妲己丶妖娆了谁的今世
并不会有明显的提高，只会让你多认识几个英语单词而已。
我高中时候亲自体验过，结果作用并不明显，最后又切换回中文了。
后来我分析了一下，效果不大的原因主要是以下几点：
1.APP
一般都是中文APP,虽然系统该语言是英文，但你使用的APP，如淘宝，QQ, 今日头条等，都是中文界面，而且我们用手机的绝大部分时间都是在APP上面，就是说大部分时间我 们接触的还是中文。2.英文系统上的基本都是单词，以及一些手机方面的专业单词。你并不会从中学到语法以及其他别的什么。
3.英文系统里面几乎只有设置里面能看到一些英文选项，即使全部学会这些单词，对英语的提升也有限。
丢丢云
作为一个过来人，可以负责任的告诉你，凡事有心则明、用心则清。
先讲一个故事。生物老师开学前将一幅人体结构图挂在了黑板旁边，整整挂了一个学期。期末考试，试卷上只有一道题，画出人体的结构图。同学们纷纷大叫：老师，这个您没有讲过。老师说：答案我就挂在你们眼前一个学期，是你们自己没有把握。
还可以再讲一个例子，我们认识很多字，魑魅魍魉，这几个字放在一起大家一口就能说出来，魅魉魑魍，如果我换一下位置，你还能一口喊出来怎么读吗？
所以，问题的关键不在于你眼睛是不是经常看得见，而在于你有没有把它放在心里。
就像谈恋爱，当你喜欢一个人，她皱皱眉头你都能知道哪里出了问题，相反，如果你对他没有感觉，即使她为你流再多的泪，你也以为是风吹痛了他的眼睛啊……
生涯大叔
现在的人们在手机电脑上耗费的时间越来越多，如果把手机电脑全调成英文也未尝不是个学英语的办法，当然是指任何app里都是英文，而不是只是指调成英文界面装装样子而已，其实这就是自我设定的英文环境。我觉得会挺有效果。
能吃软件的熊猫
哇有人邀请我回答这个问题了哈哈哈哈哈
嗯关于把手机文字设置成英语这一点其实说的很片面。英语四级党一枚，曾经把手机系统语言直接设置成英文，一方面是防止自己玩手机，另一方面其实是在这个过程中，尽力给自己模拟一个英文环境吧。我觉得是这样。
但是！！我发现，并没有什么卵用，还是自制力问题吧，一看手机反而会给自己心理上造成了用功学习的假象[捂脸]对于我而言确实没什么用，我的同学偶尔瞄到我的手机，还会觉着我有点装13，所以我赶紧换了。主要是确实也没认识几个单词，有些功能真的很不好找啊，不方便。
当然，如果是那种自制力强，而且真的一门心思在学习的同学，随着自己的学习方法来，毕竟有些学霸真的就是喜欢这样来。那就别管啦。
以上是我诚心诚意的回答，希望对您能有所帮助。
栗栗皆辛苦呐
我觉得有没有用主要是取决于自己的毅力，如果说是自己主动调成英文界面，还是有帮助的，模拟一个有效的英文环境对学习英语是很有帮助的，比如你在使用手机时，不会的某个单词什么的，你会主动去查单词意思，使用方法，这样的话就会牢牢的记住了。对于如果是被动的修改的话，可能还会有反作用的，会很反感这样的一件事，所以学习还是要看自己，希望对你有帮助，谢谢
美丽的大脚丫
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明哥创作坊
有利于。这种情况就类似于你在一个全英文的环境去生活。即便你不认识一些英语单词但是你可以通过猜测去判断这个单词的意思，有助于你记生单词，提高英语词汇量。
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小周同志的Vlog
说实话，没什么作用，过来人的经验告诉你，日常使用电脑手机你看的几乎是中文信息，仅仅几个按键、菜单的作用是增加有限的词汇，还不敌你背半小时单词。
还是针对性的看英文学习资料、书籍、视频会更有效，祝你学习进步！
小芋记
手机上有很多适合孩子学习语言的APP，也有很多音频视频资料供孩子学习，但有时资源越多，反而容易学一个丢一个，还是关注一些内容成体系且丰富的资料，持续性的学习。同时，也要结合孩子的学习兴趣和作息时间，关注不同的资源，在适合的时间播放给孩子看或者听。
孩子在线下感兴趣的阅读资料也可以找对应的音频放在手机上，在家里，车上等不断的听，对孩子来说，这不是学英语，却能有效激发孩子学习语言的兴趣，提升应用能力。家长在这个过程中，也可以与孩子一起学习，比如一些电影片段的配音，家长和孩子分角色扮演，即提高了亲子互动，也有利于提高孩子学习的动力。
但是如果只是把操作界面设置成英文，一旦人形成肌肉记忆或者操作习惯，其实用处不大，并且手机设置界面的英文并不属于日常用英文，所以效果不一定会明显。
小量爱剪辑
你好~这是我自己的小小看法
我觉得很有必要吖，和我们平常为了学习英语看英文电影听英文歌是一个道理~想要学好一门语言就需要将这门语言渗入到生活中喔
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