龙骏图腾
随着00后10后都长大了，早恋的新闻越来越多了。看见这一个个小盆友接吻的图片，既可爱又可笑又可悲。我觉得导致这种现象发生的因素有太多了，下面我提几点:
社会因素
在这个娱乐发达的年代，电视机电影里的接吻画面比比皆是，小朋友们或多或少都接触过，然后好奇然后加以模仿。各种偶像剧甚至动画片里，都是喜欢谈情说爱的题材，耳濡目染。
家庭因素
小孩有怎样的成长和家庭关系很大，尤其是早熟早恋，不少是缺乏父母的关注，被管教的比较松散，父母自己有时候当面来个接吻拥抱，小朋友可就记在心里了。父母没有从小灌输不能早恋的思想，很容易让小朋友成长中有不成熟的想法。
教育因素
老师尤其是中小学的老师，在教育引导孩子正确的三观上起着决定性作用。尤其是学校缺乏性教育的理念，一昧得对恋爱避而不谈，反而适得其反。
极客宇文氏
题主在问题中所附的图片情境，十分象“三味”前几天在学校亲眼所见的那个场景：
那天中午1：30左右，正是学校的“午休课”。所谓“午休课”，就是学生都进入教室，老师可以不到场，学生在教室可以看书学习，也可以趴在桌面上休息，但不得随意走动，不得讲话，须保持教室的安静。“三味”在教室走廊溜了一圈，想了解一下“午休课”的情况。当我路过一初三班级时，教室里面的一幕让我惊呆了：全班同学休息的休息，看书的在看书，很安静，但是在教室后面的靠墙处，有两名学生，一男一女，拥抱在一起......（我没有拍下照片，只好附上题主图片如下，情景很相似的。）
这事，很快被报告到学校政教处。通过询问：女声坦言，他们是在“谈恋爱”。男生害羞的样子，不说话。
政教处进行了一番教育后，交给了班主任处理。
班主任教育一番，也感觉无所适从。最后决定通知家长。这是，我发现女生开始流泪了，并请求老师，别告诉家长。
通过理性考虑，我也建议班主任采纳学生意见，不告知家长。理由有两点：
其一，无论何种教育方法，最终目的是让学生知错就改。如果按学生自己的意愿处理，或许效果会更好。
其二，告知家长，在学生眼中等同于“扩大事态”，万一家长方法粗暴，学生迫于心理压力，干出什么“傻事”，后果不堪设想。老师也就权当“以观后效”吧。
从这件事中，“三味”感觉：
中学生“早恋”现象不值得什么“大惊小怪”，说白了，这很正常！
但令“三味”吃惊或不解的是，学生的胆子是不是也太大了？成年人恋爱，亲热时，还得选个僻静的“无人区”啊？当着别人的面亲热，也不符合道德啊？
现在的青少年，观念确实“前卫”，我们成年人，有时无法理解，更无法判断是对是错。
处理孩子“早恋”问题，教师和家长都感到无奈和棘手。
关于对孩子“早恋”现象的教育问题，值得老师和家长的深思！
各位有何有效方法，敬请分享！
三味聊教育
早恋不因被冠以别样的目光，早恋因被正确引导
作为一名在校大学生，从小学小学进入大学，见多了早恋现象。大多数人知道孩子早恋会严厉批评、打骂他们，学校也对这些严厉禁止，有些学校甚至表示对早恋进行罚款。
我们大多数都经历过这一阶段，为什么要对早恋带有偏见的目光呢？
我们经常在网上看见:在父母不知情的情况下十几岁的孩子怀孕流产，高中生因早恋跳楼之类的负面新闻。诚然这些事实我们不可否认，也因为这些事情我们对早恋带有了偏见。但早恋都会这样吗？
{!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 360, "thumb_url": "661b0000e049cff817a7\
浅谈人生百态
在校生早恋其实很正常，关键在于家长和老师怎么样引导他们渡过这个成长过程。
其实早恋只是一种朦胧的感觉，如果及时加以引导，把这种情感公开透明化，慢慢地这种感觉可能会转化成一般的朋友关系。
当然具体问题也要具体分析的。
不紧张，不武断阻止，加以疏导是关键。
