10.15 英山县长冲高级中学：特色兴校 文化立校

长冲高级中学地处城郊结合部，是英山县一所农村寄宿制公办高中，现有教学班35个，在校生2130人，教职工151人。自上个世纪九十年代末开始，该校就积极探索特色办学之路，尝试用“一主两翼”办学模式，为学生搭建成长成才的“立交桥”。20年间，学校始终不忘“立德树人”初心，遵守“办人民满意教育”宗旨，坚定不移走“特色兴校、文化立校”之路，成为全市普通高中系列中小有名气的特色学校、湖北省校园文化建设百强学校。近年来，学校一班人克难奋进，砥砺前行，不断总结特色兴校经验，拓展文化立校途径，进一步提升了学校品位。

1擦亮党建品牌 突出育人主题

2018年5月8日，县委组织部组织全县宣教战线党建工作人员60多人来到长冲高中，现场观摩该校党支部组织的“党员星级指数”评议活动。评议现场，36名党员教职工说真话，亮真心，反省自己，评价同志，气氛热烈而严肃，过程紧凑而严谨。这次活动是该校党支部举行“擦亮党建品牌，发挥党员示范带头作用”主题系列活动中的一次精彩展示。

为突出党建主题、树立党建品牌，支部书记、校长周皓同志集思广益，将学校党建品牌确定为“五心铸师魂，六艺育英才”。

“五心”——“忠心”献给祖国，献给教书育人的伟大事业；“爱心”对职业钟爱，对学生关爱，对学校热爱；“真心”对待同事真诚相待，对待学生真情奉献，对待工作求真务实；“潜心”对名利淡泊，对信念笃定，对事业沉潜；“全心”全力打造党建品牌，全面推进作风和队伍建设，全员参与教育改革与创新，全方位打造人民满意学校。

校史展览室中的奖牌

“六艺”——“六艺”即传统，寓意教育是一种传承；“六艺”即技能，寓意教育是一种艺术，有艺术的教育才能更好地完成“立德树人”的教育使命；“六艺”即途径，学校践行“以艺术为主体”的特色办学构想，通过六种（学科文化，体育健身，音乐、美术、舞蹈、传媒等艺术途径教育和培训）育人途径，搭建学生成才“立交桥”；“六艺”即目标，学校遵循“以学生发展为本”的办学理念，通过“一主两翼”办学模式，为学生终身发展奠基。

学校是党领导下的思想高地和教育园地，教书育人活动在继承文化传统的同时，必须紧跟时代步伐，为祖国培养合格人才。长冲高中党建品牌，将教师的职业道德、专业修养与学生的成长、成才两大目标紧密联系在一起，体现了“立德树人”的育人主题，也彰显了时代文化与传统文化相融合的校园文化特色。一年多来，该校党员同志无论在管理岗位，还是在教学和服务岗位，都率先垂范，恪守职责，辛勤工作，作出了成绩。

2明晰办学思路 构建育人模式

长冲高级中学是一所非重点高中，招生片区为包括温泉城区在内的四个乡镇，生源质量不高，但学生渴望成才的愿望和重点高中学生一样强烈。立足实际，该校20年间的三任校长一以贯之，始终坚持走特色办学之路，采用“高一发现特长，高二夯实基础，高三特长培训”的路径，为学生搭建成才“立交桥”。

20年间，长冲高中除了让一大批学生通过传统文理科考上大学外，还通过体育高考、艺术高考等途径培养了1300多名学生走进本科院校。近三年，特长生规模不断扩大，每年都有两个班级的学生参加术科高考。在艺考要求提高、难度加大的情况下，2019届特长生专业成绩过线人数有81人。

舞蹈特长学生在练功

新形式新变化，一度让学校一班人有了顾虑。一是市教育局在高考质量考核中，没有计算术科高考成绩，让该校在全市考评中失去优势；二是艺考生专业考试门槛不断提高，文化成绩占比不断加大，会降低学生特色专业选择愿望。“压力也就是动力，挑战也是机遇！”周皓校长态度坚决，多次强调，“长冲高中‘特色办学’的大旗必须高举，多年积累的办学传统必须继承！”

美术特长学生在校外写生

音乐特长生上钢琴课

3充实文化载体 促进文化建设

长冲高级中学为推进学校文化建设，不断充实文化载体，促进精神文化、环境文化、制度文化、行为文化等四个方面的建设，实现以文化人、以美育人的目的。

学校餐厅

该校以核心价值观为统领，以师风、学风和校风建设为抓手，以以主题活动为载体，落实精神文化建设，促进师生形成健康人格和精神品格，着力培养师生正确的人生观和价值观。每一学年，学校都要开展主题教育活动，如“爱党爱国”、“知恩感恩”、“珍惜生命”、“文明守规”、“远足踏青”、“志愿服务”，等等。建设好文学社刊《甘棠雨》、校园广播“甘棠之声”等精神文化阵地。在环境文化建设方面，长冲高中一手抓环境整治，确保校园净化、美化和亮化；一手抓文化墙建设，浓郁文化育人氛围，如文化长廊，名人名言文化墙，餐厅、宿舍、班级文化墙，主题知识宣传栏，标兵榜，理念碑，等等。制度文化方面，该校以《岗位制度》、考核机制促进教师职业素养和履职尽责能力提升， 以《中学生日常行为规范》、《长冲高中学生评价办法》为依据，引导学生健康成长，尽快成熟，顺利成才。

今年春季，该校政教处就拟定了本学期的德育主体活动，旨在提升行为文化水平——3月是“文明礼仪月”，4月是“安全教育月”，5月是“行为矫正月”，6月是“感恩活动月”。这些活动是该校为充实文化载体、丰富文化内涵、促进文化建设的缩影。文学社团的采风活动，艺术专业学生的外出写生活动、文艺演出活动，以年级为单位的社会实践活动等等，则将文化建设平台拓展到校外。

教师比武

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”创建于上个世纪七十年代的英山县长冲高级中学，历经近半个世纪的沧桑，见证了山区教育发展与改革的兴衰，承载着一代又一代莘莘学子奋斗青春的回忆和梦想。曾经的长高人，艰苦备尝，培桃育李；如今的长高人，薪火相传，不忘初心，始终坚持“以学生发展为本”理念，高举“特色兴校，文化立校”大旗，借力教育改革东风，助推学校走在发展与改革的康庄大道上！