学校原本是教书育人的地方，但是一些不称职的老师却经常做出适得其反的事情，例如长沙某幼儿园，开学第一课就让小孩子们练习画自家的车标，不少家长知道后愤怒不已，认为老师在变相的“探家境”和培养孩子的攀比习惯。
其实对于孩子们而言，那些汽车的车标不过是图案的不同，老师如果想单纯的教，大可以一个一个的教小孩辨别和简笔画，而家庭作业中的“回家了解自家车标，并将它画下来”实在有些不妥。车舆君认为家长们的观念可能略微偏激，但是也并非无端猜忌，现在的某些不良社会风气的确令人作呕，在车舆君小的时候，老师们都会很耐心的进行课堂之外的辅导，完全出于职业习惯，而现在课堂不好好教，课下收费补课的行为屡见不鲜，也难怪家长们会如此敏感，即便是幼儿园，课外辅导班也同样存在，而且收费比中小学还要高昂。
而且不少家长反映，逢年过节尤其是教师节时，家长们都要集中给老师送礼，不送吧担心对孩子不好，送了又觉得没太多必要，这种“试探家境”的行为也尤为让他们反感。
另外一个很现实的问题就是，这种看似不经意间的课题，会对很多孩子产生巨大的影响，现在孩子们非常早熟，攀比心更是从幼儿园就开始，如果家境贫寒开的车远不如同学怎么办？甚至很多家庭没有车，又该怎么办？这些问题或许老师根本没有想到，亦或者根本就没有在意，试问这样的教育，如何教的出优秀的学生？
这样的问题绝不是偶然，该幼儿园的家长陈先生就表示，孩子回家后便向他询问，为什么同桌画的叉子被老师赞扬得到了小红花，而他的小马却只是值得了B+？小叉子不是奔驰就是玛莎，总之非富即贵，而小马不过是陈先生做生意用的宝骏。陈先生认为，学校的这种行为对孩子造成了极大的影响，他也向有关部门举报了该教师，事情的后续我们将持续关注，网友朋友们，你们怎么看？
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