大马红屁猴
首先会出现烦躁的情绪，孩子处于生命力旺盛的时期，有力量无处可发，或者发不出去，就会让人心浮气躁，如果家长再唠叨，这种情绪就会加重 。
还会出现焦虑和担心，疫情之下，家长和家庭，还有社会的焦虑和担心会影响带孩子，同时，由于年龄小、经历不足，对目前的社会状况缺乏准确的认知，会让孩子焦虑不安，还会有很多对自己和家人的担心。另外，学习受到影响，也会增加焦虑和担心。
还会有拖延和惰性出现，毕竟，家庭氛围和学校不同，而网课和现实课堂也有很大的区别，会造成孩子重视度不够，从而产生惰性。
沐欣
疫情期间，孩子在家每天面对的是父母，父母每天面对的也是孩子，气氛紧张是难免的，父母要学会利用这个好时机与孩子增进感情，平时父母忙工作，孩子忙学习，一天也说不了几句话，感情上肯定是缺乏交流的，那么趁着这段时间好好沟通谈心吧，祝福全天下的父母与孩子幸福快乐！
儿童心理咨询师
主要可能是焦虑、孤独、压抑、食欲不振、睡眠质量下降等
健康管理专家屈无为
中学时期的孩子心智已经健全，但对情绪的把控能力还并未完善，这也就有了我们空中的叛逆期，这个时期孩子的情绪就像六月的天一样变化无常。
疫情期间孩子在家中首先没有同龄人与其进行面对面的沟通，导致心情低落，精力无处发泄会导致急躁心神不宁，也可能会对疫情产生焦虑心理，作为父母最好在保持沟通的前提下给予其一定的私人空间，或者一起做做家务也可以释放些许压力。
暮冬的心理学小屋
在新冠肺炎防疫这一特殊时期，儿童青少年可能出现一定的焦虑、冲突、压抑、沉迷电子产品等情绪、行为方面的问题。
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