國考中總有一些題目感覺“無從下手”，時間緊張，做不到每道題都充分思考。掌握一些蒙題技巧，也能在考試中多一分把握。文都公考小編所說的“蒙”，還真不是瞎蒙，下面小編要說三種好用的邏輯填空濛題方法，前排小板凳準備好~
技巧1：兩兩分組，排除一對
在邏輯填空題中，題目給定的四個選項在詞義、搭配、感情色彩、程度輕重等方面都會有不同的側重，這時可以先根據詞語的不同側重進行兩兩分組，根據文段中所設定的語境首先排除一組，然後再對剩餘選項進行進一步分析，以簡化做題過程，提高解題效率。
【例】（2017國家）
未來將會怎樣，不可準確預知，但格局和________總有蹤跡可循。在信息技術、互聯網發展所________的巨大變革面前，時代和社會呼喚產生一批真正的未來學家，能夠站在歷史和現實的關口，對信息社會的未來有所把握，為未來人們的生產和生活、選擇和行為提供一些理論上的________。
依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：
A.軌跡 帶來 解釋
B.方向 造成 設想
C.路徑 導致 服務
D.趨勢 引發 指導
看到這個題，你是不是會覺得第一空太難了，“無從下手”，這時不用過於糾結，繼續往後看，第二空給定的詞語中，根據感情色彩可以分成兩組“帶來”、“引發”為一組，感情色彩為中性；“造成”、“導致”為一組，感情色彩為消極，根據“信息技術、互聯網發展……巨大變革面前”可知，文段在客觀介紹現實情況，感情色彩為中性，故可以先排除B、C兩項，再觀察第三空，“未來學家”“對未來有所把握”說的是給人們提供幫助、思路，對應D項“指導”。A 項“解釋”指對已知生活中某種現象進行解釋說明，與文意不符，排除。故正確答案為D項。
詞語分組的目的是讓大家對選項有更宏觀的認識，在對應文段語境時更有針對性，提高解題速度。分組時注意把握原則，即根據詞義、搭配、感情色彩、程度輕重進行劃分，切勿盲目根據自己的感覺來分組。
技巧2：和其他三個選項無關的詞可排除
命題人出題時，為了提高考試的難度，在設置選項時通常會將正確答案“埋伏”在長得像、意思相近的選項之中。把握這個出題特徵，我們在做題時便可以首先排除與其他三個長得不像、意思完全不同的選項，即當出現“一比三”的情況時，排除少數。
【例】（2017江蘇）
先生遣辭造句，十分注重節奏和__________，句式參差錯落，__________中有統一，總是波濤起伏，曲折幽隱，因此讀起來__________，既順口又悅耳，使人不能不想起那些從小背誦的古代散文名篇。
依次填入畫橫線處最恰當的一項是：
A.聲律 複雜 朗朗上口
B.韻味 繁複 如坐春風
C.節律 變幻 鏗鏘有力
D.韻律 紛繁 抑揚頓挫
觀察這道題目選項的設置，第一空的備選詞語中“聲律”“節律”“韻律”長得很像，且都含有“律動”之意，唯獨“韻味”指含蓄的意味，呈現出“一比三”的情況，所以可以首先排除B項。第二空的備選詞語中“複雜”“繁複”“紛繁”都含有複雜的意思，唯獨“變幻”指的是沒有規律，難以揣測的變化，同樣呈現出“一比三”的情況，再可排除C項。再觀察第三個空，文段前邊說到“參差錯落”“波濤起伏”描述的是一種有起有伏的狀態，D項“抑揚頓挫”指的是指聲音高低曲折，十分和諧，多用以形容悅耳的聲音，符合文意，A項“朗朗上口”指的是聲音響亮而順口，無法對應前文信息，排除，故正確答案為D項。
根據選項設置的這一特徵，可以快速排除“格格不入”的選項，縮小正確選項的範圍，從而快速解題。
技巧3：優先蒙高大上的詞語
有一些題目的文段敘述內容以及語體風格比較正式，這時填入的詞語也應該與文段具有相同特徵，即要書面化、正式化，據此我們在做題時，如果選項不容易判斷便可以優先挑選比較高大上的詞來蒙。
【例】（2015國家）
缺乏必要的試錯機制，很多政府部門和領導幹部對改革創新都心存______情緒，"不求有功，但求無過"，導致改革創新動力普遍不足。以此來看，______ "改革失敗"的責任，創造一個寬容的創新環境，才能讓更多的政府部門和官員"甩開膀子"謀改革、搞創新。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.畏難 豁免
B.緊張 寬恕
C.僥倖 淡化
D.牴觸 忽略
這道題講的是政府部門的體制機制問題，用語比較正式，如“試錯機制”“改革創新動力”“謀改革、搞創新”，如果大家在判斷選項時，沒有其他合適的角度，蒙題也應該優先考慮選項中 “高大上”的詞語，如A項中的“畏難”“豁免”，尤其是“豁免”平時生活中是基本不會用到的。我們分析一下文段：前邊說“缺乏必要的試錯機制”，也就是說如果犯了錯就會受到懲罰，那麼部門和幹部心存的是一種“害怕”情緒，所以 “畏難”符合文意，“豁免責任”也是固定搭配，所以此題的正確答案確為A項。
“蒙題有風險”，做題時不能盲目依賴，還是應該以讀懂文段、瞭解詞義為做題的根本
當然在非常時刻，這些方法也能助你一臂之力
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