来生亦女子
我竟不知道如何回复这个问题，脑袋东西一下子太多了！
工作三年，不代表是自己的学习经验能力提升了，就拿考试那几本书来说，我觉得怎么也应该能把书本的思维导图画的一清二楚了！
如果你考试还不错，那可能就是你选择学校的原因了，因为好的学校竞争激烈，对手强悍，不管是实力，背景，面相，运气都需要和别人pk，确实有点困难，但是你可以选择其他学校呀，可以多了解一下其他一些师资力量弱一些，可能竞争小一些的学校！
最后就是，你要明确自己，要钱还是要安稳，目标不明确，容易出问题！
谢谢大家来关注我，一个旅游教育同时进行的老陈！如果有教育上的问题，欢迎一起探讨！
我们是学猫教育！
北漂广西佬老陈
我是一位有近三十年教龄的老教师，见证了很多年轻人考教师编制的经历。
我认为如果你喜欢教师这个职业，那就坚持考下去。我身边有好多位教师经历了三年以上的考教师经历。不是因为他们不优秀，而是因为竞争太激烈或其它原因。
举两个例子，第一位姓孟，女孩子人漂亮，普通话好，字写得美观，举止优雅大方，是个难得的人才。第一年考编，通过笔试，获得面试资格，但笔试成绩排最后一位。我们这边笔试成绩和面试成绩各占50%，她面试第一，最后以0.08分之差，没进入有效名次。第二年继续考，结果笔试分太低，没进入面试。第三年，只为农村招聘教师，城市不招，她不想去农村，直接放弃报名。第四年，城市招聘，她顺利考上了，而且是她最理想的学校。
第二位姓朱，各方面资质一般，连考四年，不是笔试不过，就是面试不过，一直在私立学校上课。第五年本地最好的一所学校招聘教师(这个学校有自主教聘权)，这位教师抱着碰碰运气的想法参加了考试。没想到竟然以第二名的成绩考上了！她兴奋极了，接到电话后立刻给我打电话报喜(因为我帮她指导过面试说课)。她说她笔试成绩并不高，那个学校通过听她说课，感觉她经验丰富，他们很看重她丰富的教学经验，所以录取了她。
以上两位老师的经历验证了一个真理:坚持就是胜利，机会总是垂青于有准备的人。
所以，如果你喜欢教师这个职业，我鼓励你坚持考下去。可以多关注几个地方的招聘，多参加几个地方的考试。祝你早日圆梦！
春雨润花
我考上过编两次，我来回答吧！
毕业第二年时，我考取了本市邻县教师的编制。但由于路远诸多不便，开始准备本市区的考试，一次一次，一次一次，终于，六年后，我考上了。
其实那是我最后一次考试机会了，因为年龄就要超过报考的机会了，但我没有放弃，两个孩子都在本市区呢，老公工作太忙，婆婆公公娘家妈妈还在另外的两个县呢，电视尚且是《双城记》，我们一家过的生活是一家人四县生活。
现实真的很残酷，我们不得不努力！
一定要加油哦！
踩着泥巴的乡村教师
根据我个人的经历，然后给你几个参考的意见。
第一，先就业再择业。大学毕业的时候，老师们经常说先就业后择业。因为找一个自己满意的工作确实很不容易，
尤其是要考带编制的工作更不容易，基本都是众人争过独木桥。有的考公务员考了七八年或者是考事业单位，考了之后几十次都没有考上。
相反成绩却越来越差，虽然每天都在专职学习，但是效果不行。个人认为最主要的原因是学习的压力太大，考试的考试太紧张，
所以你应该先就业后择业，这样你即使考不上还有一份工作，而且你也会在下班儿以后更加充分的利用好时间把有限的时间利用好，那么你考上的几率反而大一些。
第二，降低自己的预期。我们有时候之所以考不上，很重要的原因是因为我们的预期太高，总想一次就考到自己心目中的单位。
比如说就想留在市区，或者就想留在县区，而对于乡镇的，乡村的学校却从来没有考虑，如果你已经考了好几年还没有考上，
那么不如降低自己的预期，考一个离家近的乡镇也是可以的，然后在想办法，所以先入编，入了编以后再想办法调动，
虽然调动比较困难，但是至少你已经有一个不错的工作，那么在等待机会，机会都是留给有准备的人的。
预期目标确实很重要，尤其是靠财政供养类的职位。选好目标相当于相当于能成功一半儿，有的人其实实力很强，但是目标选择不好。
第三，改变学习方式方法。你之所以全职还没有考上你想要的那个编制，很重要的原因是你学习的方式方法不对，
看着感觉你每天都很忙碌，每天都有很多事情，每天都在学习，但是学习的效率却很低，那就是因为你的学习方法不对。
找到一个适合你的方式方法确实很重要，给你一点建议先做一套真题。然后用一周的时间去分析每一道题，从真题的每一道题去复习相关方面的知识，
也就是你再分析道题的时候，就要把这个知识点再过一遍，那么你做五套真题，基本把知识点能过五遍，
那么你在考试基本不存在什么问题。这就是有目的的学习，针对性更好。
体制公文写作大讲堂
我从2019年初决定考教师编制，我从年初开始分别通过了小学语文教师资格证笔试和面试，通过了一次劳务派遣教师招聘笔试面试，录取上班，一边上班一边学习，又经过两次编制笔试，都进面试，第二次笔试第一，总成绩第二上岸了，我认为坚持有方法就一定成功！
姗姗来迟欧米咖
你有两年代课经验，而且专门辞职考编，三次都没有上岸，我觉得要么是当地竞争力太大，要么是自己不够努力。无论哪种原因你都应该继续坚持再试试。为什么？把我说的看完。
- 你在私立学校工作三年，对你而言教书是你现在最拿手的事。那你出去能做哪些事呢？如果不继续去私立学校选择其他行业，那你一切都得从头开始。如果你年纪偏大，踏入社会刚站稳脚跟就会被年轻人取代。
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- 你现在没有编制，我想心情也很复杂，但是，一旦考取了一切就都值得了。我认得的几个代课老师后来都考取了编制，而且有的考的地方非常好，让我们都羡慕不已。这就像投胎一样，你可能投胎的迟，但只要投的地方好，幸福感一下就高了。我的同学之前在一个小学代课，现在考取了高中。还有一个同学之前分的地方不满意，一年后就调到自己家的学校去了。
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- 我发现，当代课老师几年没有考不取的，我们这里的代课老师基本上一年两年就考走了，剩下的是因为年龄限制没办法考不了。所以，你要对自己有信心，一定考的取的。当然，现在编制考试题目还是有难度的，要做好充足的准备。
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现在最好的办法就是边从事教师工作，边准备考编。仔细分析自己考不取的原因，是笔试不理想还是面试很胆怯，都要对症下药，在工作中去改正。
如果你喜欢当老师就继续加油吧，明年招考幸福就会来敲你的门！
邹智明微课堂
做培训班吧，可以先到培训机构当老师。如果自己学历是清华北大，之前在学校带班有一定学生资源，就可以自己组班培训奥数。昨天听一个培训班妈妈说：她朋友清华毕业自己做奥数培训班，后来发展到机构，今年暑假赚了2000万。
幻景-_-
这个问题我来回答，作为在教师考试中“几经起落的”过来人，我感觉自己有发言权，结合本人经历来回答，希望能帮到你。
三次没考上也不必灰心，在教师考试和公务员考试中，你这样的情况不算惨，属于很正常的现象，要抱着“考上了是出乎意料的结果，没考上是意料之中的必然”的想法，所以你要继续努力，坚持下去。
现在的公务员、教师考试虽不比“千军万马独木桥”的科举考试，但竞争压力也很大。三次没成功你就要放弃，那你让考了十几年的金牌“考族”情何以堪。
成功上岸，靠的不单是备考的充分程度，备考的氛围、报岗技巧、对考试信息的预判等也是至关重要的，所谓天时地利人和。别着急，听我慢慢道来：
一、备考的氛围。这里包括家庭和学习的氛围，本人属于农N代，就备考的家庭氛围，我不占优势，不像很多公二代，从小耳濡目染体制内的种种，在上大学的时候，有些父母就已给孩子规划了毕业后考公的路线，甚至有些人在大二大三就开始准备。
相比之下，我就是后知后觉，毕业参军，从未想过考编一说。退伍后，听说一个同学上岸的消息后，不禁为之一震，这才动了考教师的念头。
再说一下学习氛围，如果家庭条件允许，自己又非常想进入体制内，那么我建议你脱产备考，这样你会更加专注。心静，备考的效果也事半功倍。或许我这么说，有人会反驳，会说“除了考正式编制，难道没有别的出路了吗？”、“年纪轻轻的就想图稳定！”我想说的是，人各有志吧！就看你想成为什么样的自己！
如果在职的话，我建议你保持一颗恒心，制定完善的学习计划，利用工作空闲时间多刷刷题，不要轻言放弃！我本人和我身边好多同事也是在职上岸的！
二、报岗技巧。针对教师考试，报岗的时候要有所取舍，如果你的意愿是能上岸就行，不考虑所报岗位远近，不在乎工作环境，可以考虑报考人数少、竞争压力小的偏远岗位，这是首选！
相对来说，乡村岗位比镇里岗位容易上岸，镇里岗位比县城岗位容易上岸，依次类推！
看招考公告时要仔细，有些岗位限制师范类，那就是说，非师范院校毕业生无法报考，有些岗位明确要求所报岗位要与教师资格证学科相符，有些岗位要求全日制，甚至应届毕业生，有些岗位额外要求通过英语四六级，这些条条框框要仔细研读，以免报错岗位，即使笔试、面试第一也会因为所报岗位条件不符，无法被录用！
三、考试信息的研判，在这里我就说一些干货，大多数准备参加教师考试的同学可能都和我当年一样，考试公告发布了，才知道招考的信息！那么我可以说，我们错过至少三个月的有针对性的复习时间！
一般的教师考试从各学校上报缺编人数及缺编教师学科到下发公告，教育部门需要三到六个月的时间去准备，其中的审批程序和各部门协调，在这里就不做赘述了！
干货在这里：只要一个地区有教师招录的考试，那么提前几个月，当地的教师，教育局工作人员都会或多或少了解一些本次考试的岗位要求、考试方式（笔试考察内容：行测或教育理论或所报学科专业知识，或者是其中两项的排列组合），如何获得这些信息，这些信息对你复习的帮助有多大，自行脑补！
最后，愿你怀着对教育事业的无限热爱，保持着内心的那份执着，不忘初心，砥砺前行。如果成功，请继续努力，小而言之，为一班学子之未来，大而言之，为我民族振兴而奋斗！即使没能如愿，那也是“榜上虽无名，脚下自有路”！
暖心小语
我觉得还是另找一条出路吧！当你走入编制里的时候，各种各样的情况不是你能意料和左右了的，做一个自由自在的代课老师也是有可取的地方的。
多年前其实我也这样徘徊过，尤其是自己一个人干的时候，有力气使不出来或者是你已经把自己能付出的所有都付出给了学生，可是家长并不领情，甚至是无理取闹。
一直有一个理想，就是能自己办个班儿，无论是跟我的学生还是家长，都处的是朋友一样的关系，然而无情的现实证明这只是我的一厢情愿，后来我就放弃了办班儿的想法，一心一意的去外面办课。也挺好的。没有那么多的管束，不用看领导的颜色，不用周游在无聊的同事之间，我尽心尽力的备课，只要我的学生成绩提高了，学生高兴家长高兴，当然我最高兴了。
之所以能有这样的思想转变，是因为我遇见了桂老师。我们的相处只有半年的时间，那时候桂老师是图书馆的管理员，我老是去学校图书馆借书，一来二去就数落起来了。想进公立学校又不想放弃，在外面带学生的机会，我那时候的思想就是鱼和熊掌要皆得的，马上就要退休的桂老师跟我说了这样一番话：小王，你其实一个享受你没有被体制束缚着的工作状态呀！
一语点醒梦中人，从此之后我就彻底放开手脚做自由老师了——前不久有校长跟我谈了合作的意向，我突然间想通透了，当一个好老师也挺好的，干嘛非要自己办班儿费那么多心呢？
希望我的经历对你有用吧！你还年轻，年轻就是希望，最大最好的希望啊！
Julia平常心
我还是劝你赶快去工作，三年没考上，几乎和社会脱节了，虽然你有过教学经历，但年龄是硬伤，培训机构或私立学校都愿意录用年龄小，而且经验丰富的教师，三年人生又是一个大转折，不知我说的对不对，自己考虑！
