詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”即习惯决定一个人的命运。父母是孩子的第一任老师，正确引导、训练他们良好的行为习惯是应尽的责任和义务。我的经验有以下几点：
1、家庭作息要有规律
学习是一个漫长又艰难的过程，需要很多保障因素。家长要制定出切合家庭实际的作息制度，长期贯彻。不能随意违反。
2、尊重孩子的学习
当孩子学习时人人都要自觉停止其他娱乐活动。小学低年级的孩子心理还没独立，他们害怕孤独，渴望亲人的关注。再且，在家里学习缺伴儿，缺学习氛围，学习也就缺乏了斗志，如果家庭成员还漠视孩子的学习活动，他们更难静下心来学习。所以孩子学习时，自觉停止不紧要的活动，或问候，或参与，或陪伴孩子学习，有助于提高孩子学习兴趣和积极性。
3、作业要在规定时间内完成
随着物质生活的提高，孩子们玩的也越发诱人，这些因素是学习的一大劲敌。因此，在培养孩子学习习惯之初，一定让他们在规定的时间段内完成规定量的学习任务，对不专心的行为要零容忍。
4、孩子的学习要接受家长的监督
很多家庭本想给孩子营造一个安静舒适的学习环境，到孩子学习时间就把孩子关起来，殊不知这恰是培养孩子边玩边学，一心多用温床。因此，在培养孩子学习习惯之初，孩子必须在家长视线范围内学习，以便接受家长的监督、指导。
5、给孩子制定奖罚制度
在孩子进入小学前，家长要给孩子预热，预设问题，制定奖惩制度。在孩子入学前，或入学初，要让孩子了解小学的学习任务，尽早制定出奖励、处罚的措施，尽早让他们知道学习的重要性和家长对他学习行为所持的态度。
6、家长要了解孩子的作业量和难易程度
有条件的家庭最好由专人指导孩子学习，并与孩子一同完成作业。这样能提前知道作业的重难点及解决问题的办法；二是做孩子学习的表率；另外，在与孩子学习时，偶尔向孩子请教，是对孩子能力的认可与褒奖，促使他们在今后的学习中多一份责任和动力，在讲解时也是对自己思路的归纳和梳理。
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