。这会让你持续处于学习阶段，而不是行动阶段。
学习是输入，没有结果体现，也没那么残酷。而行动，就要接受现实的审判。这意味着你可能会失败，也更有可能会看清自己原来一无是处。
这些都会增加你行动的负担，让你只想处于准备状态。
所以，如果你真想精通某样东西，尽管去做吧，而不是去学。
我不是否定学习的作用。我以前说过这个概念，知识分为显性和隐性两种。
显性知识可以提炼出来，用语言、文字或者动作示范给你看，但显性知识对一个人精通某项技能，起不了太大的作用。而真正起大作用的是隐性知识。
但是，隐性知识却只存在于你的五蕴之中，你能感知，也能运用，可是很抱歉，就是无法传递给他人。你只有在行动中，才能让隐性知识得到积累。
我可以说一个秘密：我文章中很多的想法和构思，都是在写作的过程中才出现的，而不是事先准备好的。
我甚至不知道这些想法和构思是怎么来的，就是写着写着突然就跳了出来。这不仅仅是我个人的感受，其实很多作者都这样。
作家杰克·凯鲁亚克与一位朋友告别后，决定写一本书。于是将小小的打印纸拼接起来，用老式打印机开始创作。
20天的时间里，只待在房间里，自言自语，让思绪与荷尔蒙齐飞。最终经典著作《在路上》问世。据说初稿竟然连一个标点符号都没有。
莫言也差不多如此。他在写《生死疲劳》时也没有准备，坐下来就写，47万字，43天便写完了，写坏了50支软笔。
你要说他们是靠灵感创作的，不如说他们靠的是在实践中积累的隐性知识。
凯鲁亚克写《在路上》之前，已经写过一部长篇著作，而且自己经常写小抄，很多小本本都记录着日常的点点滴滴。
莫言在写《生死疲劳》之前也有很多作品。他也是喜欢把民间听到的故事，用自己的方式记录下来。
所以，你看，一个作家，只有在行动中不断积累，才有可能形成一个“意识池”，创作时的灵感也才能不请自来。
不仅仅是写作，任何行业几乎都是这样：只有去做了，你才能真正学到。
如果你是一个管理者，就算把管理书籍背得滚瓜烂熟也没用。你必须亲自去践行；
如果你是一个销售员，学再多话术也决定不了什么。你只有不断地尝试，不断地失败，才能不断改进销售动作；
如果你是一个培训师，学再多TTT（职业培训师培训）用处也不大。因为你知道，互动、控场、随机应变才是核心，而这些都不能从教案中学得到。
如果你想当个好父母，学再多的儿童心理学，也帮不上什么忙。你不花时间陪孩子，毛用没有......
几乎所有的一切，都取决于你的参与度。这才是精进的不二法则。
我不是把学习贬的一文不值。我认为学习有三个基础功能：1. 事前让你有个全貌概念；2. 事中给你一些方向性参照；3. 事后帮你进行反思和复盘。
这三个方面都是“行动”最好的补充，但是却无法代替“行动”本身。
所以，无论你想精通什么，一定要去“做”，而不是去“学”。不管你信不信，这就是我的经验之谈。
好了，对于这个话题，你有什么想表达的？欢迎留言，良叔每天在小随等你，再坚持99天。
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一群鸽子飞过 ——摄于2019年8月28日
本文作者简介：徐大维，畅销书《超级个体：打造你的多维竞争力》作者，公众号良大师主笔，原平安集团渠道总监，香港理工大学管理硕士，知名培训顾问，简书签约作者。欢迎关注公众号良大师（ID:liang_da_shi)。
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