学琴伊始
我是一个8岁孩子的妈妈。
台湾有一家琴行的广告词让我印象很深刻——学琴的孩子总不会变坏——抱着这样的希冀，还有对艺术殿堂的向往，在孩子5岁那年，我给孩子报了钢琴课，从此开始了长达3年的学琴之路。
在写这篇文章之前，作为一个几乎没有表达欲望的妈妈来说，决定将孩子学琴的辛酸与收获写下来给大家看，开始着实犹豫了一番。
但是，当我慢慢发现身边朋友家的孩子在练琴时的痛苦与不情愿，而且数据统计，学琴的孩子由于学琴中出现失误而遭受到的体罚占所有体罚的92%。我知道，他们也在经历我们以前走过的弯路踩过的坑，我又鼓足了勇气——说出来，或许对大家有些帮助。
三年喜与苦
我孩子天性活泼好动，可是钢琴却是一门极其考验毅力的学问。刚开始上课的时侯，他总是动来动去，几乎大半节课的时间，都是老师叮嘱孩子“坐好、不能动”之类的。我在旁边听课，常常也会有一种快要发疯的感觉。
学琴伊始，我也是抱着一种玩乐的心态，但是在学琴的过程中，看到别的孩子学的很认真很努力，于是我自己也无法淡定了，开始觉得既然要学钢琴，那就要一定要学好，学好最重要的表现就是考级要过，不断提升。
于是，我不仅默许了老师对孩子的严格管教，孩子课堂上掌握不熟悉的曲子，我也会叮嘱他反复去练。
孩子没有了休息的时间，慢慢地，他开始抗拒练琴。每次练琴总是找各种各样的理由，到后来，甚至开始拒绝去上钢琴课。
无奈
我开始担心，就去请教授课老师。老师告诉我说这是孩子必经的阶段，慢慢来就好了。
作为妈妈，当时心里真的很纠结，不知道将来宝宝长大后回忆起童年，会不会觉得枯燥的练琴占去了很多时间。
我也想给孩子一个快乐的童年，但是更希望他能有一个更美好更美好的未来。
当时我也在反思，对于孩子学琴是不是太急于求成了，加上整个学校的氛围就是功利性的考级，所以给了他太大的压力。
在他那里，学琴已经成了机械性的活动，看着他仇恨的小眼神，他心里应该不止一次想把琴砸了吧。
愤怒
终于，在学习了5个月后，我跟家人商量，换一个培训学校，换个老师，换种教育方式，
孩子的状态会不会有改观?至少不会再差吧。
于是，我们又多方打听，经过反复对比，一家叫指音琴行的培训机构吸引了我们。
指与音合 音与意合——指音琴行
最吸引我们的，是指音教学宗旨——幼儿养性，少年养志，成人养德。
将学习音乐回归到音乐本身，通过音乐培养孩子的心性、志向、品德，会欣赏音乐的人才更懂得热爱生活!
这跟家长普遍认为的、大多数培训机构宣导的功利性的学习目的不一样，这给了我们莫大的启发，
如醍醐灌顶，我们以前对孩子的要求真的是缘木求鱼。
学琴之路
事实证明，我们的选择是正确的。
现在孩子在指音已经学习了两年多的时间，已经考过了钢琴五级。
让我们欣慰的不是他的考级成绩，而是他对学琴练琴的态度发生了180度的大转弯。
之前被逼着都不情愿动钢琴，现在竟然主动挤时间练琴;
之前不愿意跟我们说话，现在竟然给我们讲起了他喜欢的巴洛克音乐。
我们惊喜于孩子的变化，为当初选择指音而庆幸。
孩子说，他最喜欢的盛老师，从来不会严苛地要求他坐着不动，而是用互动与平等的交流。
在玩乐之中让他学到了很多音乐知识，在趣味性的指法练习中，他的娴熟地掌握了很多曲子;
他还喜欢参加各种比赛、演奏会、音乐会，这些实践活动让他很有成就感。
惊喜与热爱
是的，学琴的孩子总不会变坏。但是，很重要的前提是要给孩子选择好老师好学校。
真正的好老师好学校会激发孩子的学习兴趣，兴趣才是真正的驱动力。
如果孩子喜欢音乐，那么他会自主地去接触和学习，根本不用你催。
至于考级拿证，那是水到渠成的事情。
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